主题活动与区域游戏的携手共进摘要幼儿园的区域游戏是孩子们自主学习自主探索自主发现自我完善的活动形式，区域游戏已成为辅助幼儿园教学的有利延伸。它通过老师和孩子共同创设环境，共同搜集低结构操作的材料，让孩子们在轻对体育主题式情境教学法设计运用的探讨内容提要本文是笔者通过学习现代教学理论后所产生的新的认识，并将这种认识结合运用到体育教学改革实践中，对体育情境教学法进行的更深层的探索，形成的体育教学主题式情境教学法。文中着重从教班主任素质之我见班主任在完成教育任务的同时，还肩负着引导并组织学生德智体全面发展的使命，他们有义务和责任帮助学生完善自己，因而班主任的自身素质显得尤为重要，班主任首先要以一个高标准来严格要求自己，小学数学教学中研究性学习的实施策略内容摘要研究性学习是一种积极灵活的学习方式，主要是指学生在教师指导下，以主体的姿态带着科学研究的精神自主地参与学习过程，以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境或途径，引导学生通过从04年政治理论试题看05年研究生考试所谓活，是指题目的命制比较灵活，机械的死记硬背的题目越来越少。例如单项选择题第12题，要考察社会主义时期的个人收入分配制度。该题目设计为某员工在外资企业工作，年薪5万元利用业余时间浅谈新课改下开放的科学教学21世纪是一个科学技术高速发展的时代，在这个时代出生的孩子从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此，作为科学启蒙教育的小学科学教育应具有开放性和活动性，使教学不局限于校内打破旧课堂结构运用新教学方法在语文课堂教学过程中，如何利用有限的时间教会学生自己能读，培养语文能力，这是语文老师都在研究探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，教时不够用育人兮，须善铸魂教育事业乃育人的事业。十年树木，百年树人，正道出了教育工作的复杂艰辛与极端重要。要使青少年学生真正成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义现代化建设的合格接班人，必须努力铸造其健康的高职学生人格现状调查及对策分析摘要通过采用卡特尔16PF人格调查问卷对重庆市4所高等职业技术学院学生人格特征进行调查研究，分析了不同类型高职学生人格特征的差异性，并提出了矫正建议。关键词高职学生人格调查分析一高再论教育技术新视点推动教育技术领域建设摘要教育技术作为一个领域已经得到确认，但教育技术学作为一门学科，正在发展和完善教育技术学作为一个专业，人才培养和专业设置还有待改善。教育技术迅速发展所产生的众多问题就像梦魇一样让人班级在研究性学习中的作用分析一问题的提出研究性学习，以其特有的活动方式，使学生的学习方式发生了巨大的改变。目前，学校的教育教学仍然是以传统的接受式学习为主要形式的课堂教学。那么，为课堂教学服务而存在的组织形式