【摘 要】文化是一个群体（可以是国家，也可以是民族、企业、家庭）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。不同的文化背景都是在社会的发展、历史的沉淀中形成的，是一种永久性的文化现象。因此，在英语学习中，要注重中西方文化的差异，加强文化背景知识的导入和沉淀是十分必要的，可以具体深入地了解以英语为母语的国家，减少中西方文化在英语学习中的差异，这样能使自己克服“母语的干扰”，养成良好的思维习惯，把英语学活，达到英语教学的目的。 【关键词】中西文化差异 词汇 背景知识 语言是文化的载体，文化是语言的呈现，同时也是语言所负载的内容。目前，对于国内的学生来讲，学习英语的过程同样也是文化积累的过程。而中国学生是在中国文化氛围中学习英语的，母语或多或少地影响着英语的学习，两种文化在英语学习中，势必导致文化在教学中的各种差异。为了使学生更好地掌握英语，培养学生跨文化的交际能力，英语教师在授课过程中，应根据课程内容的设置，引入中西方文化，适时引导学生了解英语国家的各种文化背景，促进学生学习英语的兴趣，消除文化障碍，提高学生的综合应用能力。 一 学习中西方文化的重要性 1．学习中西方文化有利于提高学生的跨文化交流能力 我们所学习的英语教材内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗风情以及宗教信仰等各个层面的信息。英语学习中我们在掌握基础知识的同时，还应加强有关文化背景知识的积淀，这样不仅能使自己克服“母语的干扰”，养成良好的思维习惯，还能提高自己的听说技能。在教学过程中，笔者发现学生往往翻译出的英汉句子不通顺，原因是他们不了解英语的句式结构、语法结构等。为了把英语学活，不是硬式教学，达到英语教学的真正目的—把英语真正地融入生活，那么，在英语教学中就必须引入相关的文化背景知识。 2．学习文化背景知识有利于提高学生的阅读理解能力 英语阅读在各项英语考试中占的比例较大，英语阅读是对综合能力的测试，英语文章的题材多种多样。在英语应用能力辅导过程中，笔者发现学生能将阅读的文章准确地翻译过来，但是在做题过程中，面对选择却无从下手，这是由于他们缺乏相应的文化背景知识，阅读时就会感到茫然，拿不定主意，不能体会题意。实践证明，了解文化背景知识越丰富，阅读质量就越高。 3．学习文化背景知识有利于激发学生学习英语的兴趣 在课程设置中应适当地引入文化背景知识，激发学生学习英语的兴趣。比如，在讲授新编实用英语第一册的Unit 7 cookery ,food and culture 这一章中，涉及中西饮食文化的差异，Unit 8 celebrating holidays and making friends这一章中涉及中西方节日的差异。笔者让学生提前预习，上网搜索关于饮食、节日方面，中国和西方文化差异方面的知识。上课时分组讨论，最后每组派出代表作presentation，进行总结。在进行学习英语的同时，也对中西方文化进行了积累，同时也引起了学生学习英语的兴趣。 二 文化背景知识的教学内容 1．理解英语词汇的真正内涵 语言是人类世代积累起来的精神财富，词汇是语言的基础和要素之一。英国著名语言学家DA Winking 认为：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们无法表达任何东西。”就英语学习而言，词汇能力的高低直接影响着各项语言技能的提高和发挥。 2．英语阅读与英语电影中获取文化背景知识 英语是由听、说、读、写、译五项技能构成的，而英语阅读是综合技能，掌握了英语阅读就进入了英语王国。阅读的理解为英语听说读写奠定了基础，同样的英语阅读也为学习文化提供了便捷的途径。在阅读理解的过程中，只要是涉及的文化知识或者是词汇，笔者就要求学生去积累、去记忆，为跨文化交流作铺垫，只有理解了一个国家的文化，才能真正地了解一个国家的语言。 英文电影作为融视、听、说于一体的媒介，能为学生创造最佳的英语学习环境。英文电影语言内容丰富、地道、通俗，是最接近生活的会话语言。它弥补了课本的硬式语言教学模式，为学生提供了更为广泛、生动、逼真的视觉直观情景，使学生有身临其境之感，有利于学生感受真实的交际语言，提高交际能力；有利于学生增强跨文化学习的意识。因此，课外，笔者还推荐学生去看一些地道的英语本土电影，比如《肖申克的救赎》《美国往事》《阿甘正传》等。优秀的原版英文电影是促进学习地道英语和提高英语听力的重要途径，也是最自然、最有效的途径。电影中的语言情景真实而立体地展现了所学语言的背景和使用的环境，它能为学生创造出摆脱母语束缚、调动人的感觉器官及大脑对语言信息的综合反应，并自然地吸纳语言的环境。而且原版英文电影所提供的语言信息语境丰富，电影的语言源于生活、接近生活，经过提炼加工后，生动、地道的言语表达再配以对话的环境及会话人物的神情、姿态等，便会产生一种使人身临其境的直观效果。在电影中可以看到西方真正的背景文化、生活模式、语言模式和结构。 文化和语言是密不可分的，就像精神和物质。因此，在进行英语教学的过程中，我们不能单纯地注重单词和语法的积累，更要学到英语的精髓，因此，就要加强文化的渗透，使学生应用实际的语言、正确的语言，达到英语学习的真正目的。中国www.Lwlm.com 参考文献 ［1］胡文仲.文化教育研究［M］.北京：外语教学与研究出版社，1991 ［2］胡开杰.外语教学改革与实践［M］.北京：北京航空航天大学出版社，2006 ［3］关世杰.跨文化交流学［M］.北京：北京大学出版社，2004 ［4］魏连英.文化差异与初中英语教学［J］.文教资料，2006
拓展训练体育教学的论文1拓展训练的概述1。1拓展训练的起源拓展训练最早起源于英国，当时主要是为了训练二战期间的军人，提高军人的意志品质。随着战争的结束，这种训练方式也逐渐被应用到其他的国家和地区，拓展训个体毕生发展的家庭影响因素的论文摘要在人的毕生发展的过程中，发展与环境是一种辩证的关系。一方面个体的成熟为发展提供了前提和可能，另一方面环境又在这个基础上使人的发展的可能性变为现实性。本文就主要从家这一社会环境要论文智慧智慧教育智慧文化人，缘何能在众生之中脱颖而出，成为唯一具有复杂思想规则语言的生命存在，成为世界之主体去进行认识世界改造世界的伟大实践活动？这其中无疑表明人定然具有任何其它生命所不具备的独特生存优势高职院校职业礼仪的职业道德培养路径论文摘要在经济与互联网的飞速发展下，现今社会上对人才的需求不断扩大，同时也对职业礼仪与职业道德提出了更高的要求。而作为我国重要的人才培养基地，高职院校在开展教育时，也应积极顺应当下素质互联网融合新形势下应用统计学专业实践教学体系的重构论文分析互联网融合新形势下应用统计学专业实践教学体系改革的必要性，阐述当前应用统计学专业课程实践教学体系存在的问题，从培育师资队伍构建三大支撑平台采用分层次开放性实验实践教学等方面重构关于创业之星论文21世纪什么不缺？人！不说全世界，光是中国就有将近14亿的人口了，这也造就了中国就业难的格局。非名牌大学毕业要想找个好的工作是相当的难，可想而知中职生要想找好工作就更难了，所以人就对固体矿产资源与矿产储量分类方法进行介绍论文1固体矿产资源与矿产储量重新分类的原因及意义1。1固体矿产资源与矿产储量重新分类的原因在1999年颁布固体矿产资源储量分类之前，中国并没有统一分固体矿产资源和储量分类的标准。我国法探究高职营销课程的新变化论文1。人员推销新内容大多数的企业在作产品发布会时，基本程序是一致的一个高级决策者带着无线耳机在舞台上来回走动，随着大屏幕里放映着产品的图像和参数，夸张地介绍着新产品。虽然这种新的人员有关液压润滑设备管理论文论文关键词液压润滑设备维护管理论文摘要本文指出做好液压润滑设备的管理与维护工作是保障生产设备正常运行提高生产作业率的关键，并论述如何做好液压润滑设备的管理与维护工作。随着液压润滑技船政文化与教育的影响论文第1篇船政文化对高职语文素养课程的影响语文素养不但要求培养语文能力，还包括语文知识的积累思维方式的锻炼人文素养的形成等，从根本上讲，语文素养更重要的是日常的修养，这是个体全面发展的浅谈水利工程设计的创新发展前景论文前言随着经济发展水平以及科学技术水平的不断提高，水利工程的发展也有了明显的进步，水利工程建设逐渐受到国家相关部门的重视。虽然，我国的水利工程建设尚存在一些问题，但是其发展前景还是非