鲁教版八年级下册5单元作文至圣孔子

　　鲁教版八年级下册5单元作文：至圣孔子
　　文庙，是古时的学府。文庙大成殿，是文庙的精神中心。中华各地的文庙大成殿中，当面傲立的，便是中华儒学之始者mdash；mdash；孔子。
　　可以说，任何一个中国人都知道孔子，绝大多数中国人，都崇敬孔子。孔子生前并非皇族，但在其以后的时光封号却一再提高，从ldquo；大成至圣先师rdquo；，直至ldquo；大成至圣文宣王rdquo；，孔门盛极一时，孔子万古流芳。
　　儒士注重个人的修养，孔子做为儒士之首，自然是修养极高的人。孔子一生行迹依《礼》，非礼勿行。颜回去世，孔子赞曰：ldquo；贤哉，回也。rdquo；内心极推崇他，但依礼反对厚葬。他对诸侯公卿公然欣赏天子乐舞而感到愤怒，他对列国不纳其言感到委屈，但又绝对平静。身处乱世，一老者默对现实，独善其身。既有伯夷叔齐般高义，又有微子、箕子、比干之胆识。ldquo；见贤思齐rdquo；是他的理论，论语中他直抒胸臆：ldquo；殷有三贤人rdquo；。
　　儒家求出仕，孔子自然亦是。在做鲁相的日子中，其能大展其才，但因国君不明，只得周游列国。或而谓之游，可此绝非游说之路mdash；mdash；诸侯无一纳其言。但其在天下纷争中，为天下奔走，为他人奔走。在所有人都觉得ldquo；礼rdquo；已不会富国强兵之时，其却矢志不谕；东方诸国遍布了他的足迹，中华大地散满了他的喟叹。圣人居于天地间，绝非呼天抢地地狂号，只是留下一片静默，一片永恒。ldquo；道不行，乘桴浮于海rdquo；，静默中孕含了无穷的力量。
　　孔子的思想之所以能传至今日，是因其在教育上的贡献。孔子七十二门生为贤人，另有三千人感其教化。孔子身体力行的教学，是无愧于先师的称号的。他的学生有的富甲天下，有的潜心学问，有的能通灵于天地，有的傲立于庙堂。孔子注重文化的传承，其修《春秋》、《诗》虽是为儒家而修，对《诗》的内容也有一定的曲解，但无疑将中华的文化传了下来。否则哪有ldquo；关关睢鸠rdquo；的千古绝唱？孔子是个文化人，他回望是历史，低首是现今，远望是将来。汉代的独尊儒术使其学术的传承初见成效；传至宋代，程朱理学的高峰，也是孔子精
　　神的续扬。一门能傲立千年的学术以其时间之长，内容之丰富，以及能代代相传不断创新，证明了它在华夏的生命力，无人可挡的生命力！子在川上日：ldquo；逝者如斯夫，不舍昼夜。rdquo；他的精神，他的学说也随川前行，奔流不止。
　　孔子为圣，圣者之圣。纷争之春，多世之秋，乱世问，圣人傲立。其对自身的感怀，对社会的关注，对教育的投入，对文化的贡献：仅有一项便可傲立于天地，何况全材乎！
　　步入文庙，孔子静默。一身宽服的他目视远方，目视将来。ldquo；圣人不拘于时rdquo；，他自能望见的将来，不知儒士能否长存，但儒学必定仍扎根每个国人心中。
　　个体之圣人，社会之圣人，教育之圣人，文化之圣人。