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召公谏厉王弭谤高中阅读答案及原文翻译注释

  《召公谏厉王弭谤》选自《国语》上篇。故篇名亦作《国语。召公谏厉王弭谤》,题中,召公亦作邵公。《左传》称厉王为"王心戾虐,万民弗忍"。自然引起像召公这样有识之士的忧虑,便介绍了其被逐的过程,文章简洁分明,逻辑清晰,是《国语》名篇。
  原文
  厉王虐(1),国人谤王(2)。召公告曰(3):"民不堪命矣(4)!"王怒,得卫巫(5),使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。[1]
  王喜,告召公曰:"吾能弭谤矣(6),乃不敢言。"召公曰:"是障之也(7)。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导(8),为民者宣之使言(9)。故天子听政(10),使公卿至于列士献诗(11),瞽献曲(12),史献书(13),师箴(14),瞍赋(15),曚诵(16),百工谏(17),庶人传语(18),近臣尽规,亲戚补察(19),瞽、史教诲,耆、艾修之(20),而后王斟酌焉,是以事行而不悖(21)。民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其原隰之有衍沃也(22),衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴(23)。行善而备败,其所以阜财用衣食者也(24)。夫民虑之于心而宣之于口(25),成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何(26)?"[1]
  王不听,于是国人莫敢出言(27)。三年(28),乃流王于彘(29)。
  (选自上海古籍出版社标点本《国语》)
  注释
  (1)厉王:周夷王之子,名胡,前878至前842在位,共三十七年。
  (2)国人:居住在国都里的人,这里指平民百姓。
  (3)邵公:名虎,周王朝卿士,谥穆公。邵,一作召。
  (4)命:指周厉王苛虐的政令。
  (5)卫巫:卫国的巫者。巫,以装神弄鬼为职业的人。
  (6)弭(mǐ米):消除。
  (7)障:堵塞。
  (8)为川者:治水的人。
  (9)宣:疏导。
  (10)天子:古代帝王的称谓。
  (11)公卿:指执政大臣。古代有三公九卿之称。《尚书·周官》:"立太师、太傅、太保,兹惟三公。"九卿指少师、少傅、少保、冢宰、司徒、宗伯、司马、司寇、司空。列士:古代官员有上士、中士、下士之分,统称列士。位在大夫之下。诗:指有讽谏意义的诗篇。
  (12)瞽(gǔ鼓):盲人。因古代乐官多由盲人担任,故也称乐官为瞽。
  (13)史:史官。书:指史籍。
  (14)师:少师,乐官。箴:一种具有规戒性的文辞。
  (15)瞍(sǒu):没有眼珠的盲人。赋:有节奏地诵读。
  (16)曚(méng蒙):有眼珠的盲人。瞍曚均指乐师。
  (17)百工:周朝职官名。指掌管营建制造事务的官员。
  (18)庶人:平民。
  (19)亲戚:指君王的内外亲属。
  (20)耆(qí其)艾:年六十叫耆,年五十叫艾。这里指年长的师傅。修:整理修饰。
  (21)悖(bèi倍):违背道理。
  (22)原隰(xí席):平原和低湿之地。衍沃:指平坦肥沃的良田。《左传·襄公二十五年》"井衍沃"。疏:"衍沃并是平美之地。衍是高平而美者,沃是低平而美者,二者并是良田。"
  (23)兴:兴起、表露之意。
  (24)阜:丰盛。
  (25)夫(fú扶):发语词,无义。
  (26)与:语助词,无义。一说为"偕从"之意,句谓老百姓跟从你的能有多少?亦通。
  (27)国人:"国"下原无"人"字,据别本补。
  (28)三年:周厉王于公元前842年被国人放逐到彘,据此邵公谏厉王事当在公元前845年。
  (29)乃 流王于彘(zhì):把国王放逐到彘地去。乃:终于,副词。流:流放,放逐。于:到,介词。.于是:从,从这里。彘:地名,在今山西省霍县境内。[1]
  (30) 谤:议论;指责。
  (31)甚:严重。
  (32)于是:从这里
  《召公谏厉王弭谤》习题
  1.为加点字加注音。
  厉王虐,国人谤王( ) 史献书,师箴( )
  犹其有原隰衍沃也( ) 所以阜财用衣食者也( )
  2.划线处标点正确的一项是( )
  A.王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。
  B.王怒得卫,巫使监谤者。以告,则杀之。
  C.王怒,得卫巫使,监谤者以告,则杀之。
  D.王怒得卫巫使监,谤者,以告则杀之。
  3.解释下列词语有误的一项( )
  A.事行而不悖 其中"悖"是相反、抵触之意。
  B.吾能弭谤矣 其中"弭"意为阻止、消除。
  C.阜财用衣食 其中"阜"意为使……增多。
  D.其与能几何 其中"与"是和,同的意思。
  4.下列句中加粗字的意义与现代汉语相同的一项是( )
  A.口之宣言也,善败于是乎兴 B.其所以阜财用、衣食者也
  C.近臣尽规,亲戚补察 D.而后王斟酌焉
  5.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
  A.周厉王残暴凶狠,采用高压政策来镇压百姓的批评指责。
  B.召公通过形象生动的比喻,劝说厉王要广开言路,否则后果不堪设想。
  C.周厉王拒绝召公的谏言,引起百姓的强烈反抗,在周厉王三年,厉王被百姓推翻,流放到彘。
  D.厉王被流放到彘的结局,有力地说明了召公谏言的正确和重要。
  6.下面的翻译无误的一项是( )
  A.厉王虐,国人谤王。
  译为:周厉王非常暴虐,国民都讽刺、挖苦他。
  B.为川者决之使导。
  译为:治理河流的人挖掘水道使水疏导。
  C.史献书,师箴。
  译为:史官进献史书、典籍,当老师的进劝诫、规劝的言论。
  D.民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。
  译为:老百姓有嘴,就好比大地上会有山川一样,财用就出来了。
  7.把下列两句译成现代汉语。
  A.民不堪命矣!________________________。
  B.是以事行而不悖。________________________。
  《召公谏厉王弭谤》答案 :
  1 .虐:nuè 箴:zhēn 衍沃:yǎn wò 阜:fù 2.A 3.D(与:帮助)
  4.D(宣言:发表言论;所以:用它来……的;亲戚:与国王同宗的大臣。这些词与现在的用法有些差异)
  5.C("在周厉王三年,厉王被百姓推翻"不正确)
  6.B 7.A.老百姓不能忍受您的暴虐政令了。 B.因此,国君做事才能不与情理违背。
  译文
  周厉王残暴无道,老百姓纷纷责骂他。邵穆公对厉王说:"老百姓已不堪忍受暴虐的政令啦!"厉王听了勃然大怒,找到一个卫国的巫者,派他暗中监视敢于指责自己的人,一经巫者告密,就横加杀戮。于是人们都不敢随便说话,在路上相遇,也只能以眼神表达内心的愤恨。
  周厉王颇为得意,告诉邵公说:"我能制止毁谤啦,老百姓再也不敢吭声了。"邵公回答说:"你这样做只能堵住人们的嘴。可是防范老百姓的嘴,比防备河水泛滥更不易。河道因堵塞而造成决口,就会伤害很多人。倘使堵住老百姓的口,后果也将如此。因而治水者只能排除壅塞而加以疏通,治民者只能善于开导而让人说话。所以君王在处理政事上,让三公九卿及各级官吏进献讽喻诗,乐师进献民间乐曲,史官进献有借鉴意义史籍,少师诵读箴言,无眸子的盲人吟咏诗篇,有眸子的盲人诵读讽谏之言,掌管营建事务的百工能纷纷进谏,平民则自己的意见转达给君王,近侍之臣子尽规劝之责,君王的内亲外戚都能补其过失,察其是非,乐师和史官以歌曲、史籍加以谆谆教导,年长的师傅再进一步修饰整理,然后由君王斟酌取舍,付之实施,这样,国家的政事得以实行而不背理。老百姓有口,就象大地有高山河流一样,社会的物资财富全靠它出产;又象高原和低地都有平坦肥沃的良田一样,人类的衣食物品全靠它产生。人们以用嘴巴发表议论,政事的成败得失便能表露出来。人们以为好的就尽力去实行,以为失误的就设法去预防,这样社会的衣食财富就会日益丰富,不断增加。人们心中所想通过嘴巴表达出来,朝廷以为行得通的就照着实行,怎么可以堵呢?如果硬是堵住老百姓的嘴,那又能堵多久呢?"
  周厉王不听,于是老百姓再也不敢公开发表言论指斥他。过了三年,人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。
  译文二
  周厉王暴虐,百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说:"老百姓忍受不了暴政了!"厉王听了勃然大怒,找到卫国的巫师,让卫国的巫师去监视批评国王的人,按照卫国的巫师的报告,就杀掉批评国王的人。国人不敢说话,路上相见,以目示意,不敢交谈。
  周厉王颇为得意,对召穆公说:"我能消除指责的言论,他们再也不敢吭声了!"
  召公回答说:"你这样做是堵住人们的嘴。阻塞老百姓的嘴,好比阻塞河水。河流如果堵塞后再决堤,伤人一定很多,人民也是这样。因此治水的.人疏通河道使它畅通,治民者只能开导他们而让人畅所欲言。所以君王处理政事,让三公六卿以至各级官吏进献讽喻诗,乐师进献民间乐曲,史官进献有借鉴意义的史籍,少师诵读箴言,盲人吟咏诗篇,有眸子而看不见的盲人诵读讽谏之言,掌管营建事务的百工纷纷进谏,平民则将自己的意见转达给君王,近侍之臣尽规劝之责,君王的同宗都能补其过失,察其是非,乐师和史官以歌曲、史籍加以谆谆教导,元老们再进一步修饰整理,然后由君王斟酌取舍,付之实施,这样,国家的政事得以实行而不违背道理。老百姓有口,就像大地有高山河流一样,社会的物资财富全靠它出产;又像高原和低地都有平坦肥沃的良田一样,人类的衣食物品全靠它产生。人们用嘴巴发表议论,政事的成败得失就能表露出来。人们以为好的就尽力实行,以为失误的就设法预防,这是增加衣食财富的途径啊。人们心中所想的通过嘴巴表达,他们考虑成熟以后,就自然流露出来,怎么可以堵呢?如果硬是堵住老百姓的嘴,那赞许的人还能有几个呢?"
  周厉王不听,在这种情况下老百姓再也不敢公开发表言论指斥他。过了三年,人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。 [2]
  评析:
  《召公谏厉王弭谤》在结构上是谏因、谏言、谏果的三段式。首尾叙事,中间记言,事略言详,记言为主,体现了《国语》的一般特点。但文章的开头结尾却仍有独到之处。[2-3]
  文章开头,妙语传神。"厉王虐,国人谤王",寥寥七字,胜于千言。一边是厉王虐,一边是国人谤。谤由虐起,事出必然,因果明了,壁垒分明,一开篇便展现给读者一对不可调和的矛盾。既引出召公苦谏的缘由,也为厉王的可悲下场埋下了伏笔。接下来厉王的一"怒"一"喜",两个动词,如千钧之力,又将矛盾推向高潮,且把这位暴虐无道的昏君形象斧砍刀削得更加逼真。结尾是戛然而止,给读者留下很大的想象空间。开头"国人莫敢言,道路以目",此语真乃神来之笔,厉王以为高压就可止谤,因而"大喜",其实高压下的沉默,只是火山喷发前的死寂。结尾"王弗听,于是国人莫敢出言",这是愤怒与反抗的岩浆在凝聚力量。终于火山喷发,国人动乱,厉王被逐,那该是何等壮观的场面,何其复杂的斗争。但作者全都略去,只写了"三年,乃流王于彘",淡淡的七个字,对厉王是何等轻蔑,而留给后人的思考又是何等深刻![1-2]
  召公的谏词,前后都是比喻。前一个比喻,说明"防民之口"的害处;后一个比喻,说明"宣之于口"的好处。只有中间一段切入正题,以"天子听政"总领下文,从正面写了"宣之使言"的种种好处。从公卿列士,史、瞽、师、蒙,到百工庶人,广开言路,畅所欲言,而后经天子斟酌取舍,补察时政,就使政策、政令不背真理。如此,恰当生动的比喻与严肃认真的正题有机结合,夹和成文,笔意纵横,态度真诚,用心良苦。

十天是309十天前我们还在教室讨论距离高考还有309天,今天我到教室看到我们的倒计时钟表上记录的时间已经是299了。回想去年我记录过两百天,一百天,30天,倒计时十天,备考,上考场,离别。再看想你写给诗人余秀华和父亲您好,秀华也好!想横店的街道想湖北钟祥想摇摇晃晃的人世间那些美丽而又深沉的诗句写尽人生难书孤独当灵魂苏醒的时候人生有重逢吗只怕再无昨日的心情看你憔悴像水中的月亮那是诗人的伤悲莫要强言有尽而意无穷的高级文案你有没落后,你有没领先,在命为运你安排的属于自己的时区里,一切准都时。变得强大原来从来都不是为了能够肆意妄为,而是为了能够一笑泯恩仇,在拥有选择权的时候选择对所有人温柔。没有人会为不轻易评价他人,是一种高级的善良文李思圆主播雅尔摄影崔军编辑一白在生活中,你是否有这样的体会。当你说压力很大时,总有人带着说教的口吻劝你,你的日子已经过得够好,不要东想西想。当你说过得很累时,总有人说你经不起风,所谓正确选择是我们没得选世上根本没有正确的选择,我们只不过要努力奋斗,使当初的选择变得正确,你怎么看从一个人的出生开始,我们就走上了一条旷阔无垠的大道,拥有着数不胜数的这样那样的选择。作为一个成长意义上的没有期待的人生,不值得一过我曾经十分着迷于各式各样的自我成长书籍。不知道这是不是人在迷惘的时候,都常会做的一件事情?我发现当我对某件事情感到迷惘的时候,我就会去书店买一本相关的书,然后马上感觉好多了。在这个精彩的句子摘抄1我不知道自己到底在执着什么,但我知道,我一直都在为难自己。2人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。3当你觉得某人很神秘时,什么才是真正的励志?我并不否认积极的生活态度,但是永远的积极,就是一种狂躁,总有一天,这种盲目狂躁,会演变成歇斯底里的疯狂。无论励志书上如何一再告诉你请保持微笑和生命的热忱,也请不要永远微笑和热忱。要秋日里的感怀不觉间,立秋已过些时日。据说立秋后十八日,种子植物的种子渐渐成熟。在历经了春天发芽夏季疯长的阶段后,它们又开始为未来努力啦!你有没有发现,在任何的大灾大难面前,唯有这些植物,不为所人间有美是清秋人世匆忙,转瞬即逝的时间里,便从热情似火的夏,渐行渐远来到广阔的秋。自由的秋风,从远处而来,像是消失了很久的朋友,再次相逢,满怀都是欢喜。秋日至,天渐凉,似是故人来。红尘缘,紧相随秋夜有感(组诗)秋夜有感(组诗)文张小波1hr第一个秋夜人们的心思多数还沉浸在今秋的第一杯奶茶里手机一度比脑袋炒得还热那些友爱温馨的画面似乎更胜于现实中的和谐从一种欲望激起另一种欲望虚虚实实,真真
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