摘要：介绍一种基于专用的语音识别芯片HM2007，应用 于地铁车厢内乘车站名动态显示系统，在车辆不作任何改动的基础上实现车厢内广播报站与站名显示器的同步。 关键词： 语音识别 地铁车厢广播 车站名动态显示 1. 概述 2. HM2007的性能特点 其中： MIC IN为语音输入端 DATA OUT为数据输出端 HM2007的技术参数：工作电压4----5.5V，工作电流1.5mA，工作温度 -20-----+70度，正常的语音输入电压：20mV。 3. 设计和应用 项目主要针对目前上海地铁列车在车厢内无LED动态站名显示而设计，通过将列车车厢广播的模拟信号转换成数字信号，自动控制LED发光二极管，使得广播的内容（每个车站站名）与发光二极管显示面板声光同步，将显示面板放置地铁车辆的每扇车门上方，并且显示面板以地铁运营线路为背景，列车进站和出站时能分别指示，让乘客非常直观地、一目了然地随时了解车辆在运行时自己所乘的位置，从而方便乘客的上下车，提高了地铁服务水平。在国外的地铁列车上应用已相当普遍。 通过对语音模板多次试验和分析，发现按图一所设计的语音识别芯片及附件组成的电路在实际生活的应用中，其识别效果不够理想，因为人的发音随人的身体状况和周围的环境变化，其前后的发音有一定的区别，故在模型匹配上有一定难度。所以在家庭、玩具、通信和工业自动控制领域，难以推广的主要原因。然而应用在本项目中，其效果特别好，通过增加特殊的硬件电路，设计成的样品，经试验识别率高达到100%左右。因为地铁车厢内的广播的内容具有 规律 性，内容和音量具有恒定不变的特点。 LED站名显示用HM2007语言识别芯片和特殊电路设计而成，具有独特性和创造性，能达到简单的语言识别，语音识别显示器的输入端间接地与车载广播功放器相连接（采用变压器或光电结合器），实施广播模拟信号发出的语音进行车站名的自动识别。区别以前所设计的利用交流载波原理控制LED显示、复杂的编程技术等方法。 （1）输入控制部分： 通过结合器连接，如图二所示，要求模拟语音输入A点的`电压必须控制在大约20mv左右，以确保后期语音识别的正确性。在输入电路中增加了RC微分电路和延时电路，即将模拟信号转变成数字方波信号，对语音输入进行开关量的控制，确保在 T<0.9秒内的正确输入语音字长。图中K为微型继电器。（3）噪音滤波部分： 功能是自动识别（阻挡）无用的语音，例如：司机的讲话及杂音等，确保输入语音的可靠性、稳定性，因为 目前 地铁车辆广播报站内容在车站与车站之间（区间）有二次广播。在建立模型时，我们将第一次的广播语音内容放在第77地址内，第二次的广播语音内容放在第01到40之间的地址内（如果车站有40个），而我们只要识别其中第二次的一段语音，如：＂衡山路车站到了，乘客可以下车······＂，就是＂衡山路＂三个字长度。为了能滤波55、66、77地址号码，（其中：55、66在实际使用中不会产生）正确显示01到40之间地址内的内容，特采用C031与门和UM3758串行编译器进行滤波电路。如图四： （4）执行显示部分： 将车厢广播喇叭的模拟信息通过语音识别器转变成数字信息，最终经过译码电路、多路数据选择器CD4514及RS485接口，去控制车厢内车门上十个LED显示面板。在进行广播内容更改时，本项目最大的特点是：不需要任何手段的手工软件编程的修改，而是通过远程电路控制技术进行按顺序自动录音地址和内容。如图五：利用滤波电路和脉冲键控多谐荡器电路实现远程集中输入录音功能。远程输入电路由与门电路、RC微分电路、延时电路和编码电路组成，输入IN来自与门电路C031的控制线，输出OUT到键盘3*4，模拟二次地址编码号码的输入，达到自动录音功能。 4. 结论 语音识别器及LED显示面板的样品设计和初试，符合设计要求，完全能 应用 到以前没有LED显示面功能的地铁车辆上，与其他所设计的方式相比较，如：无线RF、红外线和磁性控制，语音识别控制简单、可靠性好、安装方便、相对投资最小和不改动车厢内任何电器，仅提供110VDC和音频接口线。其缺点：一但音频线路发生故障，既语音识别器就无法工作。 本项目的开发具有一定 社会 效益，能得到国内外乘客、残疾人员的欢迎，提高了地铁服务质量。 参考 文献 ： 1. HUALON MICRELECTRONICS CORPORATION TIWAN PRODUCT NUMBER: HM2007 2. 中国 集成电路大全 COMS集成电路
中专生物学备课之我见中专生物学备课之我见作为教学一线工作的老师，对备课应该是耳熟能详的事。备课是教师不断学习和提高教学能力的过程，是提高教学质量的根本保证。ldquo教学有法无定法，贵在得法rdquo确立生物学观点培养创造性思维确立生物学观点培养创造性思维高中生物学科教学不能仅仅停留在传授知识的层面上，而应该重在培养学生的生物学观点，培养学生的创造性思维，使学生在掌握知识的同时提高能力，为以后的发展夯实基外太空真有生物吗？外太空真有生物吗？神秘ldquo血雨rdquo坠落地球年，当一颗流星划过地球上空，与地球大气发生摩擦爆炸后，出现了一个奇怪的现象mdashmdash在连续个月内，许多有着鲜红血色的运用建构主义理论指导生物学教学初探运用建构主义理论指导生物学教学初探建构主义理论是在前苏联心理学家维果斯基ldquo智力发展论rdquo美国教育学家哈佛大学教授布鲁纳的ldquo认知结构论rdquo和皮亚杰ldqu举一反三教学策略在生物课堂上的应用论语middot述而ldquo举一隅不以三隅反，则不复也。rdquo后来，人们就把孔子说的这段话变成了ldquo举一反三rdquo，比喻善于学习，能够由此及彼，融会贯通。纵观近几年宏基因组学在微生物学研究中的应用一直以来，自然环境中微生物鉴定识别的唯一途径就是用传统的方法进行分离培养，这不但阻碍了人们认识微生物世界的视野，还限制了生物资源的开发和利用。随着分子生物学技术的快速发展，为了研究省属农业高校微生物学双语课程教学方法的改革与实践国家教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的文件中明确提出按照教育要面向现代化面向世界面向未来的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语食品微生物学课程教学改革与实践作为高等院校食品相关专业本科生专业基础课程的食品微生物学1，具有内容全面专业理论性强突出实践应用等特点，课程所涉及学习内容众多，包含各学科的知识。该门课程的实验技术实用性较强，同时谈谈微课在医学微生物学教学中的应用一微课的兴起微课（Microlecture），是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节（如学习活动主题实验任务等）而设计开发的一种情景化支持多种学习方式的在线视频课模块化技能考核与管理系统在微生物学实验教学中的应用与探索随着网络信息技术爆发式的飞跃发展，模块化这一兴起于上世纪中叶的技术思想，在许多学科领域获得了极为广阔的应用空间。随着信息技术的发展和模块化应用技术的日渐成熟，将模块化技术与专业基础一字之差的五组生物学名词辨析一字之差的五组生物学名词辨析高中生物的一些专业性术语只存在一字之差，但其内涵完全不同，现就常见的几组进行简单比较。一核酸和核苷酸由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本