孝道，感恩教育的起点以修身立德齐家治国为核心的

　　修身立德、齐家治国为核心的＂孝道文化＂，是我们中华民族人文精神的基本内涵，而它所倡导的长幼有序、知恩图报的伦理道德准则，更是维系社会秩序和人伦纲常的纽带。
　　圣人言：＂天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。＂我们教育也应该如此，以人为本，以德立身，所谓＂教民亲爱，莫善于孝＂，也正是此意。孝道教育是入门必学的品德，也是赖以立身的根本。
　　在西方国家，每年11月份的第4个星期四，是一个独特的节日——感恩节。在这一天，人们会以各种方式对自己的国家、社会、亲人、朋友、同事表达感激之情。这一节日也向一代一代后人的心田播撒下感恩的种子。
　　这一节日应该在全世界范围内大力提倡，因为感恩节对我们的家庭教育、学校教育、社会教育都有举足轻重的意义。在素质教育中，要求把情感、态度、价值观教育贯穿于各学科教学和各种学校活动中，而感恩教育恰恰正是融情感、态度、价值观教育于一体的。应当说，感恩是人生的第一情感。一个不懂得感恩的人，将无法在这个社会立足，当然，更不要谈发展了。
　　老子在《道德经》中提到：＂道生一，一生二，二生三，三生万物。＂他从哲学上阐明道是宇宙万物的本原。道始生者一，一即是道。我们研究任何事物也应该如此，都应先找到＂一＂，只有认识到＂一＂我们才有之后的认识。那么，在德育上讲，＂一＂又是代表什么呢？孔子说：＂夫孝，德之本也，教之所由生也。＂显然，这句话为我们指出了答案，也就是说孝是道德的基础，是感恩的起点，教是由孝产生的，无孝不成教。
　　因此，以家庭为单位，每个人都应该向自己的父母、祖辈表达感恩之情。＂身体发肤，受之父母。＂我们之所以能生存在这个世界上，全是我们父母的恩德。我们应报答父母的养育之恩，这是天经地义的事，而且要让对父母、祖辈的感恩贯穿于我们的一生，并将之体现在生活的各个方面，这就是中华民族千百年来代代相传的孝道。一个人真正懂得对父母、对家人乃至对社会的感恩是从懂得孝道开始的。一个对生身父母都不尽孝的人，怎会对他人心怀感激之情？归根到底，孝道教育就是感恩教育。
　　换句话说，孝道教育正是感恩教育的起点。一个人真正拥有了孝心，践行了孝道，将对父母的感恩推而广之，＂老吾老以及人之老＂，自然能尊敬其他老人、尊师敬长，常怀感恩之心，常乐感恩之行。
　　大家都应该听过这样一个故事，是关于一个孩子和一棵树的：
　　有一个小孩子，在他很小的时候，经常去一棵大树下玩耍，大树也常对他说，让我们一起开心的玩吧，每一次小孩都答应。有一天，小孩长大了，不再是原来的那个只知道玩的孩子了，可是大树还是对他说，让我们大家一起玩吧。孩子说，不，我现在不想玩了，我想要玩具，你能给我吗？
　　大树说，我没有玩具，我只有果实，你可以摘去换成钱去买玩具，孩子很高兴的把果实摘了下来，换成了玩具。
　　又是很多年过去了，小孩子长大成人了，并且有了自己的家庭，这一天他又来到了大树下，大树还是对他说，让我们一起玩吧。孩子说，不，我现在有自己的家了，我需要房子，你能帮我吗？
　　大树说，我没有房子，可是你可以把我砍了，做你建房子的材料。孩子照它说的做了，于是大树就只剩下了一个树桩。就这样，几十年过去了。
　　这几十年中，风也走过，雨也走过，当初那个孩子也成了一个老人，这一天他又来到了大树前，大树对他说，我现在什么也没有了，我帮不了你了。老人说，我现在都不要了，我只想休息一下。你能帮我吗？
　　大树说，那你坐下吧！
　　如故事中的孩子一般，他活了一辈子，大树为他付出了一辈子，奉献出了自己的所有，却从未换来一句孩子的感谢。这不仅是大树的悲哀，更是孩子的悲哀，因为他活了一辈子，却连最基本的感恩之心都没有，这样一个不懂感恩的人如何能懂得珍惜、满足和幸福呢？回归生活，如果把这棵树比喻成养育我们的父母，把这个孩子比喻成当下的子女，那就是父母为了子女的一生，付出了太多太多的心血，可是子女却像一只永远也喂不饱的恶狼，总是嫌父母付出的不够多。大家想想看，这到底是谁的过错呢？全部都应该归咎于孩子吗？不应该，这样对孩子来说很不公平，因为没有人教化他们该如何行孝，如何感恩，如何来承担自己的人生。所以，孩子不懂得感恩，只能说明父母教育的失败，而且还会连累孩子铸成不幸人生。
　　现如今的孩子多数是独生子女，在家的地位可谓是＂位高权重＂。全家一切以孩子为中心，而孩子们从小到大都是扮演被爱的角色。久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，生活中只知道索取，不知道回报，自然不会想着去关心别人和感激他人。所以教育孩子＂学会感恩＂是一件十分重要的事情。