又一次翻看弗氏著作，心里已有数，其结构庞大内容深邃，描述人类最难以描述的意识与潜意识。近几十年来，弗氏在西方心理学界的地位节节败退，其学说几乎成了＂伪科学＂同义词。但贵为精神分析学派的开山鼻祖，弗洛伊德本人的风采历久弥新，间隔着阅读，颇有趣味。我读他的书，不为学习，是和他隔空聊天。
　　这次聊天却有意外的收获，比如彻底搞明白了一组概念：反向与投射。
　　心理学上的反向，指欲盖弥彰。比如你内心崇尚暴力，不愿暴露，于是积极参加各类反暴力组织的各类活动，带头抨击暴力行径。你越暴力，反暴力的表达越极端强烈。简单说，你把自己从内心的一端，撕扯到现实的另一端。
　　而投射是指，以己之心，度子之腹。你是暴徒，以为人人均是暴徒。配合皮格马利翁效应，最终每个暴徒都塑造出新的暴徒。读到此，我隐隐看出《三体》中黑暗森林法则的现实来源。
　　反向和投射都是压制本我的武器。它们对吗，真的存在吗？问题留给如今的心理学家。人最复杂，对人性有多一寸的了解，理当享受多一寸的欢喜。比如现在的战争学，一板一眼地遵循《战争论》《孙子兵法》《三国演义》无疑是找死，属脑残所为。但这些书是不是完全没有了参考的意义？仁者见仁。我倾向于它们在最低限度上是理论变革的历史，而读些历史总没有错。
　　既然说了反向与投射，不妨结合他处所学，把克制本我的所有招式一并说完。还剩三招，为了连贯，依然用暴力举例：
　　合理化：就是给自己找借口。＂打你是为你好，让你长点记性！＂家长对待孩子，常以此自我安慰。
　　取代：顾名思义。不能打人，打沙袋吧。听说大公司都配有专门的情绪抒发室，进门后能大展拳脚吐出胸中一口恶气，出门一身轻松，才好996。
　　升华：取代的升级版。不打沙袋，合法地去打人，拳击泰拳综合格斗，任君选择。人最聪明，不但不会被本我憋坏，还能因势利导，让本我穿上光荣的外衣，永远地与时俱进。
　　为什么权力动机高的人多成了政治家？为什么商业帝国的缔造者多为控制欲旺盛者？由此也可见一斑。

男人发出这些信号，是打算抛弃你了，别忽视有人说，人生就是一场抛弃与被抛弃的旅程，一路走来，每个人都抛弃了很多不重要的人或物，同样的，每个人也无数次成为别人抛弃的对象。抛弃，是一个多么残忍的词啊，可再怎么残忍，我们终究是要女人的变心，是从不问开始的一生一世一双人，是何其幸福圆满的事情，可感情的多变，从本质上就决定了这种圆满的小概率。并不是每一对相爱的人，都能顺顺利利走到最后。通往幸福的路上，有太多的变数在等待着大家，不知道什大家好，我给大家介绍一下这个老头，没人不知道他！儿时，忙碌的父母总没时间陪伴在我们身边，只有你一直陪我长大，而我却因为所谓的理想，离开了你，没能陪你老去。还记得小卖部里的各色小吃吗？我总会以各种理由向你要钱去买，有时你不给，我会过来人的劝告在婆婆家，儿媳第一天进厨房，要先做这件事新来的朋友，记得点击右上方红色关注01hr母女是血缘关系，婆媳是社会关系。自古以来，婆媳关系总是很难相处，不是婆婆嫌弃儿媳，就是儿媳嫌弃婆婆，两个人如同天敌。可就没有想过，婆婆过去柳州人，热搜第一！教育部明确，这事不能做据教育部网站，教育部网站上有一条问题答复引发了网友的关注。问题中小学教育惩戒规则（试行）第12条规定了刻意孤立的禁止性行为。而在实践中，对刻意孤立的内涵存在不同的理解，有着很大差别这三个迹象，说明你已经把孩子爱坏了犹太人妈妈沙拉在她的书特别狠心特别爱中写道中国父母给予孩子的爱，不是太少，而是太多了。深以为然。许多父母，不是不爱孩子，而是不懂得什么样的爱，才是有利于孩子成长的。当父母之爱，不能小学作文最令人满意的10种开头，尤其第1种，高分学生都在用大家都知道，作文在语文考试中举足轻重，考试阅卷量巨大，这就决定了作文开头的好坏直接决定了阅卷老师对考生整篇文章的整体感觉，好的开头至关重要。那么怎样才算是令人满意的作文开头呢？01俞敏洪培养一个被社会接纳的人，比考上一百个北大还重要中国家庭出现的问题主要是，中国的优质教育资源缺乏，和家长们都希望自己的孩子得到优质教育之间的矛盾。这个问题几乎没有解决方案。第一，优质教育资源的缺乏，无论是幼儿园小学初中，高中，还小学数学四则混合运算知识总结（计算弱的同学看看）知识点一四则运算的概念和运算顺序1加法减法乘法和除法统称四则运算。2在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。3在没有括号的算式里，既有乘除法又有加易混淆的8条小学数学知识点，不要再错了哦小学阶段的孩子虽然不会接触到太多复杂的数学知识，但也要打好数学基础，学习基础概念。当新知识太过似是而非时，就会让同学们对原有的知识体系产生困惑，老师整理了一些小学阶段易混淆的知识点初中物理93个必考知识点！中考必看今天老师给大家整理了初中物理93个必考知识点中考必看！第一章声现象1声是由物体的振动产生的。2声的传播需要介质，真空不能传声。3声速与介质的种类和介质的温度有关。15空气中的声速为