跟着考霸记笔记垫底差生到考霸只是一张A4的距离

　　有没有发现，在平时的学习中，因为有了学习机、智能手机等各种＂方便＂工具的出现，孩子对于记东西越来越懒了，上课明明听得清清楚楚，下课转身就模糊。＂对不起，我忘了＂频繁地成为了他们的口头语，并且有着越演越劣的趋势。
　　家长们在旁献计献策，可是效果甚微。家长很纳闷，明明年纪 青青 ，怎么记忆力跟鱼一样，只有七秒。
　　临近期末，孩子考前焦虑，总是担心，知识点记不住，考试考不好，家长也跟着一起紧张。其实，学习好的孩子都有一套为了活用知识而进行记忆的方法。
　　日本作家确井孝介，学生时代在全国模拟考试中成绩远低于合格线，为此他发愤图强，以＂熟记＂的学习方法，顺利的进入大学，并在大学期间，用此方法考上了录取率只有3%的司法书士。毕业后，从零开始仅用16个月的时间考到了注册会计师资格证。
　　《跟着考霸记笔记》是本目标感很强的书，本书里创造了一套聪明人记忆法：＂聚焦+整合+利用图像记忆。只要遵循三个步骤，无论记什么，都能助你牢记于心。＂如何掌握这这套高效记忆法的窍门？让孩子不论是学校里的单元测验、还是高难度的升学考＂都能通通过关。
　　与其＂理解＂，不如＂记忆＂
　　别人家的孩子，看似聪明，其实不过是懂得如何学习，并且天天都按着自己的方法学习。深究会发现，学习方法其实非常简单——获取知识，运用知识。
　　作为家长，我们经常忽略过程，而直接跳到结果，让结果蒙蔽了我们的内心，而无法了解应该做什么，又该如何做。
　　从小到大，不断有人在耳边告诉我们，要灵活运用，先理解，再去做。在看这本书之前，我也是这样告诫自己的孩子的，但是，这本书颠覆了我的认知，原来学习开始于记忆。先记忆再理解，更符合大脑自然规律。
　　就像婴儿时期，我们能记下单词，并不是先理解了它的意思，而是先记住，再理解。因此，家长应该帮孩子调整一下学习方向，＂无论能否理解，先记下来再说＂。
　　取与舍，聚焦在＂该记什么＂
　　美国认知心理学家米勒通过实验得出结论:＂人的大脑一次只能记住七条左右信息。＂。
　　德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯通过研究所曾得出结论： ＂一天过去后，大脑会遗忘74%的 已学 内容。＂ 这些研究的结论都表明，人类的大脑不仅记忆量有限，而且也是有遗忘属性的。
　　《跟着考霸记笔记》书中建议我们首要做的就是要学会取舍，通过聚焦要点，知道我们＂该记什么＂。
　　1、把学习的知识进行五个级别：
　　基础级：不会出现在题目中，但是答题时必须要掌握的基础知识。
　　初级：大多数考生都能解答的知识。
　　中级：达到及格水平的学生能够完整解答的知识。
　　高级：仅有少部分学生能够解答的知识。
　　特级：考点外的知识。
　　当我们教孩子把学习上的知识点按以上的级别划分归类后，聚焦的学习要点就突显出来了。
　　高级、特级的与合格与否没有直接关系，自然无须去记忆，我们应该把学习重点和记忆重点放在基础、初、中级的知识上。
　　确保自己能稳拿基础、初级知识点的分数，再大概率的多拿中级知识点的分数。
　　2、三本书中有两本都有的知识点一定要记
　　平时的学习中，孩子手上都会有三本书：教材、应用教材和习惯集。
　　三本书中都有记载的知识点自然就是必须记忆的必考点；如果两本书中有记载，那么可能会成为考点，需要记；
　　如果只有一本书有记载，大概率为高级、特级信息，这部分不用记。
　　3、学习顺序＂做习题，再看书，更容易找到学习要点
　　传统的学习中更加强调先输入学习（看书吸收知识），然后再输出学习（做习题优化输入）。
　　而本书中却指出正确的学习顺序应该是先做习题后看书，因为习题集里涉及的是很可能成为考点的重要信息。
　　整合信息，打造个人＂记忆树＂
　　信息整合，是指把第一步筛选出来的信息和相关信息串连起来，整合后形成记忆。
　　在教育孩子的过程中，我们会发现，孩子记知识点是片面的，这些知识点如同一座座独立的小岛，不仅不容易记住，反而更容易张冠李戴。
　　本书作者提到我们脑海里＂难忘的记忆＂都有一个共同点，它大都与其他知识结合在一起。
　　那具体怎么做：
　　一张A4纸，一支黑笔，一支红笔
　　1、＂整合栏＂的左上方插入＂聚焦栏＂笔记。
　　2、基于已有信息进行问题联想，写下＂在意的事＂。
　　3、把＂在意的事＂写在联想连接线附近。
　　简而言之，就是在聚焦的知识点附近进行发散思维和联想，由此想到的知识点一起整合后记忆。知识点可以采用＂主语+谓语＂法，简化信息。
　　这样的方法，不仅能牢记聚焦知识点，还能把周边的一些知识一起复习加强记忆。
　　视觉化记忆刻入脑海，经久不忘
　　视觉化记忆其实是现在线上线下培训班上最热门的思维导图课。说到视觉化记忆，不得不提到 ＂梅拉宾法则＂ ，它显示人类对视觉的感觉最强烈。受影响的程度用百分比来表示就是＂视觉点55%、听觉占38%、语言占7%＂。
　　这一结论也足以让我们看到，在记忆笔记法中通过图像和图表来加强记忆知识点的原因。
　　经过第一步和第二点之后，第三步就是通过图像、图表的形式来加深记忆。
　　书中介绍了一种最简单易行的方法：三点记忆法。
　　三点记忆法是通过＂回答、为什么、也就是说＂三个点来整理出一个三角形的知识框架。
　　在图形上部插入-回答：需要记忆的信息
　　在图形左下角填-为什么：回答背后的原因
　　在图形右下角写-也就是说：唤醒记忆的线索
　　从＂上＂到＂左＂再到＂右＂，这个方法的本质是打造短期记忆，运用回答、为什么、也就是说三个点进行可回溯性的记忆。你也可以认为它是把前两步的内容反向地梳理了一遍。
　　写在最后
　　古希腊的埃斯库罗斯曾说过：记忆乃智慧之母
　　智慧的人不会＂眉毛胡子一把抓＂，学习的原则还有一项就是重复。＂常常管理，整理复习的内容＂，利用一些小标记来实现高效复习。
　　有句话说得好：＂不假思索的学习都是假勤奋。＂ 光埋头苦干的学习已经过时，只有掌握学习的正确＂手段＂，才能走的更远。努力谁都会，但努力的方向不对，只会越走越累。
　　任何事情都有它的窍门，学习我们教孩子从＂笔记学习法＂开始。