融心理健康教育于留守儿童英语教学融心理健康教育于留守儿童英语教学1尊重和关爱留守儿童，尤其要关注性格内向的孩子缺少父母关爱的孩子，普遍性格内向，甚至孤僻自闭。表现在课堂上，则是不敢主动回答问题，胆小怯弱，害怕出错浅谈学生英语口语能力的培养普通中学英语课程标准（实验稿）明确指出中学英语课程要在义务教育英语课程的基础上，重点发展学生的英语语言运用能力，用英语进行交流的能力，用英语获取信息处理信息的能力，用英语进行思维和新课程背景下高中英语语法教学的策略研究在我国课程改革快速发展的背景下，我国高中英语方面的教学改革得到了快速的发展，这既包括对于英语教学目标和要求的改革，也包括对于教材内容的改革。但是现阶段我国高中英语教育由于受到应试教任务型教学法在高中英语语法教学中的应用分析语法教学是高中英语教学中的重要内容之一，但是由于英语语法知识太过枯燥，又具有较大的难度，因此很多学生的学习热情不高，这就需要找到一个能够充分激发起学生学习兴趣的教学模式。任务型教学中职英语语法教学的策略一提升语法教学的重视程度，转变教学思维就目前的中职英语教学来说，由于过分的突出对分数和成绩的追求，导致应试教育思维的存在，在英语学习的过程中，学生和教师的功利性较强，英语学习的目的探究高中英语语法教学存在的问题1引文语法和词汇构成了英语学习的主要内容。语法学习具有自身的特点，具有相当稳定性，系统性和规约性，相当于学习英语的入门法律。内容包括词法，句法等。虽然我们有自然习得顺序的假设，但目浅析初中英语中的音标教学浅析初中英语中的音标教学随着英语课本的改版和教师教法的不断变化，音标教学的重要性逐渐被很多教师所忽视，他们更注重对学生的英语口语化教学，其实这是舍本逐末的做法。音标不但可以帮助学生谈商务日语翻译教学中文化思想的培养谈商务日语翻译教学中文化思想的培养谈商务日语翻译教学中文化思想的培养谈商务日语翻译教学中文化思想的培养商务日语翻译是高职商务日语专业的核心课程，其教学目的是培养学生对商务日语专业知论柯林斯与夏洛蒂。卢卡斯婚姻的合理性AbstractThispaperaimstomakeananalysisofthemarriageofCharlotteLucasandMr。Collins，twocharact口译者在交际中必须考虑到的跨文化意识问题口译者在交际中必须考虑到的跨文化意识问题口译者在交际中必须考虑到的跨文化意识问题口译者在交际中必须考虑到的跨文化意识问题来源摘要口译者如果在跨文化交际中没有跨文化意识则会引起许多的浅谈数学创造教育应当确定和强化的观念数学创造教育就是通过数学教育来提高学生的创造素质。创造素质是人类最高级最宝贵量重要的素质之一，人类社会的进步就是靠创造来推动的。而培养学生创造素质的核心问题就是培养学生的创造性思维