摘要：要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程，聆听声音始终是音乐课堂的主要内容，要想让学生感受到音乐的美感，首先需要的就是设置情境，加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景，设计完美的音乐聆听环境，重视音乐课堂中音乐聆听所占的比重就能达到很好的效果。
　　关键词：音乐课堂；感受美感； 设置情境
　　课程改革过程中，各种观念百花齐放，音乐课堂从以前纯音乐技能和音乐知识的传授到加入了各种其他的因素，例如人文知识的贯穿，例如姊妹学科的渗透甚至综合等等。这些新的元素来到音乐课堂，让很多教师如看见了万花筒，不知该如何取舍，这些内容的被有的教师不加方法地引进，有的音乐课堂变得杂而不纯，有的音乐课堂充斥着各种知识却恰恰减弱了音乐的魅力，音乐课堂的音乐性就在这些因素的冲击下被减弱了。
　　要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程，一个拿捏不当，音乐的美感就会被破坏，音乐的魅力就会被淹没，所以，使音乐课堂具有音乐性，首先是教师的一种艺术，一种方法的艺术，在实践课堂中，我越来越觉得要使课堂音乐性得到完美的体现，要创造这样一种课堂的艺术是需要多方面的精心设计策划，实在是并不容易的事情。
　　音乐是声音的艺术，聆听声音始终是音乐课堂的主要内容，感动学生的，应该是音乐本身。大音乐教育的音乐课堂，学生只是音乐的尝试者，并不是专业音乐人，教师想从音乐技法上吸引学生，学生还没有这么专业的鉴赏力，想单从音乐的兴趣上激发学生，我们的课堂音乐在流行音乐面前，完全不能使学生有更特别的兴趣。所以，要想让学生感受到音乐的美感，首先需要的就是设置情境，加强聆听的魅力。设置情境就是教师课堂艺术的具体体现。
　　首先，给学生一个音乐背景，这个背景要生动，时间和空间具体，情感悬念强烈。例如，在聆听贝多芬的《命运交响曲》时，教师应该设想到，这个乐曲起伏颇大，包含着人生的起落悲喜，并且和贝多芬本人的生活经历情感习习相关，因此，教师就应该着重介绍贝多芬的性格，生活处境，历经的坎坷，还应该结合当时资产阶级大革命的风起云涌，让学生感受乐曲诞生的大时代背景。这种背景介绍和音乐是分不开的，启发学生的情感悬念，才能让学生在后面的音乐中有感我听，才能使学生在聆听时进入音乐情境。

高校寝室文化建设论文寝室文化是校园文化的重要的组成部分，是指以学生宿舍为载体学生为主体，共同生活学习交流活动等过程中所形成的一种有形与无形相结合的环境和氛围。下面小编带来的是高校寝室文化建设论文，希望浅论中小学音乐教学对学生审美能力的培养毕业论文摘要音乐作为美育的重要组成部分，其独特的审美特征具有意象的流动性感知过程的听觉性内在情感的直接性审美创造的再现性艺术欣赏的理解性。培养学生的审美能力首先要激发他们的审美兴趣小学数学教学中作业设计探讨教育论文一层次性的作业对于学习基础较差的学生，我们要对他们降低要求，在作业设计中注重基础知识的巩固，并多鼓励他们，从而使他们重获学习的信心。对于学习好的学生，我们可以为他们布置一些较难的作有关小学数学实践性作业设计的研究论文摘要在新课程标准里有以下说明高效的数学学习不可以纯粹依靠模拟和记忆，实践能力自觉研究与合作沟通都是学生学习数学的主要方式所以革新作业设计已经变成人们面前的必须解决的问题。怎样使学生家庭协助式作业单在初中体育教学中的实践研究（一）九年级学生与家长的普遍需求在多年应试教育实用主义思想的影响下，体育教学常常面临边缘化的尴尬。学生学习的时间挤占体育锻炼时间，很多学生也缺乏主动锻炼的意识和锻炼身体的习惯，尤其谈职高数学教学与数学建模论文一在高职高专高等数学教学中融入数学建模的基本思路在高职高专高等数学教学中融入数学建模，首先在概念讲授中要融入数学建模思想。数学概念是高等数学学习的基础，同时也是高等数学的灵魂，能不数学给孩子们留下什么论文今天的两场讲座，可谓是相当专业的了，让我第一次近距离的领略了小学数学教育大师怎样用专业的眼光来谈小学数学教育问题的。上午的讲座是张特级教师主讲的，主题是别让经典成为教学革新的绊脚石对小学数学教学评价改革初探论文传统的教学评价是应试教育的产物，有着很大的局限性，它所评价的内容片面，形式单调，方法单一，已经不能适应素质教育的需要。在辨证唯物主义思想的指导下，我们尝试着对传统的教学评价进行改革高中数学研究性学习论文摘要研究性学习具有综合性和开放性的特征，但究其实施过程，也需要依托相应的课程作为载体。从而，现行的中学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么，高中数学中如何进行分析五年级小学生数学问题提出能力和观念统计教育论文一研究背景近几年来，数学问题提出日益受到学者们的重视，它被视为数学课程的重要组成部分，甚至是数学教学活动的中心13。例如，我国2011年数学课程标准在问题解决的课程目标中强调学生要对近现代手风琴发展的回顾与思考毕业论文摘要手风琴自从半个多世纪前传入我国，已经被群众接受，牢牢地扎下了根。它是我国最具群众性的乐器之1。本文主要从近代手风琴的起源和发展来回顾手风琴发展过程中的成败从分析现代手风