美术探究式学习指导策略摘要学生在学习美术的过程中，观察能力动手能力和思维能力可以得到锻炼。教师要转变教学观念，运用探究式教学方法，在自主探究合作探究课外探究活动等方面积极创新教学策略，指导学生有效学习美幼儿科学教育在美术活动中的渗透摘要在幼儿美术活动中渗透科学知识，对丰富美术教育内容激发幼儿的想象培养科学探索精神等都具有重要的意义。本文从幼儿的年龄特点入手，对幼儿科学教育在美术活动中的渗透策略进行了简要探究。微课在初中美术学科中的作用互联网信息作为一股清流流向教育界，带动着教育模式的不断变革，微课作为互联网时代的产物，对提高学生的学习效率产生了积极作用，对以视觉示人的美术学科的影响更是深远。本文就微课本身的发展民间美术元素在儿童绘本中的研究摘要儿童绘本是当今时代儿童早期阅读的重要选择，而儿童绘本中的角色设计是影响儿童阅读的关键所在，绘本角色设计水平的提高有利于绘本创作的繁荣。挖掘我国传统文化资源中的民间美术元素，将其平面设计中民间美术元素的实践摘要民间美术拥有非常悠久的历史和非凡的文化艺术价值，是人类智慧的结晶，是历史文化艺术的积淀。近年来，中外艺术交流愈加频繁，国外的平面设计形式和理念不断向我国渗透，平面设计人员在设计对当前美术文化的思考及应用美术是一门重要的艺术学科，并具有极强的人文属性，美术教育其实是人文精神教育与学生文化素质教育的统一。初中美术教师在进行美术教育的时候，既要注重学生的美术基础知识和技能的培养，更要挖美术教学中学生创新能力的培养探析课堂是教师和学生接触最多的场所，在课堂教学中，围绕一门课程的学习，对学生进行综合素质的教育。这样的方式是最为科学和系统化的。在初中美术学习过程中，要从创新的角度组织课堂教学，从创新分析琵琶教学的美感修养伴随我国音乐课程教学体系的不断完善，教师教学中更加注重培养和提高学生的综合能力素质。音乐作为艺术学科，在教学活动中，应培养学生的审美能力，以提升其美感修养，使其对音乐艺术有着更为深谈多媒体技术支撑下学前教育专业钢琴教学的开展路径学前教育专业是致力于为我国教育事业培养更多幼儿教育工作者而设立的学科，因此广大教育工作者在对本专业的学生进行授课教学时，对于技术和专业性的要求并不如其它艺术类以及专项类课程的要求严谈高职学前教育专业合唱指挥课程教学学前教育（PreschoolEducation）是由家长及幼师利用各种方法实物，有系统有计划且科学地刺激，使孩子大脑部位功能逐渐完善所进行的教育。近年来，随着教育事业的不断发展，人在音乐教学中培养学生的审美能力从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，是音乐新课标提出的重要教育理念。音乐教育是美育的重要组成部分，体现了素质教育的要求。音乐是培养人的高雅审美情趣优化人的素