我和写作热恋中

　　从我对文字有记忆起，对文学就有一种既爱又恨的矛盾情感。为什么这么说呢？翻开我的简历，从小到大所写的志愿，兴趣爱好都填写＂文学＂，一直希望的职业是＂作家＂，可是理想是丰盈的，现实是骨感的。以下是我和写作之间爱而不得历程。
　　首先从我出生的小山村说起，出生在70年代初的我，家中只有妹妹，没有兄弟，这在农村中是被鄙视的家庭，我记事起，爸爸在外地工作，一两个月才回家呆两天，家里没有男人，还没分产到户年代，晚上守田工作我家里是要出钱请外援的，女人出田守夜不安全。认识字、会写东西、会记帐就可以到村里工作，不需要出田劳作和晚上守夜。这是我对写作的初识，知道认字，会写东西对我家的贡献，也是改变我一生不用面朝黄土，背朝天做农民的机会。虽然知道，并不代表可以学到，那个年代，唯一接触外界的机会是每月一次村里放电影，具体看什么内容不记得了，只记得附近能走到村里有放电影，村民都会成群结队，到处赶去看，每村电影是一样的，但热情的村民还是乐此不疲，不顾劳作后的疲惫，满足孩子们看电影的热情，一村一村随着电影队跑。那时的家长并没有对孩子进行学习教育的意识，没有电视，收音机，村里的广播也是有事情通知时才广播通知事项。
　　八岁那年，村里老师到家让我去读一年级，那个年代一般家庭都很少主动送孩子上学，老师一般会每家每户到家通知，顺便和适龄儿童聊天，相当于面试。我会从一数到一百，得到都夸奖，老师说村里有十一个可以读一年级的学龄儿童，我是三个会数到一百的孩子之一，以后肯定会有出息，靠读书改变命运不用种田，一定要上学，努力学习知识。我很高兴，三分钟热度在上学没多久，就因写作业的辛苦，玩耍的快乐将学知识，会写作的梦想抛之脑后，成绩不温不火。每天天刚蒙蒙亮，所有家人都要起床，小孩留一个在家煮饭、洗衣服、喂猪，其他要跟妈妈去田里帮忙除草，干些力所能及的事情。时间差不多时一起回家吃早餐，再去上学，中午回家有人喂猪，打扫，有人煮午饭，饭后又是到上学时间，两节讲放学后又要干活到天黑。吃完晚饭后的时间才是我们自由活动玩耍时间。当时除了课本之外，没有任何辅导书、课外读物。课本外的书籍只有一本新华字典。因学校老师，学生少，除了上语文、数学、思想品德外，其他课基本没有，所以在校时间很多时候是自习时间，作业基本在学校就做完上交了，很多人连书包都不背回家。整个小学除了老师规定必须交的作文外，基本不会多写一句话，也根本写不出来。那时觉得只要把老师交待作业写完，以后自然就会写东西，当时不会写是因为还没读够多的书，没到写东西的年龄。
　　上升初，班上十一个同学只考上了五个人，其他有的辍学，有的留级重读五年级 ，我幸运的以第五名到邻村上初一。开始接触英语，英语老师为了让学生对英语有兴趣学习，会讲一些名句，英语故事。第一学期我很努力，成绩也一下子上去了。语文书要背的课文也多了，积累了一些语句，写作文也没那么难产了。好景不长，同学中有一个会讲西游记、水浒传的同学，她的作文经常作为范文在课堂上念，她告诉我们，多听故事，作文自然会写了，为了听故事，我们会拿家里她喜欢的东西去换她的故事，整天围着她转，把学习抛之脑后，加上科目增多，难度增加，还是那种回家不写作业的状态，成绩一落千丈，父母骂不听，就开始打，被打一次，努力几天，过后又不学，最后父母放弃了我，不再管我的。其他同学已开始写日记，我也写，每次写完今天天气、时间。就无从下笔，千篇一律，慢慢也放弃了，作文是从书本中东抄一句西抄一句，凑够规定字数上交。
　　邻村只办到初二，那时全镇只有镇中学有办初三和高中。电视，收音机，录音机也开始普及了，接触知识不只是书本，那个暑假，我买了第一本作文集（中考、高考优秀作文选篇）。除了帮家里干活，可支配时间，通宵达旦用手电筒在被窝里看那作文集，看完那本作文集，我仿佛一下子顿悟了，知道多读书肚子有东西才会写作，找到自己与别人的差距。去报名初三入学交费，拿出成绩单时，看到别人的成绩时被刺激了。做了一个至今我自己都无法明白事情，当时为什么会有这个冲动。不读初三了，留级重读一年初二。拿着学费和成绩直接到了初二老师那里去报名，而且没有任何悬念，任何阻碍的报名成功，拿到课本。回到家才和爸妈说。爸妈也没任何质疑，只说你自己决定的事，不要后悔，也不能再贪玩不学习了。
　　从重读初二开始，每天不再玩，除了完成当天作业外，抽出时间将初一的书本从头开始看，做课后练习。爸爸在分田到户后，为了照顾我们，多帮家里种田，已从县里调回镇上工作。没钱买课外读物，就到爸爸单位看报纸，一有时间就到他们单位看报纸，摘抄好词好句。有时间拿出来背，写作文时越来越顺了，虽然还达不到好，每次写时不需要花太多时间完成了，空出时间学习其他知识。功夫不负有心人，到中考时，我写出了一篇有史以来我最好的一篇作文（语文老师这样说的），让我顺利读上我想去的学校。
　　之后出来工作后，除了年终总结，基本不再写东西，文章就更别提了。也因写作上的短板，让我失去了好多职场上的机遇，写的论文无法在核心刊物上发表，文笔不好，做项目写不出来，也因申请不到好的项目，职称上不去。
　　熟读唐诗三百首，不能写诗也会吟。一直抱着这个理念，我其实一直都有在看书，听书，下班后的时间，除了忙家务外，有时间还是坚持以书为伴，看了很多书，不动笔写作，只能定义为对写文章的暗恋。以前不明白为什么写不出文章，进了十点训练营，听了训练营老师的课后，明白我以前那是假努力，只能感动自己，因方法不对，只停留在知道层面上，要迈到做到，升华到得到，将知道的知识变为自己的写到文章中，还需要很长时间，相信在训练营中，老师指导、班班陪伴督促、学员之间互相学习，未来以书为伴，以笔为友，让处于愚笨状态的身和心通过学习，连结的更加亲密无间，达到心智合一，灵魂和身心合一。用笔将所学，所看，所想写下来，以满腔热情的文字表达自己情感，与写作保持热恋状态，写出好文，指日可待。
　　已过了二十自立、三十随意、四十美丽。踏入五十小欢喜的年纪，有幸进入十点训练营，为实现年少时梦想而努力。
　　愿所有见到此文的朋友，在余生最年轻的每一天都可以：甜甜的一笑送昨天，美好的心情品今天，健康的身心迎明天，岁月静好，静待花开，开心快乐每一天！