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高职类汽车检测与维修专业学生培养模式探索摘要结合当前汽车行业新科技发展以及国内汽修行业人员现状,提出紧跟高等教育步伐,掌握汽车新科技发展,学习先进维修技术的专业培养模式,以为高职类院校该专业人才的培养提供新的思路。关键词基于中职汽车维修实例在汽车维修课程教学中运用分析摘要职业教育的特点就是培养学生的专业技能,通过理论联系实践的教学方式,提高学生的就业几率,促进学生未来的发展。汽车维修专业是目前非常热门的专业之一,随着人们生活水平不断提高,私家车高等职业院校制度体系建设的问题与出路摘要高等职业院校是我国现代职业教育体系的重要支柱,高职院校的制度体系建设对于高职院校质量提升至关重要。高等职业院校的制度体系包括基本制度一般制度具体制度三个内容层面,同时包括制度制如何在教育学教学中提高师范生的理论实践能力摘要如何让教育学适应师范生的实践需要,适应新时期人才培养目标的教育教学需要,必须把师范生培养成为懂教育和重视教育实践的教师,教育学教学的策略要为学生专业成长提供一个既有理论又有实践对中等师范学校美术教学的思考摘要随着时代的发展,全国大部分中等师范学校已转型,一部分学校仍在继续承担着小学教育师资队伍的培养。现代中师美术教学同其它教学一样,是对学生进行德智体美等全面素质教育的重要组成部分,如何培养师范健美操侧重生的教学能力摘要实施教学能力的调查是提高教学能力及教学质量的重要措施之一,本文采用文献资料法,访谈法,对我校健美操侧重生的教学能力进行调查分析。研究表明,我校健美操侧重生大部分已具备了较好的工促进高等师范院校非师范专业学生就业的思考由于诸多因素的影响。大学毕业生的就业形势日趋严峻,高等师范院校非师范专业毕业生如何在激烈的竞争中抢占先机顺利就业,是摆在学校和学生面前的一项紧迫任务。如何提高高等师范学院非师范专业浅谈师范生在小学语文教学中如何进行朗读训练摘要朗读训练是小学语文教学的关键,不仅能培养学生的语言表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的作用。微格教学在师范生教学技能训练中的运用研究摘要由于微格教学可有效提升师范学生抚掌技能,使其在师范院校被广泛应用。但在微格教学中,一定要注重教师对评课过程的把控作用,同时要注意对整体环节的有效分工,才能使微格教学形成一套完整高等师范院校师范专业毕业生就业竞争力现状及提升策略摘要本文通过对高等师范院校师范专业毕业生就业竞争力现状的分析,针对其就业竞争力中存在的优势和劣势,从学校层面和学生层面提出相应的提升就业竞争力的策略。关键词高等师范院校师范专业毕业研究型教学开启师范教育新模式摘要在进行研究型教学过程中,通过自主合作学习,培养高师生的研究意识和创造性的思维,让高师生更多地感受理解知识,更好地培养他们的科学精神,切实有效地提升搜集处理信息与获取新知识能力分
初中音乐课堂如何实现师生互动初中音乐课堂如何实现师生互动在基础教育改革不断深入的今天,我们学校的音乐课已经有了很大的变化,但是学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课,仍然是个普遍现象。曾经看过一则调查,当今中学生最不喜学玩结合,让游戏与音乐有效融合学玩结合,让游戏与音乐有效融合随着社会的发展,中国的一些教育机构对于儿童教育有了全新的教育方法,游戏教学音乐教学等字眼渐渐出现在人们的面前。相较于灌输式的旧的教育方法,采用音乐与游幼儿园音乐活动中的师幼互动幼儿园音乐活动中的师幼互动每一个教学活动都会产生相互的作用,在幼儿园的音乐教学过程中,因为幼儿自身的身心发展特点,其音乐学习需要依赖教师,教学活动需要以学生为基础,开展互动模式。在重新认识翻译理论的作用对奈达翻译思想转变的反重新认识翻译理论的作用对奈达翻译思想转变的反重新认识翻译理论的作用对奈达翻译思想转变的反重新认识翻译理论的作用对奈达翻译思想转变的反摘要奈达的译学思想在中国翻译界一向占据着重要的地声乐艺术实践中表演技巧的培养研究摘要声乐艺术实践中离不开表演,表演是声乐艺术实践中重要组成部分,只有将表演与声乐完美结合,全面体现艺术感染力与表现力,更好的促进声乐艺术的形象塑造和情感表达,才能称之为最佳舞台,才声乐艺术中的技巧和情感问题探讨声乐艺术是一种具有丰富色彩的艺术,声乐表演要求歌唱者不仅有唱歌的技巧,还要有感情和音乐情怀将音乐诠释。在声乐艺术中声和情具有密切的关系。本文对从哲学角度对声乐艺术中的技巧和情感问题认识声乐艺术语言功能声乐是通过演唱者的歌声来传递语言的,它既有音乐语言部分,还有声乐语言部分,是人类的情感得以充分的发挥。声乐艺术的这一魅力是任何音乐语言都无法L匕拟的。本文通过如何认识声乐艺术语言功体育专业服务地方经济的社会实践摘要随着我国全民健身事业开展地不断深入,社会体育服务社会体育专业人才培养和体育科学研究,也成为了我国高校体育教育的主要教学目标。本文采用文献资料法逻辑分析法等,以地方高校体育专业服浅谈小学英语音标教学浅谈小学英语音标教学初学英语的第一大障碍就是发音问题,发音不正确就听不准读不好,更谈不上用英语交流。国际音标是整个语音教学中的重要部分,它对小学生是否合适?小学生能否学好国际音标?在农村初中七年级改革英语音标教学的实践研究在农村初中七年级改革英语音标教学的实践研究一现在所面临的形势笔者所任教的学校是一所处于城乡结合部的农村学校。十多年的任教生涯中,笔者用过统编教材人教版的九义教材及其修订本,还有新目俄语词汇教学中文化空缺现象初探俄语词汇教学中文化空缺现象初探词汇教学是外语教学中一个非常重要的环节。词汇和语义本身是个具有开放性和变化性的系统,它反映了一个国家各领域内的文化现象。而正是这种浓缩于语言中的民族心