哈佛教授告知家长，抓住孩子两个成长关键期，养成孩子的良好习惯

　　家长是孩子的第一任 老师 ，刚出生的孩子就如同一张 白纸 一般，孩子最后能成长成什么样，很大一部分取决于家长和老师如何在这张白纸上作画。刚出生的孩子，会对这个世界抱有很大的 好奇心 ，喜欢四处打量周围的新鲜事物，很是惹人 怜爱 。
　　哈佛大学教授对数千个家庭持续37年地追踪 研究 发现，那些 懂得 与他人融洽相处、善于分享、性格乐观、开朗向上、沟通能力强、乐于帮助他人的孩子，在未来的生活中，也能过得非常 开心 并很擅长与他人 相处 。
　　有的家长经常会 抱怨 孩子小的时候乖巧可爱，非常好带，但是长大后就异常难管教，稍有不合心意的事情就又哭又闹的，甚至撒泼打滚，非常让人 不省心 。其实，在孩子3岁前有两个性格养成的关键期，在这两个时间段，家长要把握机会，对孩子进行正确的 引导 ，一方面可以帮助孩子养成良好的 习惯 ，另一方面有助于父母树立自己的权威。
　　根据哈佛教授的研究报告表明，孩子的第一个性格养成 关键 期在出生后的7个半月到14个月期间。5个半月前的婴儿哭声不具有其他的 意义 ，纯粹就是为了告诉大人自己身体不舒服、肚子饿了、要换纸尿裤了、想睡觉了等，这个时间段宝宝发出哭声时，父母应及时给予 回应 ，这个时候需要做的也很简单，父母只需要把孩子抱起来进行 安抚 ，满足宝宝的需求即可。
　　但是5个半月后的宝宝，就学会了一项新技能，可以利用哭声去 试探 父母，从而达到自己的目的。刚出生没多久的孩子，娇小脆弱，让看到的人都生出一股 怜爱 之心，本能地想要去照顾他，更何况听到孩子的哭声后，恨不得立刻满足他的所有 需求 。但是5岁半之后孩子哭声是带有 目的 性的，为了操控父母，满足自己的要求。
　　此时，父母一定要判断孩子大哭的原因，不能一味地 纵容 孩子，否则可能会成为孩子 拿捏 父母的手段。尤其是进入7个月半到14个月的孩子，这个时间段正是宝宝习惯的 养成期 ，这个阶段的孩子除了吃喝拉撒，还喜欢探索周围的环境，喜欢跟他人互动。在此阶段孩子如果出现攻击性或出格的行为，家长一定要严肃 制止 ，如果孩子大哭也不要心软，对于各种不好的习惯要及时帮助纠正，否则进入下一阶段的时候，孩子只会变本加厉。
　　第二个性格养成的关键期，在宝宝14个月到24个月的时候，经过前14个月与父母的 斗智斗勇 ，孩子对父母的 性格 有了更深层次的理解。这个阶段的孩子，已经出现了较强的 自我意识 ，甚至可能出现了划地盘的行为，也学会了挑战他人的权威、原则以及底线，还会出现小小的 叛逆 。
　　这个阶段的孩子会出现对 权利 的渴求，为了照顾孩子的情绪，父母可以在特定的 范围 内给孩子一定的选择权，比如自己挑选衣服、玩具之类的。但同时要给出孩子一个 明确 的界限，让他了解到什么是可以自己做主的，什么事是不可以的。同时，孩子在出现任何 不合时宜 的举动和习惯时，也要及时制止，告诉他不可以，即使他现在拥有一定的特权，但不可以的事情还是不可以触碰。
　　总结：
　　如果父母在性格习惯形成的关键期，能加以正确 引导 ，会让孩子养成良好的习惯，让他了解到无理的要求不会被满足。不要试图一而再，再而三地试图 挑战 父母的权威，明白与父母相处时的尺度。不骄纵吵闹的性格会让孩子与同龄人更好地相处，良好的习惯对孩子未来的学习、生活等都有很大的帮助。
　　在性格形成的关键阶段，如果父母毫无原则地 纵容 孩子的无理要求，等年龄稍大后，会变得贪得无厌，父母就会觉得小时候乖巧懂事的孩子，越大越难带，其实究其原因主要原因还是父母无底线地 妥协 ，才造成现在的局面，因此各位父母要把握机会，养成孩子良好的习惯。