浅谈研究性学习课题实施中的指导策略研究性学习（projectlearning），在国外称项目课程主题研究专题研习等，是80年代末以来国际教育界普遍推崇和大力实施的一种新课程。为适应知识经济时代对人才培养的新要求，我加强资源库建设，促进教育教学的改革摘要如何建设好资源库，我们有一定有效的做法，并已取得了一定的成果，但仍感觉到资源的匮乏。存在问题购买的资源，内容更新及软件升级缓慢网络内容良莠不分各科教师计算机应用水平参差不平缺乏农村初中学生问题行为的心理成因与对策问题行为是一个特殊的概念，它有别于违法犯罪行为，又有别于偶尔的错误行为，它是指孩子不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。固然，问题行为的产生有适时管理对学校人力资源开发的启示内容提要在知识经济时代，谁能掌握人力资源管理，谁就能在培养知识经济人的过程中处于主动和领先地位。现代学校管理理论的发展已远远落后于经济理论的发展，我们有必要从现代经济理论中汲取营养提高信息技术课教学质量的途径内容摘要本文根据教学体会，提出提高信息技术课教学质量的途径，主要包括一更新观念，明确职责二使学生明确，信息技术是基本的认知工具。三改进教学方法，提高教学质量四提高信息技术教师的素质尊重老师的辛勤劳动教学建议一教学目的要求通过本课的学习，使学生知道老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起，尊敬师长，尊重老师的辛勤劳动，接受老师的正确教育。二重新认知教师本质和教学相关的研究以美国哥伦比亚大学大卫汉森教授访谈为例一在教育研究中融合哲学和人类学的方法问汉森教授，我想通过一些问题来了解您的研究历程。先从您最近的研究项目谈起吧。这个项目的核心议题是在当今世界作为个人意味着什么，并特别关注作为个人谈高职计算机辅助设计与制造专业课程体系与职业资格标准的融合引言全国108高职院校中，设置计算机辅助设计与制造专业（简称计辅专业）的院校有84所，江苏省有8所院校开设计辅专业，每年都为社会培养了一大批专业人才，但是在质量上还是难以满足用人单浅谈互联网对农民专业合作社的影响摘要ldquo互联网rdquo是当下最热搜的词汇之一，也是人们广为热议的概念之一，它正引起诸多行业的经营模式的变革。ldquo互联网rdquo对农民专业合作社的影响体现在增强社员参特色型软件工程专业培养体系构建摘要结合互联网形势下软件工程人才的需求特征，针对专业特色型高校对软件工程专业培养体系的培养目标规格标准模式等问题进行研究，提出互联网形势下特色型软件工程专业培养体系的建设思路构建目地方高校软件工程专业课程体系研究摘要针对大数据时代下地方应用型高校软件工程专业人才培养中课程体系存在的问题，分析了大数据环境对软件工程专业人才的要求。以咸阳师范学院为例，介绍了对传统课程体系进行的调整。一方面调整