水城文学郑保恩一路有你春风十里

　　#师者说#一 路 有 你，春 风 十 里
　　聊城市东昌府区 郑保恩
　　总有些暖心的感动，温馨美好，让人心存感恩，在乍暖还寒、寒流袭扰的时节，这种温暖更让人心生欢喜。
　　早晨刚刚起床，外面北风呼啸，正为外出烦忧，及时的微信飘然而至：咱们一起去学校吧，我开车，一会到你家楼下接着你。
　　冷冷的路上，暖暖的车里，一路的愉悦，刚到学校，一碗热腾腾的面条端来：快吃点吧，鸡蛋还有……吃完饭，身体暖和了很多，心里的温暖更是增添了很多。
　　书香信步，干净的校园，整洁的教室，开启的空调，整齐的桌凳，有序的布置，端坐的学生，朗朗的书声，处处生机盎然，春意荡漾。
　　让人心生美好的，还有一天天的学校生活中，一个个温暖的故事，一幅幅温馨的画面……
　　学校活动，请重请缨：
　　立规养习必须课程化，有一整套的资料，让孩子们看到、说到、做到，语言和身体动作一致，孩子们做起来更容易。我做了一个方案，大家一起探讨完善。
　　教程课件，这事我来，我有经验，有这方面的资源，咱们可以借鉴，再改进，变为适合自己发展的东西。
　　课间操需要再调整，再规范再提升，还有经典诵读，声势还要在大一些，才有震撼力，我先领着来，规范后再提高。
　　应该先给班主任开会，给大家定个思路，有了方案，再召开全体教师会，大家一起努力，才会有大的提升。
　　……
　　业务教研，卓识卓见：
　　这个课可以改一下，把这部分去掉，增加符合咱自己的内容，咱的学生有基础，可以进一步拓展延伸，不仅仅局限在原有层面。
　　各项作业必须统一严格要求，结合学科特点，规范的基础上逐步提高要求，老师们做出样本，给学生以示范引领。
　　教研必须有针对性，要解决实际问题，大家各抒己见，最好的办法在讨论中产生，一并大胆实践，开拓创新。
　　素质教育、全面发展，自主选课还得挖掘资源，以给孩子更多的选择，不埋没孩子的天分，更充分的发展孩子个性。
　　……
　　管理经验，共享共践：
　　班级管理很需要讲求策略，班委会一定发挥作用，给优秀的孩子树威信，在日常管理中，一定给孩子以责任，相信孩子，给他们自主权。
　　这些留守孩子，内心更需要关爱，走，咱们去家访，再和孩子的爷爷奶奶聊聊，多交流才有更多的智慧，不能耽误孩子的成长。
　　日常行为，有规范要求，还要给他们优秀的标准，用鼓励性语言，让孩子有成就感。给孩子以方向，正面引导效果更好。
　　赏识教育，可以更好的激励孩子，这些鼓励性的小印章，很有作用，大家可以试试，我这里有，够我们办公室用的了，都用我的。
　　……
　　校园生活，关心关爱：
　　天气这么冷，我来值班，你身体不好，先去休息会，多喝点热水，别耽误后面的课就好。
　　今天的课后服务我来吧，正好我想让孩子们再进行养习训练，我让学生再巩固一下。
　　这两天水管坏了，要不从明天开始，大家每人带一桶水？我家有矿泉水桶，我先带两桶来。大家生活上无忧，才能更好的工作。
　　电饭煲我家里有，我从家里带来吧，省的再买，先给大家解决生活问题。
　　……
　　话语温馨，如沐春光；人尽其言，能量满满；心怀全局，担当作为；花开四季，温暖向阳！
　　温暖的画面有很多很多……一幕幕，都是甜甜的记忆！
　　这里有认真的老师、负责的门岗，有默默耕耘、无怨无倦几十年的老教师，有爱生如子、悉心关爱、细心细致的女教师，更有为学校发展、为教育未来砥砺前行的每一位！
　　这里的老师，有的带孕坚守还全课全责，有的身体赢弱却毅然负重，有的为学校谋大局还全面细致，有的能力非凡还好学上进，有的行事干练又诚实认真，有的高瞻远瞩还谦卑谨慎，更多的是踏实务实、埋头苦干……
　　大家都有着满满的能量、满满的爱，足足的温暖、足足的真！
　　他们打开孩子的心门，给孩子人生启迪，引导孩子形成正知正见。他们点亮孩子的心火，点燃孩子的生命，激发学生心灵的宝藏！他们以一颗庄严的心，让学生庄严自己的人生，庄重自己的未来！他们尊重教育规律，遵守工作纪律，兢兢业业，恪尽职守！他们开创性的工作，为时代担当，培养时代新人！他们做学生生命的领航人，描绘学生的美好人生，为学生未来把舵！他们不辞劳苦，辛勤工作，为国家教育撑起一片天！
　　致敬！向这群普通而又卓越，平凡而又伟大的教育人！与这样的人为伍真的很好、很幸福！
　　我要高声说：有你岁不寒，有你三冬暖；有你路不远，有你春常在；有你风雨柔，有你花盛开！一路有你，春风十里！
　　有你真好！
　　作者简介：
　　郑保恩，东昌府区 小学教师，在教育一线辛勤工作几十年，无怨无倦，无私无愧，一生辛勤，执于一事，为党育人，为国育才。