【摘要】当前现代文学课程对于提高青年人对于文学作品鉴赏能力甚至是价值观都有着十分重要的意义，广大教师在提高自身教学能力的同时，要注意多种教学方法的综合运用。文章分析了当前现代文学教学方法改革的基本思路，提出了以学生为主体的现代文学课程教学方法改革的实践。 【关键词】现代文学；教学方法；改革 一、引言 现代文学课程的教学目的是通过鉴赏著名作家作品，来提高学生分析鉴赏现代文学作品的能力。而随着现代文学作品的不断丰富、新媒体的不断出现，对于现代文学作品的教学又提出了新的课题。如何在多元化环境中运用现代化教学手段、教学方法帮助学生形成积极向上的文学作品鉴赏能力则成为当前现代文学教师普遍关注的问题。 二、现代文学教学方法改革的基本思路 1。兴趣入手。在信息化环境下，学生有意无意接收到的能够吸引兴趣的广播电视等作品众多，其中以视频、游戏为主的符合青年学生爱好的网络资源吸引了众多青年，因此，十几年前学生们业余时间在图书馆读书的场景越来越少见。以往学生们都会在图书馆排队借阅文学读物、在自习室抢占座位认真苦读，而当前图书馆的馆藏越来越丰富，自习室越来越宽敞，而以往的场面却已不见。当然一部分学生在寝室内通过互联网也在阅读文学作品，而大多数学生则因为互联网上的丰富资源而走上了娱乐路线。因此，现代文学教学已经不仅仅是在课上让学生学会几篇名家名篇那么简单了，这门课程担当着重拾学生阅读兴趣的重任。因此，教学改革的。出发点就应该放在兴趣培养这里，要通过合适的教学方法，调动同学们对现代文学主动阅读的兴趣，并使这种兴趣驱动其自愿自觉的进行阅读，从而提高文学作品鉴赏能力，并让这种阅读习惯伴随终生。2。开拓视野。就文学作品而讲文学作品有时会显得枯燥，因此在教学中，教师一定要整合各种各类资源，让文学课上的知识含量丰富，让学生在阅读文字的本身还能起到开拓视野的作用。让学生期待每一节文学课。3。融入价值观教育。文学作品鉴赏不仅仅是知识的融入，更应该是人生观、价值观、社会观的潜移默化的融入过程。因此，教师在教学改革的过程中，一定不能忽略了价值观的教育，要让现代文学课程承担起引导学生健康思维的重任。所谓教书育人，教师不能忽略了育人的重要职责，而当代青年当中，价值观混乱的越来越多，教师通过文学作品的讲解、作家的分析，要让学生们树立起积极向上的生活热情、激发起青年人对祖国、对社会、对家庭的责任意识。4。注重综合素质训练。如果说价值观教育是一种融入教育，那么综合素质的提升则一种需要训练才能提高的能力。大学生毕业后要面对就业、组成家庭等，因此，在教学中将学生的语言表达、逻辑分析能力、合作能力、组织能力、创新思维等融入教学中进行训练，可以使学生在学习的过程中全面提高综合素质。 三、以学生为主体的现代文学课程教学方法改革 1。小组合作。小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为组内合作、组际竞争的关系，将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制，提高了教学效率，也促进了学生间良好的人际合作关系，促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。我国一些地方学校改革课堂教学，也对小组合作学习进行了应用与研究。对于现代文学课程，教师可以将学生组织成不同小组，然后在小组内实施任务驱动、讨论法等具体教学手段，让学生们在合作中学习、在讨论中进步。2。研究型教学法。中国现代文学是一门很复杂的课程，很多问题是作家自己的思考，已经提升到哲学的高度，然而，由于现代文学本身就具有的启蒙性，使其创作和接受都很艰难。因此，运用研究型教学法给学生思考研究作品的过程，是教学的重要方法之一。研究型教学法是通过研究学习知识的具体过程，发挥学生的主观能动性，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。在研究探讨的过程中不断丰富知识、开拓思维，并提高语言表达、逻辑思维等能力。在现代文学课程中运用研究型学习可以逐步开展，最初教师会给定研究的每一个主题和具体研究任务，让学生针对一个个任务去研究。逐渐演变为教师给定主题和框架，不给定具体任务。最终演变为教师只给定文章，各小组自己确立研究主题。这样，逐步开展、层层深入，最终达到全面提高综合素质的能力。3。展示汇报。现代文学知识的学习是一个自愿主动自觉的过程，如果培养起学生的这种自主动意识，也需要采取具体的手段与方法。如通过展示汇报的具体手段，使学生形成学习的主动意识。教师可以安排每节课前1015分钟做文学欣赏展示。这种展示不是由教师进行，而是由学生进行。每个人都有机会为全班同学展示一部自己喜爱的文学作品，无论是读后感，还是故事梗概讲解，再或是作者分析等形式不限。同时，还可以配合音乐、图画等其它艺术形式。实践中每个同学对于这样的展示机会十分重视、充分准备，并且讲解的清晰流畅，较平时有很大进步。四、小结当前现代文学课程对于提高青年人对于文学作品鉴赏能力甚至是价值观都有着十分重要的意义，广大教师在提高自身教学能力的同时，要注意多种教学方法的综合运用，同时也要积极融入信息化教学手段来丰富课堂教学。如积极的运用音乐、视频、动画、图片以及微课等资源。 参考文献： 〔1〕付金艳。师范院校中国现代文学课程教学方法与教学模式改革初探〔J〕。乐山师范学院学报，2013（11）。 作者：王书英单位：吉林广播电视大学辽源分校
中西方绘画艺术中的诗意艺术浅析论文绘画的外在形式是基于艺术的内涵，对于艺术内在精神的追求是艺术不同的手法和意向。在历史中，绘画成为再现现实的手段，写实的表现手法在绘画中首先构建了画面形式，随着绘画技术的不断发展，写低成本的风景园林设计策略论文摘要伴随科技的进步及时代的发展，人们对生活水平的要求不断增加，由于园林景观具有独特的文化与艺术价值，已经逐渐变成现代人生活当中的关键构成部分。然而，在设计及建设当中耗费的代价过高，配电线路运行安全管理优化策略论文摘要电力供电网是一个复杂的系统，其由众多的部分组成，配电线路作为其中重要的组成部分对于供电系统的稳定性与可靠性有着极为重要的意义。配电线路一旦出现问题将直接影响着正常的用电秩序。为论文多媒体辅助语文教学的误区及反思随着信息技术的飞速发展，现代教育技术也越来越接近于现代信息技术，计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂，给教学带来了勃勃生气，它通过文本图象动画声音等方式，创设情景，激发情趣，突出民法调整对象的认识与研究论文起草一部民法典的工作伊始，首先遇到的问题就是民法的调整对象是什么。这个问题对于民事立法，民事司法和教学都是至关重要的，理所当然会引起全国范围民法领域的关注。关于民法调整对象的具体提教学方式之土地管理学论文一课程内容根据我国土地管理的具体情况，土地管理学的内容体系由三部分组成第一部分为土地管理的原理，包括土地概念和特点土地管理的经济学原理土地管理的生态经济学原理和现代管理原理。第二部中学物理教学中形象思维能力的培养论文摘要本文通过文献资料法逻辑分析法对形象思维的概念与意义进行解读，并对中学物理教学中形象思维能力培养的现状进行了一系列的剖析，从而提出中学物理教学中形象思维能力培养的具体措施，以供中素质教育理念下初中语文教学探究的论文一体味文本词句，与作者进行情感交流语文教学最适宜开展情感教育，语文课本承载着祖国悠久的历史和灿烂的文化。伟大的作家及他们的经典作品提供给了学生丰富的情感教育素材，也涉及很多的人文知浅谈高职英语的教学论文分层教学法是新形势下出现的一种新的教学方式，在高职英语教学中起着重要作用。它以考量学生之间的差异作为教学基础，对学生进行不同的层次设定，根据学生的基础能力设定教学目标进行分层指导学医务人员职业道德建设论文一背景介绍长期以来，全体医务人员坚持把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，谱写了一曲曲群众称颂的白衣战士之歌，赢得了社会的广泛赞誉。但随着近年医患关系紧张少数医务人员缺乏敬业精论关于重楼水提液对小鼠胃肠运动功能的影响论文胃肠动力学异常性疾病发病率日益增高，而中药在调节和改善胃肠功能方面有着自身的优势。重楼为百合科植物云南重楼（Parispolyphyllavar。yunnanensis）的干燥根茎