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财经法规与职业道德论文

  二、会计职业道德与会计法律制度的关系
  两者在作用上相互补充、协调。
  会计职业道德与会计法律制度的联系 两者在内容上相互渗透、相互重叠。
  两者在地位上相互转化、相互吸收。
  两者的性质不同
  两者作用范围不同
  会计职业道德与会计法律制度的区别 表现形式不同
  实施的保障机制不同
  两者的评价标准不同
  注意掌握两者不同的"具体表现。
  三、会计职业道德教育
  (一)会计职业道德教育的形式和内容
  1、会计职业道德教育的形式
  会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
  (1)接受教育。
  (2)自我教育。
  2、会计职业道德教育的内容
  会计职业道德教育的内容主要包括以下几个方面:
  (1)职业道德观念教育。
  (2)职业道德规范教育。
  (3)职业道德警示教育。
  (二)会计职业道德教育的途径
  1、岗前职业道德教育
  岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
  2、岗位职业道德继续教育
  具体内容①形势教育。②品德教育。③法制教育。
  (三)会计职业道德教育的自我教育和修养
  1、自我教育内容
  ①职业义务教育。
  ②职业荣誉教育。
  ③职业节操教育。
  2、自我教育方法
  ①自我解剖法
  ②自重自省法
  ③自警自励法
  ④自律慎独法
  3、会计职业道德修养的境界和方法
  ①慎独
  ②慎欲
  ③慎微
  ④慎省
  四、会计职业道德检查与奖惩
  (一)会计职业道德检查与奖惩的意义
  1、会计职业道德的检查与奖惩,具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用。
  2、会计职业道德的检查与奖惩,可以对各种会计行为进行裁决,对会计人员具有深刻的教育作用。
  3、会计职业道德的检查与奖惩,有利于形成抑恶扬善的社会环境。
  (二)会计职业道德检查与奖惩机制
  1、会计职业道德检查与政府兼管
  (1)执法检查与会计职业道德检查相结合。
  (2)会计从业资格证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合。
  (3)会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。
  2、会计职业道德检查与行业自律
  (三)会计职业道德的激励机制
  五、 会计职业道德建设组织与实施
  1、 财政部组织和推动会计职业道德建设,依法行政,探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。
  2、 会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度
  3、 企事业单位任用合格会计人员,开展会计人员职业道德教育,建立和完善内部控制制度,形成内部约束机制,防范舞弊和经营风险,支持并督促会计人员遵循会计职业道德,依法开展会计工作
  4、 社会各界各尽其责,相互配合,齐抓共管
  社会舆论监督,形成良好的社会氛围。

古筝教学音乐作品的赏析古筝教学音乐作品的赏析作品赏析作为现代古筝教学中的重要组成部分。形成良好的音乐赏析能力,不仅可以丰富学生情感,提高文化素养,同时对于学生的身心健康也有着积极作用。因此,在古筝教学中谈音乐论文开题报告的写作要求及方法开题报告,也叫开题申请报告(或选题设计书),它是检验论文写作者的研究能力学术水平选题价值获取成果可能性的重要依据。可以说,开题报告就是科研施工的蓝图,是一份周密详细的研究提纲。目前乐音的四种性质在音乐作品中的应用乐音的四种性质在音乐作品中的应用音(soundtone)起源于物体的震动。物体的震动扰动了空气,在空气中形成了音波,通过空气的传播音传达到了人的听觉器官,这时人们感知到的在一定振动莫扎特声乐艺术作品研究莫扎特是十八世纪欧洲古典音乐的大师,在他的一生中创作了三十六首艺术类的歌曲,并在其音乐中融和了德奥艺术歌曲风格和浪漫主义情结。赋予了音乐更多超凡脱俗的感染力和生命力,是首个开创德奥高级英语翻译教学中的审美移情障碍及教学启示高级英语翻译教学中的审美移情障碍及教学启示高级英语翻译教学中的审美移情障碍及教学启示高级英语翻译教学中的审美移情障碍及教学启示精品源自数学科移情(empathy)是美国心理学家Ed绘本之眼回归日常数学实践课绘本之眼回归日常数学实践课笔者在执教苏教版二年级(上册)厘米和米单元时发现,由于学生年龄小,对于长度单位只存在书本上的印象,量比较大或比较长的物体的长度用米作单位,量比较小的物体的浅析声乐演唱中的心理摘要随着声乐艺术的不断发展,艺术生理学和认知心理学逐渐渗入到声乐演唱的学科中,也是目前声乐学科应该器重学习的一门学科。声乐心理演唱心理是相互交融,密不可分的。笔者旨在研究声乐演唱中浅谈声乐教学的创新与发展摘要随着社会发展下教育理念的革新,越来越重视学生的综合素质培养,在高校教育中,声乐教学的重要性得到了重视,有效的教学可以推动学生的艺术水平提升和综合素质发展。但是在实际的教学中存在声乐表演者舞台表现力与策略声乐表演者缺乏舞台表现力,以及怎样解决舞台表现力缺乏的这种因素,从而让声乐表演者更加出色实现与作者情感的共鸣,带动观众情绪,使舞台效果达到最佳。关键词声乐表演舞台表现力声乐演唱声乐高职声乐教学中的声乐曲目拓展声乐曲目的拓展作为高职声乐教学改革的重要部分,在实际声乐教学过程中,声乐曲目是老师讲解声乐理论知识以及演唱技巧的重要途径,因此,声乐曲目的选择应该符合高职学生的实际需求和身心发展特钢琴副科与声乐主科的接轨性学习摘要副科钢琴课程是一项热门的音乐课程,针对声乐专业进修副科钢琴的教学方式,本文就其必要性如何针对声乐专业进行相关的钢琴素质培养和有关传统的钢琴教育如何在副科钢琴教学中发挥效应三个论
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