小学生初次接触作文后，小学教师要完成作文教学任务的环节是：明理、激情、导行。在教学过程中明理是基础，激情是条件，导行是关键，只有抓住这三个相关联系的环节，才能有效地提高作文质量，促使学生早日步入写作殿堂，高速度、高效率地完成小学作文任务。
　　一、明理明理是小学作文教学的中心环节。在明理过程中，首先要求教师明确每篇作文教学的目的。对每次作文课要解决的问题，写作中的`难点、重点，教师要做到心中有数。要帮助学生理解、领会本次作文的基本练习方法。例如：九年义务教育教材第八册第二单元围绕《注意事物之间的联系》写作训练，教师着重让学生弄懂写作中事物之间的联系，有些比较简单，有些比较复杂。因此，作文教学要遵循学生由感生认识到理性认识这一规律，坚持由近及远，由浅入深，由低级到高级，由简单到复杂的教学原则，把深刻的道理明白易懂地让学生通过听课、思考、练习，自己悟出道理，得出经验。教师要把明理贯串于作文教学的全过程。
　　二、激情激情是作文教学中的重要条件。对小学生作文而言，兴趣是写作的动力。针对学生的年龄特点、认知习惯，教师要激发学生写作兴趣，需做到：
　　首先，教师讲解作文的语言要儿童化、形象化，使学生易于理解和接纳。在讲解时，不仅要了解学生的心理，还要熟悉儿童的语言特点。其次，小学生喜欢听故事，可以顺其童心，巧妙地把一些作文内容，融入故事当中，最后整理笔记，修改成文。
　　再次，各种示范交替运用。示范是小学作文教学的重要一环，也是激发学生作文兴趣的重要手段，教师示范得法，会起到事半功倍的效果。
　　三、导行导行是引导学生进行实践练习的一个重要环节。学生的练习是提高作文技能、技巧的关键，要以练为主，以导为辅。练习方式要灵活多样，注重实效，针对学生整体观察力差的弱点，可以在模仿写作的基础上进行相当数量的＂摹写＂，使学生较快地掌握作文的框架，知道一般体裁的一些写作方法和技能。

浅谈民俗文化中图形在设计中的应用摘要图形是世界语，它不受语言的限制。在中国这样一个拥有几千年历史的文明古国，积淀了属于自己独特的传统民俗文化，各式各样的图形纹样都深刻地反映了我们民族的历史和生活，凝聚了历代人民的对室内陈设艺术的文化体现研究对室内陈设艺术的文化体现研究对室内陈设艺术的文化体现研究艺术试论美的追求与人的解放我对美学方法学科定位及审美价center对室内陈设艺术的文化体现研究更多内容源自3edu幼儿室内陈浅谈中国传统文化与省代室内议计关键词传统文化室内设计简约传承论文摘要是一个崇尚传统的国家，所谓传统不外是上流传下来具有一定特点的某种思想道德风俗制度等。由于几千年文化的积淀，中国的传统文化对于各行各业都有着极其跨文化交际之语境文化本文通过对跨文化交际和语境文化的分析，论证跨文化交际风格因语境文化的不同而产生差异，由此寻找有效的沟通方式，达到交际目的。语境文化跨文化交际交际风格差异一前言跨文化交际是指不同文化解读巫文化艺术巫文化时代属于史前文明时代，巫文化则是远古人类的原始图腾崇拜文化。巫文化时期，人类开始欣赏客观世界的美，并且用各种技术与材料表现这种美，从当时的品中便展现出了巫文化艺术的独特审美特构建和谐社会的奠基石天赋权力，义务之解析摘要采用整体的观点，系统分析得方法，由社会的界定入手，在阐明社会形成的原因分工的同时，揭示了生物社会与人类社会的根本区别不可逆的后天性分工，进而说明不对称的人类个体的天赋权力和人类当代知识论概念背景与现状全文对当代知识论一词的界定，可有广义与狭义之分。广义的知识论，包括一般哲学意义上的有关认识问题的论述，如伽达默尔的解释学与利奥塔的后现代主义哲学等，都涉及在文化层面上的对认识与知识生命哲学纲略生命本质窥探人学理论体系初探生命自然矛盾及其演化生命的本质是世界科学之谜。生命本质的奥秘，使人类感到激动，使人类感到困惑。物质具有物理和化学两种存在状态，物质化学存在具有生命和自然关于理学产生的历史条件新探内容提要关于理学产生的历史条件，理论界认为，政治上是封建社会后期，庶族地主取代身份性地主的统治地位，农民战争对财富平均的新要求和民族矛盾的尖锐思想上是经学笺注的没落，佛学与道教思想哲学的感觉一什么时候才想到哲学？假如有一种外星人来到地球，我们打算让他们弄懂地球上的文明，外星人大概很快就理解了科学，即使外星人的脑子天生长得跟电脑一样，以至于没有算术这回事儿，经我们解释，对哲学上的革命变更和现代转型的认识一西方哲学由近代到现代的过渡时期19世纪中期至十世纪初期是西方哲学的发展由近代转向现代的过渡时期，这是西方哲学史上一个极为特殊而又非常重要的时期。如果说由笛卡尔最早明确提出基本原则