金砖国家教育的比较分析一金砖五国的教育概况1政治角度。巴西政治体制采用的是联邦制，高等教育中联邦学校最多，专业设置齐全，实行电气化的教学模式，实行免费教育，对贫困生实行国家助学金制度，政府对教育事业大力浅析HTML5在移动教育平台音视频服务中的应用0引言近些年来，随着无线通信技术和网络技术的迅猛发展，一种全新的教育模式悄然而生，这就是移动教育。移动教育是在数字化学习的基础上通过结合移动计算技术带给学习者随时随地学习的全新感受创客教育的价值潜能及其争议一创客与创客运动21世纪注定是一个不平凡的世纪，国际化信息化网络化个性化逐渐成为世纪的标记。以移动互联网云计算物联网大数据等为代表的新一代信息技术，正在推动全社会各领域的深刻变革。论微课在高职院校CEE教学模式中的应用引言江苏省x高职院在非英语专业一年级英语教学中试行了分级教学模式，面授与自学相结合，课内与课外相结合，定时与非定时相结合，实行多元化的评估机制。微课作为近年来辅助教学的重要手段，与基于校园食堂老式餐盘改造升级的设计研究1校园食堂老式餐盘的弊端大学食堂人数基数大，特别是在中午下课后，校园食堂就餐人数剧增的时间段，同学们打饭和就餐过程中，匆匆忙忙却又想细细品味饭菜，然而传统的餐盘在使用过程中，却带了教学设计和学习理论对教育技术研究的关照经过近十年与中国教育技术学界同仁们的交流，笔者注意到中国在本领域所取得的成就与发展，同时也看到中国教育技术学当前所存在的一些问题，本文旨在对这些问题进行探讨，以期对中国教育技术的发慕课在高职教育教学中的应用引言2012年以来，一种新的教育形式大规模开放在线课程，即慕课MOOC（massiveopenonlinecourses）正在引导着一场教育领域的大革命。慕课自2011年出现即被认浅论成功科力的教育教学影响1985年，美国著名心理学家罗伯特斯腾伯格（Rabert。J。Sternberg）所著的超越，首次提出了智力的三元理论。之后在1996年，斯腾伯格超越性的提出了成功智力理论，这是心在网络环境下学生自主学习拓宽生物学知识的教学实践前言现在全国都在提倡素质教育，而素质教育的重要目标就是要培养学生的自主学习的能力。自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动浅谈单片机原理课程逐步启发式的课程设计1基于图灵机的计算器设计作为一个逐步启发式课程设计的例子，我们要求学生设计一个基于图灵机的计算器。1。1简单计算器的设计这项课程设计的开始部分，先要求学生基于单片机实验箱的键盘和液浅谈多学科协同教学提高学生自主学习能力教师是教学的主体，学生则是学习的主体。现代的教学更加提倡重视主体性。在教学的过程中，要充分尊重教师和学生的主体地位，教师要最大限度地开发学生自主学习的能力和潜力。培养自主学习能力，