教育部再发新通知，中考加入3门新科目，再想占体育课就难了

　　义务教育阶段是指从小学到初中，期间我国儿童都应该去到学校接受教育。随着时代的变化，家长对于教育越来越重视，为了不让孩子输在起跑线，从上小学开始给孩子报各种补习班，只为孩子在高考中，顺利挤过独木桥，成功进入大学。
　　不过学校为了让学生全面发展，并不是只给孩子传授知识，还开展了体育、美术、音乐等课程。可是不知从什么时候开始，这些课程开始变得不重要，主科老师经常在上音乐课之前，来到教室宣布占课，讲语数外这些主科。
　　即使不说占课原因，大家也都是心知肚明的，因为语数外在考试中占比较大，体育课可能会有附加分，但是美术、音乐都是没有加分的，自然不会受到重视，被占课也就成了普遍现象。
　　不过中小学将体育、美术、音乐排在课表上也是有原因的，体育课能让学生强身健体，美术、音乐可以陶冶学生的情操，就连教育部也提倡学生德智体美劳全面发展，不能让学生成为＂死读书、读死书＂的人。
　　教育部先后走访了多座学校，在了解情况之后宣布将在2022年中考时，加入体育、美术、音乐这三门学科。这项政策一经颁出，学生们可高兴坏了，以后主科老师再想占课就难了。不过家长对此也有些焦虑，美术、音乐成考试项目后，自己是否要给孩子报班专门进行学习？报这种艺术班的话，是否与＂双减＂政策有冲突呢？
　　首先体育课不仅仅只是一门课程，它也是学生在学习之余，放松自己的时间。在操场跑跑步、踢踢球，既能强身健体，还能减少压力。如果只是在教室学习课本上的知识，是成为学识渊博的人了，但是身体素质特别差，又有什么用呢？只有身体健康、精力充足才能更好地吸收课本上的知识。
　　其次就是美术课，现如今的美术课已经不只是画画大树、河流那么简单了，美术老师会带领同学观察各种事物，比如说画正方体，学生们要想象几何图形的构成，还要分析太阳从什么地方照过来，正方体的阴影应该是怎样的等，在锻炼孩子感知世界能力的同时，还提高了学生的逻辑能力，对于数学、物理学科也是一种辅助。
　　现在的孩子们，只知道读书，很少主动与他人交流，音乐这门课程，就是锻炼孩子的语言能力，让孩子敢在大众面前发言、唱歌，提升孩子们的自信心。而且还有调查表明，唱歌可以调动大脑前额皮质细胞的活跃性，有利于增强学生的记忆力。
　　祖国发展需要的是复合型人才，而不是只会使用理论知识进行纸上谈兵的人。儿童作为祖国的花朵，他们身上的潜力是无限的，成年人不能通过自己的判断，就决定孩子们的发展方向。一位名人通过一种方式成功了，不代表另一个人沿用那种模式就一定能成功，大家一定要知道成功是不能复刻的。
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