校图书馆数字化建设可持续发展释义论文

　　摘要：
　　本研究根据高校图书馆的建设工作实际，提出了数字化发展和建设的观点，并为高校图书馆数字化建设提出了价值上的取向——可持续发展，在说明实现可持续发展必须做到的整体性、协调性和统筹性的基础上，提供了以指标体系为中心，实现高校图书馆数字化的方法和措施，对今后高校图书馆的建设和发展有所借鉴。
　　关键词：高校图书馆;数字化;建设;可持续发展;指标体系：数字资源;系统技术
　　随着网络技术的发展，人类社会进入到互联网时代，人们获取知识的途径正在多样化，获取知识的数量正在迅猛增长，如何能够快速而有效地获取知识已经成为互联网时代的一个难题。在高校图书馆的工作中也出现了这一现象，广泛而大量的信息以几何增长的方式出现在视野，如何做好信息的整理、加工工作，让有价值的知识及时而准确地出现在目标师生面前已经成为一项重要工作目标。当前高校图书馆行业提出的应对措施是进行数字化建设，应该看到数字化建设这一理念具有一定的价值取向，那就是数字化建设要做到可持续性，既要避免闭门造车问题的出现，又要防止出现无用知识和垃圾信息对目标知识的干扰，这一点值得高校图书馆工作人员深思。在高校图书馆数字化的建设进程中要突出可持续发展的内涵，要将可持续发展的整体性、协调性和统筹性加以发挥，以便更好地实现高校图书馆数字化建设目标。
　　一、高校图书馆数字化过程中可持续发展的价值取向。
　　1、高校图书馆数字化过程的.整体性。
　　建设高校图书馆，实现数字化的过程中要在国家的宏观政策的指导下，结合高校建设的实际，在建设的过程中有整体意识和全局性思考，从认识上高度重视高校图书馆数字化工作，在全力组织相关力量和资源的基础上，形成高校图书馆数字化目标的整体性实现。
　　2、高校图书馆数字化过程的协调性。
　　要看到数字化过程的长期性，放弃一蹴而就的思想，在建设数字化高校图书馆的过程中要与其他建设工作相协调，走共同建设和共同发展的道路，将高校图书馆数字化建设转变为系统性建设的核心，在帮助其他建设实现目标的同时，完成高校图书馆数字化的建设任务。
　　3、高校图书馆数字化过程的统筹性。
　　根据经验高校图书馆建设的资金紧张，这就需要对资金的来源和数额进行统筹工作，要在国家相关政策的引导下，寻求更广泛的高校图书馆建设资金方面的支持，在广泛动员和联合各方力量的基础上，以统筹的方法形成对高校图书馆数字化过程中资金的保证。
　　二、高校图书馆数字化过程中建设的指标体系。
　　指标体系能够确保高校图书馆数字化的进程，同时，也能够保障高校图书馆数字化的方向，对于在价值取向上实现可持续发展有重要的价值，可以将建设的指标体系等同于可持续发展的目标体系，对此加以重视，以便实现高校图书馆数字化的可持续发展目标。
　　1、高校图书馆数字化建设的条件指标体系。
　　建设条件体系的最主要项目是经费保障体系，要看到高校图书馆数字化的长期性，要有足够、稳定、长期的资金作为高校图书馆数字化建设保障，在经费保障体系中要形成预算方案和资金使用计划，这样能够将高校图书馆数字化建设控制在合理和有效的范围内。建设条件体系中人才系统是关键，只有完善而健全的人才管理机制才能够加强人才队伍的建设，也才能实现高校图书馆数字化建设过程中信息加工、组织管理等方面的工作。
　　2、高校图书馆数字化建设的数字资源指标体系。
　　数字资源体系是高校图书馆数字化建设可持续发展的重要基础，在建设高校图书馆数字资源体系的过程中应根据学校学科发展和专业特点，注重资源结构体系的完备性，以保证数字资源的可持续利用。数字资源结构体系的完备性包括数字资源的学科结构、载体结构、等级结构、文种结构和时间结构的合理性，主要体现在不同载体、不同学科与不同存取方式的数字资源，在数量、质量和使用方式上相互补充，合理配置，保障最大限度地满足用户需求。
　　3、高校图书馆数字化建设的系统技术指标体系。
　　高校图书馆数字化技术系统体系主要有硬件、软件和相关技术的二级指标体系构成，在高校图书馆数字化建设过程中要坚持硬件系统的先瞻性，合计和建设要为日后高校图书馆数字化的后续建设留有足够的发展空间。软件系统是构建高校图书馆数字化建设管理的平台，这对于实现图书馆自动化和数字化有着重要的价值。
　　4、高校图书馆数字化建设的用户服务指标体系。
　　用户服务指标体系主要有服务模式、服务范围和服务质量三个具体目标体系组成。高校图书馆应以用户为中心，针对数字图书馆用户的特点，构建新型用户服务模式，包括基于资源整合的信息集成服务、体现专业特色的学科对口服务、创造知识内容的信息增值服务、基于用户交互的双向循环服务、延长服务线程的渗透延伸服务以及灵活组合的全面综合服务等。高校图书馆数字化建设应该致力于服务质量的提升，为用户提供优质信息服务。
　　三、结语。
　　综上所述，在互联网时代高校应该利用数字和信息技术展开对高校图书馆的建设工作，要将建设适于互联网时代的数字化高校图书馆作为核心任务来加强，真正将高校图书馆建设成为数字化的具有整体性、统筹性和协调性的知识平台。为了防止高校图书馆数字化建设进程和建设方法出现问题，必须通过以数字资源和系统技术为代表的指标体系进行约束，这样才能确保高校图书馆在新时期得到更为科学和有效的建设，进而实现高校图书馆跨越式发展。
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