1活用白板交互功能，生成动态课堂 交互式电子白板作为新型的教学辅助设备，为课堂上师生互动、生生互动、人机互动提供了技术支持和便捷。运用交互式电子白板教学，可以使课堂化静为动，营造生生之间、师生之间、人机之间（人与电脑、白板）三方互动的动态学习环境，生成动态课堂。在课堂教学中，教师可以制作白板课件，通过白板展示学习目标，引导学生自学。在学生自主学习的基础上，鼓励学生相互交流、大胆质疑、合作探究，进而让学生登上讲台，借助白板展示学习成果，与同伴一起分享、体验获取知识的成功与快乐。在学生自主学习的过程中，教师通过巡回指导，了解学生学习的疑点、难点知识，然后利用交互白板，进行点拨、分析讲解，使难点、疑点逐一得到化解。整个教学过程中，教师融入到学生中，与学生一起互动交流。借助电子白板的辅助功能，边讲、边思考、边交流、边做批注，对一些重点词语、精彩句段、重要性质、定理、公式加下划线、着重号、画圈等，使课堂成为师生互动交流的平台，在互动中交流，在交流中提高。 2巧用白板辅助功能，提高课堂教学效率 交互式电子白板比普通的多媒体增加了许多实用的功能，这些功能是一般多媒体课件在教学中所不具备的。例如批注、编辑功能、存储与回放功能、放大、探照灯功能等。在课堂教学中，教师如果能根据教学内容，恰当地运用电子白板的辅助功能教学，将会使抽象的教学内容生动形象，易于理解，收到事半功倍的效果。例如，在课堂教学中，教师可以利用交互式电子白板提供的屏幕录制和回放功能，将课堂教学过程录制下来，以动态的方式反复演示，再现课堂，重新展示学习过程，使学生体验学习的成就感，使教师再次审视自己的教学。特别是在理科教学中，对一些疑难的知识点，学生在课堂上一时不能理解，教师可以利用屏幕录制功能录制下来，制作成微视频，发送给学生，课后学生可以利用电脑、手机方便地获取，通过反复观看，实现学习过程的重现，进一步加深对知识点的理解。同时，教师也可以将课堂教学过程中师生互动的所有细节完整的录制下来，以电子页面的形式保存，课后可以随时调出，观看自己的教学视频，反思自己的教学设计，对教学设计进行再加工处理，不断改进教学方法，从而提高自身地教学水平。还可以将录制的教学视频与同学科教师分享，相互交流、评价，共同提高。再如，在数学课堂教学中，利用交互式电子白板的绘画、填涂功能，可以凸显重点，有效化解疑难，并能收到意想不到的效果。在教学八年级数学全等三角形一节内容时，确定对应元素对应顶点、对应边、对应角，是初学时的重点，也是难点，教师可以利用白板的绘画功能，在图形中，将对应顶点、对应边、对应角设计成不同的颜色，展示在屏幕上，让学生通过观察、分析、交流、探究，自己总结归纳并找出全等三角形对应元素的规律。在教学全等三角形的判定时，可以利用填涂功能，将证明全等的两个三角形用不同的颜色填涂凸显，让学生比较、观察、批注对应元素，根据已知条件和求证结论，分析判定方法，探究证明途径。在教学图形的平移、对称、旋转时，探究性质是教学的重点，教师利用绘画、填涂功能，凸显对应图形，直观形象的演示可以轻松化解难点，实现教学的最优化。 3结语 总之，在课堂教学中，充分发挥交互式电子白板的优势，有效整合各类教学资源，创设教师、学生、白板三方互动的动态课堂，不仅可以培养学生的自主探究能力和创造潜能，同时还可以促使教师课后反思，不断改进教学方法，从而创设出一个轻松而又高效的课堂。 作者：吴吉成单位：甘肃省武威第十中学
传统文化视角下90后大学生职业价值观变化引导研究我国传统文化是大学生价值观教育的基础，对90后本科生职业价值观也有着深远影响。职业价值观为本科生在职业选择和确定就业目标中提供着重要的标尺。因此，研究传统文化视角下90后本科生的职唯物史观与宗教信仰在中国传统文化中的嬗变一唯物史观与宗教信仰之关系唯物史观同宗教信仰的关系并不是传统观念中所认为的完全对立，它们两者是互相包容并不断向前发展的。宗教信仰从史前文明存在至今，历史悠久，已然成为人类文明的一种论马克思世界历史理论的方法论意义世界历史理论是马克思批判地继承了黑格尔关于世界历史思想的合理因素，运用其创造的唯物史观及剩余价值理论，深入研究近代以来经济与社会的运动及其发展趋势而创立的。马克思分析和讨论许多问题浅析巴赫金超语言学理论的核心价值与现实意义巴赫金以其丰富的人生积淀在多个研究领域取得了巨大成就，并为人类文化发展做出了突出贡献。他提出的复调小说狂欢文化以及超语言学等一系列具有独创性的理论对相关领域产生了积极和重要的影响。如何在初中语文教学中传承传统文化我国有着五千年的悠久文明，在历史的发展过程当中，呈现出了十分丰富的优秀的传统文化。在很长时间以来，我国传统文化因为其自身独特的丰富内涵，养育了一批又一批的中华儿女。但近些年来，在学浅谈北京地铁8号线二期工程土建风险工程分析与安全对策1工程概况北京市轨道交通8号线二期工程（回龙观东大街至森林公园南门北土城至中国美术馆）为北京市南北向中轴骨干交通线，穿越北京市城市主要干道河流桥梁铁路既有城轨交通线和旧城区。周边环积极开展语言文字规范化工作，弘扬中华民族传统文化积极开展语言文字规范化工作，弘扬中华民族传统文化我校自2011年接到汉区政办发201132号文件汉台区国家二类城市语言文字工作评估迎验实施方案以来，在市区两级主管部门的正确领导下，传统文化在大学生中的传播方式及思考在当今全球化背景下，文化呈现出多元化趋势。各种外来文化以迅猛的态势涌进我国，韩流欧美风泰式日漫等词语充斥在各大网站和社交平台，外来文化已经深入当代大学生的生活。可就在人们批评青年学传统文化在开展大学生思想政治教育工作中的意义一传统文化融入大学生思想政治教育的背景传统文化蕴藏着诸多珍贵的思想政治教育宝藏。调查发现，公众对传统文化对大学生思想政治教育影响的关注度明显不足，中国传统文化融入大学生思想政治教育中国传统文化与大学生思想政治教育的融合研究一中国传统文化的基本内涵2017年3月4日，汪国新与全国政协委员在2017全国两会特别访谈中提到中国传统文化是中华民族的根，是我们的血脉。他还说中国的传统文化就是忠义文化忠孝文化是中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径在新世纪之初，为了顺应我国高等教育大众化的时代潮流，独立学院如雨后春笋般出现，几年之内，全国独立学院的数量就达300多所，独立学院采取较低录取分数较高学费的模式，迅速扩招，在校生规