一、探究式教学模式在初中生物课堂中的情景创建
　　教师根据初中生物教科书中的知识内容，创建情景，利用情景加深学生对知识的理解和记忆。例如，在教学种子模块时，教师可利用特殊的环境，带领学生培育种子，促使种子萌芽，教师利用实际的操作情景，提高学生的感知能力。
　　二、探究式教学模式在初中生物课堂中的自主教学
　　自主教学主要是教师鼓励学成自生进行生物知识的学习。例如，在教学温室气体时，教师可让学生观察周围的生活环境，找出产生温室气体的工厂或企业，主动分析温室气体产生的原因和防治途径，然后结合课本内的知识，充分理解生物知识，便于培养学生主动的观察能力，形成系统的学习思维。
　　三、探究式教学模式在初中生物课堂中的引导模式
　　引导模式主要是将学生放在主体位置，在教学过程中，教师扮演引导者的角色，如果学生遇到难题，教师采取引导的方式，逐渐将学生的思维引到正确的思路上，促使学生形成整体的思维方式，保障学生学会如何解题，而不是运用死记硬背的方式。
　　四、探究式教学模式在初中生物课堂中的合作方法
　　合作是生物课堂对探究式教学模式应用的`基本表现形式，主要是通过团队合作的方式，构建新型探究式生物课堂。例如，教师在进行人体内物质输送模块教学时，促使学生以团队的形式，探究有价值的知识因素，通过学生合作式的交流发现人体物质输送的相关知识，促使学生在保障记忆的基础上，享受合作学习的成果。
　　探究式教学模式在初中生物课堂中的实际应用，一方面打破了传统的教学方式，能提高学生的学习兴趣，另一方面促使生物课堂知识形成有秩序、系统化的状态，有助于学生更好地学习生物知识，提高自身能力。

图形创意课程教学实践的论文摘要图形创意是开启学生设计意识的一门重要启蒙课，并在学生从绘画基础训练转向专业设计学习的过程中起着过渡与衔接作用。本研究对图形创意课程的教学目的及定位进行了阐释，对图形创意教学实践作物育种学实践教学论文范本1农学专业作物育种实践教学中存在的问题自从1999年大学本科开始扩招之后，学生就业方式由原来分配转为双向择业，因此用人单位对学生的要求越来越高，这就使得高校既要让学生抓握夯实的理论关于糖尿病病患心理干预的作用的论文随着医学模式转变，人们越来越多地认识到糖尿病不仅仅是一种代谢紊乱性疾病，同时它也是一种慢性的心理性疾病。由于该疾病具有慢性终身性特点，导致病人在患病后情绪低落消沉，失去自信。这些心血透病患的心理干预论文本文作者牛桂芬赵承芳单位阳泉市第三人民医院阳泉市第一人民医院血液透析是尿毒症终末期病人维持生命的重要途径之一，但在持续血液透析的病人中因各种原因会出现精神障碍症状。据报道，尿毒症晚基于消费心理学的大型综合超市陈设艺术的研究论文1大型超市的定义和特征大型超市也称综合超市，是采取自选销售方式，以销售大众化实用品为主，并将超市和折扣店的经营优势结合为一体的，货品齐全，能够满足顾客一次性购齐的零售业态。在我国大天生我材必有用议论文天生我材必有用，千金散尽还复来。是生性奔放的李白在屡遭挫折后发出的一句慨叹。小编收集了天生我材必有用议论文，欢迎阅读。天生我材必有用议论文一材料里的小桶因有一条小裂缝而漏水，却滋养少数民族体育文化与高校体育的结合论文在一些较为客观的调查中发现，熟悉少数民族传统体育文化的人寥寥无几，包括一些局部的少数民族地区，其未满十八岁以下的青少年对传统的文化体育发展项目了解的少之又少。虽说我国一些少数民族地初中语文的写作强化教学理论的论文摘要写作在初中语文教学中具有重要的地位，通过写作教学不仅可以提高学生的习作兴趣，而且还可以提高他们的表达能力，因此在课堂教学中教师要改变的教学观念和教学方法，进而提高课堂教学的有效关于人力资源管理论文传统人事管理与现代人力资源管理的区别，指出由传统人事管理向现代人力资源管理转变的必要性，提出了完善企业人力资源管理工作是必要的。下面是小编整理的关于人力资源管理论文，欢迎大家阅读。家具生产工艺教学方法研究论文1。家具生产工艺学的特点家具生产工艺学是一门实践技能要求非常高的的课程加对家具生产工艺工艺线路是灵活多变的，不同加工设备具有不同加工工艺，所以家具生产工艺不是固定的一种，所以家具生学分制与高校教学管理制度改革分析的论文1学分制与高校教学管理制度改革的必要性如何培养学生的这些能力，在传统的学年制的体制下基本上是一个无解的问题，学生们如果要去社会上历练势必会影响到学业的正常进行，而始终踏实的在学校中