要和平不要战争议论文300字
　　我上了一个中国孩子的呼声，明白了我们要和平不要战争，我还明白了战争给人带来了很大的伤害。
　　说起战争，让我想起了1937年12月13日中国的南京大屠杀事件，事件前后有20万以上至30万以上的中国平民和战俘被日军杀害，南京城从此面目全非，在大屠杀时，南京城的三分之一被日军用火烧毁。几十亿万的美元财产遭到日军的破坏和掠夺。真是不堪入目啊!日本人还从1938年3月份占领南京后，派出特工人员330人、士兵367人、苦工830人，花了一个月的时间，每天搬走图书文献几十卡车，据后来统计，一共抢去图书文献88万册，已超过日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。
　　从此，我明白了战争给人民带来的是十分大的`伤害，战争只会让更多的人受到伤害，所以我们应该不希望战争的发生，否则国家和国家之间的人口会显著的下降。

论在初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣在新课程改革的今天，怎样上好一节体育课，一节有价值的体育课，需要我们深思，需要我们不断的去研究去探索。如何采用更有效的方法培养学生的体育兴趣爱好，是值得我们体育教师去不断摸索和探求浅析小学音乐高效课堂教学的策略探究新课程改革给小学音乐教学工作提出更高更新的要求，小学音乐教师不仅要教给小学生更实用更有价值的知识，还要积极促进小学生提高素质全面发展。一直以来，高效的课堂教学都是小学音乐教师努力追让感恩的旋律在音乐的海洋中扬帆音乐活动是陶冶人心灵的艺术，具有潜移默化的教育功能。它以优美动听的旋律轻盈明快的节奏诱发儿童的美感，给儿童以美的享受，使幼儿在美的熏陶中精神焕发情操高尚，身心得到健康发展。苏联教育高中音乐鉴赏课教学初探随着时间的推移和高中音乐课程标准的出台，音乐欣赏课在高中音乐教育中的地位逐步得以确定，并受到重视。通过对高中音乐欣赏课的现状以及高中音乐欣赏课教学本身所存在的问题的分析，提出了一些侧重欣赏实效，着眼音乐创造教学活动策略是提升音乐欣赏课堂活动实效的手段，教师应立足于音乐教材，挖掘教材中能够发挥音乐特有的艺术魅力因素，把教材内容转化成丰富多彩生动有趣的教学形式，促使学生自主参与音乐课堂学基于情感视野谈高中音乐课堂教学高中音乐教学是一门提高学生艺术修养的课程。音乐是人类的第二语言，其最大的特点就是赋予了多种情感，并能将感情充分表达出来，换句话说，音乐就是情感展现的载体。音乐教学作为贯彻全面素质教小学音乐课堂乐感培养研究在小学音乐课堂中有许多因素都影响教师培养学生的乐感，如教师过于注重教学形式又或者教师的理解过于片面等。如果不能去除这些教学消极因素，教师的教学效率将会受到很大影响，学生的乐感也不能汉族秧歌舞蹈与现代审美意识详细内容通过对一个民族的舞蹈艺术的审美特征的分析，可以看出一个民族的审美意识发展的轨迹。汉民族与其它少数民族相比，是一个少舞蹈的民族，其民间秧歌舞可算是迄今仍然活在民间的汉民族舞蹈的代表。六十年代出生的舞蹈创作群体详细内容在一种孤立和经常单腿独立的状态下，舞蹈从来就是清高而又大同地发展着，没有代的区分，混沌的帮派，个体作坊的独爽，学院权威的批发，游击队式炒更和大晚会的排场互不干涉，学术思想的分流和编论文现代教育技术在数学教学中的运用新课程标准指出现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及小学数学教学策略研究论文汇总第一篇小学数学教学策略探索摘要随着我国教育的不断发展，小学数学的教学方式和教学理念都得到了不断的更新，尤其是在教学改革不断推进的过程中许多传统中的教学理念和方法被不断的推翻，而且在