被软禁的时光

　　＂明天早上5:40分到教体局门口待命＂领导神神秘秘的说，就像是特务。干什么？怎么问也不说，只好作罢，问还有谁也不说。现在正好是教师招聘的时候，估计应该是去监考或者是阅卷吧。老师们不喜欢监考更不喜欢阅卷，所以领导才这么神神秘秘吧？心中这么想着。
　　第二天早上，天空下着淅沥沥的小雨。初夏的小雨不紧不慢，似有似无的小雨带着丝丝的凉意飘洒，喜欢这样的感觉，喜欢在这样的小雨中漫步，任雨丝飘落在自己的头发上、脸上、手上，凉凉的感觉，美。
　　一路步行，等我到达了教体局门口，看到还有一些教师已经在那里。此前，彼此都不知道谁去谁不去，也不知道是去哪里？干什么？坐上大巴，收起手机之后，领导才宣布了这次出行的任务，果然与招聘有关。不过不是去监考也不是去阅卷，原来是去外县做评委，直接去帮助外县招聘教师。
　　手机被收缴就是怕走漏风声，怕有人走后门。手机收缴之后和外界完全失去了联络，集体吃完早饭后就赶去那招聘地点接受招聘培训，了解招聘的要求。
　　该县今年计划招聘30名教师，实际报名90人，都是应届毕业，其中41人是硕士研究生，49人是本科大学生。今天去的目的就是要选出那30个人。
　　中午饭也是在那招聘的地方吃的，非常简单：蒸包、火腿肠、鸡蛋、咸菜、豆浆。吃完之后立即工作。
　　在招聘的过程中发现学生的差别确实是很大。
　　从情绪上来说：有的人从容不迫、有的人战战兢兢，一直在伏案读稿，自始至终也没有抬起头来好好看看评委们。看到那战战兢兢的样子想起了迅哥儿那篇《高尔础》（《彷徨》中的小说）。感兴趣的朋友可以去看看。当然也想到了俺初当教师的时候那种紧张和青涩，比如看到下面那黑油油的人头就心慌，不知道如何处理一些突发事件。不知不觉已经过去了30多个年头了。人生真是太短暂又太匆匆。
　　从学识上来看，有的学生虽然是研究生，但是研究的内容或许太高深了，对现行的高中课本不太熟悉，所以难免出现失误。所以说招聘老师不需要追求高学历，只要是有那份才，有那份为教育献身，甘于清贫的人都可以来参与。
　　从教学法上来说，有的学生可能不是读得教育专业吧，所以在说课的过程中表现的差极了。但是也有的学生教学素养极高，一看就是教育界的好苗子。只是不知道能够在教育上干多久。写到这里想起来俺的同学，同桌，她说的一句话我是记忆尤深：我就是为教育而生。所以她工作后八年就获得了全国优秀教师的称号。干什么事情都需要有良好的素养和极大的爱好，缺一都不会有什么大成就。那同学本来是可以脱离教育，但是没有脱离，就是因为她对教育执着的爱。在她的眼里做教师就是干事业，实现自己的价值。
　　下午四点招聘结束，软禁解除。