思维课有必要上吗？你得清楚这几点

　　现在孩子的思维课越来越多了，很多妈妈怕错过孩子的最佳引导阶段给孩子报了班，也有很多妈妈还在犹豫要不要给孩子报思维课。
　　希望今天的分享能给大家做决定有个启发。
　　既然说的是思维训练，其实主要锻炼的是孩子的数学思维能力，最关键的思维能力就是解决问题的能力、归纳总结能力、逻辑推理能力。
　　为啥要清楚这个呢？这可以作为我们选择课程最重要的标准。
　　报不报思维课，合适最重要
　　报班之前先要清楚自己的需求最关键。不要被那么多广告噱头唬住了，沉下心想想为啥要报班。
　　要是自己啥都不懂，就怕耽误孩子的，也不能盲目报班，除非你觉得报班即使没啥效果也无所谓，那可以任意报班。不然的话，建议先花点小钱，买一些思维练习册。
　　任何思维的练习，不是一下就形成的，需要一个长期稳定的环境，还要靠平常父母的引导，不是一两周几节课就达到目的地。
　　真正的思维模式的掌握，家长的引导必不可少。
　　平时给孩子玩益智玩具，也可以引导孩子进行思维训练。拿罗弗巧乐卡超轻粘土来说，除了产品有特色，能提高孩子的智力发展之外，家长还可以引导孩子的思维向更发散、更全面的方向发展。
　　罗弗巧乐卡超轻粘土很受欢迎，具有特色的产品形式，一盒一主题，一卡一造型，造型百变吸引小朋友的注意，孩子可以自己动手DIY造型，孩子收获极大的成就感和自信。
　　小朋友做好造型之后，还可以搭建造型场景，家长可以引导孩子如何搭建，如何解决问题，造型的大小和颜色搭配应该怎么调整，引导孩子爱思考，锻炼孩子发散思维，逐步提高孩子的逻辑思维能力。
　　这套罗弗巧乐卡超轻粘土适合作为引导孩子思维能力的益智玩具，色彩多样，造型各异能吸引小朋友的兴趣，激发孩子去钻研去创造。不仅能提高孩子的动手能力，还能挖掘小朋友的想象力与创造力，创造更多创意造型，搭建独一无二的造型场景。
　　让孩子玩罗弗巧乐卡超轻粘土，孩子是轻松愉快的，孩子在轻松的环境就能玩中有学，学中有玩。
　　给孩子报思维班的话，还需要注意这一项：真人引导与动画课程的占比，是必须要考虑的。
　　年龄越低的孩子是需要真人教学的，因为低幼孩子的学习模式是通过与人互动习得的。
　　有真人授课的话，是需要看老师的互动的：
　　面对孩子不敢表达，他们怎么破冰的？
　　面对孩子做错了，又是如何启发式提问的？
　　面对孩子完成了，又是如何表扬的，如何启发进一步思考的？
　　小组一起完成的活动，能否兼顾不同的孩子？
　　我们需要从这些方面，来评判老师是不是引导的好？
　　除了真人互动，我们还要看动画教学的模式是不是只是让小朋友看动画片而不是动脑筋这件事。
　　我们是一定要警惕哪些注重让孩子喜欢，主要是让孩子看动画片，而缺乏引导孩子去思考，去培养孩子的思维能力的课程。
　　其实，低龄的孩子也是具备逻辑思维能力的。平常，父母们有意识地去训练孩子的逻辑思维，本身是就是顺应孩子认知和思维发展的节奏。
　　完整系统的思维方式，需要长年累月的积累和引导，才能完善改进形成最优的思维逻辑，并不是一蹴而就的。家长的引导最重要！