思维课有必要上吗？你得清楚这几点

　　现在孩子的思维课越来越多了，很多妈妈怕错过孩子的最佳引导阶段给孩子报了班，也有很多妈妈还在犹豫要不要给孩子报思维课。
　　希望今天的分享能给大家做决定有个启发。
　　既然说的是思维训练，其实主要锻炼的是孩子的数学思维能力，最关键的思维能力就是解决问题的能力、归纳总结能力、逻辑推理能力。
　　为啥要清楚这个呢？这可以作为我们选择课程最重要的标准。
　　报不报思维课，合适最重要
　　报班之前先要清楚自己的需求最关键。不要被那么多广告噱头唬住了，沉下心想想为啥要报班。
　　要是自己啥都不懂，就怕耽误孩子的，也不能盲目报班，除非你觉得报班即使没啥效果也无所谓，那可以任意报班。不然的话，建议先花点小钱，买一些思维练习册。
　　任何思维的练习，不是一下就形成的，需要一个长期稳定的环境，还要靠平常父母的引导，不是一两周几节课就达到目的地。
　　真正的思维模式的掌握，家长的引导必不可少。
　　平时给孩子玩益智玩具，也可以引导孩子进行思维训练。拿罗弗巧乐卡超轻粘土来说，除了产品有特色，能提高孩子的智力发展之外，家长还可以引导孩子的思维向更发散、更全面的方向发展。
　　罗弗巧乐卡超轻粘土很受欢迎，具有特色的产品形式，一盒一主题，一卡一造型，造型百变吸引小朋友的注意，孩子可以自己动手DIY造型，孩子收获极大的成就感和自信。
　　小朋友做好造型之后，还可以搭建造型场景，家长可以引导孩子如何搭建，如何解决问题，造型的大小和颜色搭配应该怎么调整，引导孩子爱思考，锻炼孩子发散思维，逐步提高孩子的逻辑思维能力。
　　这套罗弗巧乐卡超轻粘土适合作为引导孩子思维能力的益智玩具，色彩多样，造型各异能吸引小朋友的兴趣，激发孩子去钻研去创造。不仅能提高孩子的动手能力，还能挖掘小朋友的想象力与创造力，创造更多创意造型，搭建独一无二的造型场景。
　　让孩子玩罗弗巧乐卡超轻粘土，孩子是轻松愉快的，孩子在轻松的环境就能玩中有学，学中有玩。
　　给孩子报思维班的话，还需要注意这一项：真人引导与动画课程的占比，是必须要考虑的。
　　年龄越低的孩子是需要真人教学的，因为低幼孩子的学习模式是通过＂与人互动＂习得的。
　　有真人授课的话，是需要看老师的互动的：
　　面对孩子不敢表达，他们怎么破冰的？
　　面对孩子做错了，又是如何启发式提问的？
　　面对孩子完成了，又是如何表扬的，如何启发进一步思考的？
　　小组一起完成的活动，能否兼顾不同的孩子？
　　我们需要从这些方面，来评判老师是不是引导的好？
　　除了真人互动，我们还要看动画教学的模式是不是只是让小朋友＂看动画片＂而不是＂动脑筋＂这件事。
　　我们是一定要警惕哪些注重让孩子喜欢，主要是让孩子看动画片，而缺乏引导孩子去思考，去培养孩子的思维能力的课程。
　　其实，低龄的孩子也是具备逻辑思维能力的。平常，父母们有意识地去训练孩子的＂逻辑思维＂，本身是就是顺应孩子认知和思维发展的节奏。
　　完整系统的思维方式，需要长年累月的积累和引导，才能完善改进形成最优的思维逻辑，并不是一蹴而就的。家长的引导最重要！