信号与系统是高等工科院校通信与电子信息类专业的一门重要的专业基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域[1]。本课程与先修课程＂电路分析基础＂联系密切，电路分析基础课程是从电路分析的角度研究问题，本课程则从系统的观点进行分析。此外，在本课程中还涉及用到高等数学、线性代数里的一些基础知识。因此，该门课程对学生的数学基础要求较高，同时，需要学生具有一定的电路分析能力。该课程主要涉及信号和系统两个部分，分为连续时间信号与系统的分析和离散时间信号与系统分析两大类。在分析方法中，又可以从时域和变换域两个角度来进行。本课程与后续课程之间存在着较为密切的联系，如其中的离散时间信号与系统的分析是数字信号处理这门课的基础，其中的傅里叶变换分析法是通信原理，数字通信等课程的基础。对于系统的响应的分析方法又在后续的自动控制原理课程中得到深入地体现。因此，信号与系统这门专业基础课的教学效果，对于相关专业的本科生后续课程的学习具有十分重要的作用，同时，在这门课的讲解中，也可以帮助学生顺带复习先修课程的一些重要的概念，定理和方法。经过几年的教学实践，笔者认为有必要对本课程教学工作认真总结，弥补不足，以期取得更好的效果。 1 课程教学的几点体会 1.1 注重基本概念以及定理的实际意义的讲解 与其他专业基础课相比，信号与系统这门课中的公式和定理还是比较多的，一些学生在课后作业和考试中常常采用死记硬背的方式记住公式和解题过程，最终还是没能深入地理解隐藏在公式和解题方法背后的原理和意义。因此，在实际课程的讲解中，需要加强基本概念以及定理的实际意义的讲解。具体来说，要花大力气讲清楚基本概念，特别是那些先修课程中没有的、而信号与系统课中新出现的概念。例如，冲激函数这个概念先前没有出现过，在讲解中就不能只是简单地告诉学生有这么一个函数，后面章节中要用到就结束了，而是要从冲激函数起源入手，用多媒体课件中的动画演示或板书的方式，让学生清楚地知道这个函数是门函数取极限得到的，有这样直观的演示过程，学生就可以更容易地理解、掌握冲激函数的基本性质是怎么得到的，为什么会有这些性质等等;此外，还需要引导学生要有不仅知其然，还要知其所以然的精神，也就是说要有意地去引发学生思考：这门课为什么要引入这样的一个冲激函数，引入这样一个具有特殊性质的函数之后是不是给信号分析，系统分析过程带来了方便。通过这个过程的引导和讲解，让学生带着问题去学习去思考，从而使学生能够知道重要概念的来龙去脉，更好地掌握相关内容。以上只是举了一个例子，在信号与系统这门课中，这样的概念和定理还很多[2]，不再一一列举。 1.2 注重各章之间相关内容的对比讲解 与其他专业基础课和专业课相比，信号与系统这门课的体系相对严密。现有的`绝大部分教材都是按照先时域后频域、先连续后离散的方式进行编写[3]。以系统分析方法为例，在教学过程中，需要带领学生把握两个角度的对比。第一个角度的对比是连续与离散之间的横向对比：将连续时间系统的时域分析方法和离散时间系统的时域分析方法进行对比;将连续时间系统的频域，复频域分析方法和离散时间系统的Z域分析方法进行对比。在对比过程中，需要把握对比双方的共同点，区分出不同点。第二个角度的对比是时域和变换域之间的纵向对比：将连续时间系统的时域分析方法和连续时间信连续时间系统的频域、复频域分析方法进行对比;将离散时间系统的时域分析方法和离散时间系统的Z域分析方法进行对比。又如，傅里叶变换的性质、拉普拉斯变换的性质和Z变换性质之间的对比。在每一方法的内部，也有很多可以采用对比讲解的内容，如周期信号的傅里叶级数展开与非周期信号傅里叶变换之间的联系与区别等。通过这样的对比讲解，不仅能够使学生牢固掌握相关知识，还可以减轻学生的记忆负担。例如，在横向对比中，只要掌握了连续时间系统的时域方法，以及离散系统分析方法中与之不同的部分，即可以轻松掌握两部分内容。 1.3 注重隐藏在定理、方法背后的思维方式的讲解与拓展 通过一门课的教学过程，需要让学生牢固掌握该门课的知识是最基本的目标。除此以外，在更高层次上，需要通过相关定理、分析方法的讲解，使学生掌握隐藏在该定理、方法背后的思维过程，即上升到方法论高度去讲解相应的理论。以连续时间系统的时域分析方法为例，对于求取通过连续系统的一般信号的零输入响应，求解系统的微分方程十分麻烦。这时候采用的方法是将复杂信号分解为一系列具有不同延时的简单的冲激信号的加权求和形式，分别求出简单冲激信号激烈下的零状态响应，最后将其叠加，根据线性时不变系统的性质，其结果即为复杂信号激励下的零状态响应。因此，在这部分的讲解时，就可以提炼出隐藏在此背后的方法论，即，遇到复杂的问题时，可以将其分解为一系列简单问题，解决简单问题，最后加以综合。通过这样的讲解，可以使得学生在后续课程和未来的学习，工作过程中，运用该方法论去解决实际问题。以上只是举了一个例子，类似的实例在信号与系统这门课中还有不少，笔者相信，通过这种方式的讲解和升华，使得学生学完这门课之后的收获不仅仅停留在掌握了这门课书本知识这样的高度上。 2 结语 综上，按照上述思路，结合自身的教学实践，我们将着力解决教学中的难点问题，提高信号与系统课程的教学质量，取得更好的教学效果，并且争取达到不仅使学生牢固掌握深刻理解这门课的理论，并且使学生能够将这门课中介绍的分析方法背后的思维方法和过程运用于今后的学习和工作中。 参考文献 [1] 刘占卫，李金周.《信号与系统》理论课的启发式教学[J].洛阳师范学院学报，2011，30(5)：127-128. [2] 沈元隆，周井泉.信号与系统(第二版)[M].北京：人民邮电出版社，2009. [3] 邱晓晖.＂信号与线性系统＂课程教学实践体会[J].电气电子教学学报，2009，31(4)：10-11.
探讨大跨度全钢结构制作安装质量控制随着经济的发展以及建筑事业的蓬勃向上，各地体育场馆飞机场高铁展览馆等公共建筑场所的修建使大跨度全钢结构的优势得以发挥，实现了较为广泛的应用。大跨度全钢结构具有相对轻便的优势，以及较新时代背景下电力企业青年职工思政工作创新研究电力企业作为我国重要的国有企业之一，管理人员在进行管理时，需要增强企业青年员工的思想政治水平，这样才能够充分调动员工的工作积极性，提高企业的生产效率，为企业今后的发展奠定良好基础。民用热力站合理规模的探讨综合新能源论文（1）一序言北京市新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规程411中规定，应经技术经济论证，合理确定换热站的供暖范围，供暖面积宜加以控制。城市热力网设计规范CJJ34修订版103规定，民用热21世纪中国能源工业面临的挑战综合新能源论文（1）改革开放以来，我国能源工业保持了较快的增长。1997年我国原煤产量1373。0Mt，居世界第二位，占世界煤炭总产量的29。5，发电量达1104。5TkWh，仅次于美国，居世界第二位楼宇热电厂综合新能源论文（1）提起热电厂，人们一定想到的是个工业恐龙，高高的烟囱飘着滚滚烟雾，硕大的双曲线冷却水塔水雾缭绕，汽轮发电机发出隆隆噪声，高压电线纵横交错。然而，在信息时代的今天，热电厂将会变成一部白中国农村小康住宅建筑电气工程自1890年（清光绪十六年）我们中国人自己在北京西苑宫庭最早亮起了电灯，到今天迅猛发展的电气事业共经历了100多年，正在为实现全国农村电气化加倍努力。中国农村小康住宅电气化近十年来探究建筑工程招投标有效管理当前我国好多大城市都得到快速的发展，而这些发展和城市建筑工程都有直接关系。所以我国城市建设中建筑工程发展的质量和城市建设的质量和水平有直接关系，建筑工程招投标作为其中重要的环节和对浅析建筑工程现场施工中安全和施工技术管理在建筑工程施工阶段，需要做好整体管理工作，最大程度提升建筑工程施工管理。尤其是在建筑施工现场，施工单位要做好相对应的安全管理工作，以施工技术管理为指标，发挥相关管理功能最大化作用，分析建筑工程管理存在的问题及策略随着社会的发展，人们的生活水平在日趋提高，同时人们对于建筑的质量要求也在逐渐提升，在此发展形势下，有关的施工单位若想将建筑工程管理水平与当前人们群众对于建筑质量的需求相契合，就要积分析建筑工程管理面临的常见问题及对策综合1引言城市化进程的加快，促使各类建筑项目得以涌现，同时行业竞争力的加剧，使企业发展受到严重威胁。各企业若要实现长远发展，则应从自身的角度出发，通过对施工进度施工质量施工安全进行有效分析建筑工程设计与工程造价有效控制贯穿于建筑工程进行始终的，是材料及各种设备的使用。工程进行的每一个小细节，都会对最终得工程造价产生影响。而工程设计阶段，是整个工程进行的基础，能够影响工程建设的质量和造价。工程设计