摘 要：音乐是幼儿教育中非常重要的一个组成部分，其对于幼儿在审美能力、内在情操以及心智水平方面都有着非常重要的启蒙作用。而在音乐学习中，尤其是在幼儿阶段，律动活动的教育作用十分明显，在律动活动中培养幼儿的节奏感不仅能够非常有效地培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的审美能力，同时通过律动活动还能够充分激发幼儿学习音乐的兴趣，为幼儿的成长奠定基础。结合多年幼儿教育的经验，重点探讨如何在律动活动中培养幼儿的节奏感。 关键词：幼儿教育；学习兴趣；动作语言 节奏是音乐的灵魂，对音乐的学习离不开对节奏的学习，而在幼儿教育阶段的音乐教学中，对于幼儿节奏感的培养能够有效促进幼儿学习兴趣的激发以及音乐素养的提高，在实际教学过程中经过诸多教育实践表明，开展律动活动对于幼儿节奏感的培养非常有效，幼儿在音乐学习过程中经常会不由自主地跟随着音乐的旋律而运动，这种运动能够让幼儿更加深刻，也更加直接地感受音乐中的情感，也能够通过肢体的运动来感知音乐中节奏的变化。律动活动还能够非常有效地培养幼儿的听觉能力，让幼儿在听的过程中能够更加专注，注意力更加集中，这对于培养幼儿的想象力以及创造力都有着非常良好的帮助。另外，幼儿在律动中通过肢体来感知音乐的节奏，这种强烈的节奏感知欲望也能够充分培养幼儿的思维能力，让幼儿的身心能够更加全面地发展。 一、激发并培养幼儿音乐学习的兴趣 兴趣在任何阶段和任何学科的教学中都非常关键，在幼儿教育阶段更是如此，由于年龄的限制，这个阶段的孩子普遍具有活泼好动、注意力难以集中的特点，这些都在很大限度上制约着我们的音乐教学工作，因此为了有效开展律动教学活动，培养幼儿的节奏感，首先要做的工作就是激起幼儿对音乐学习的欲望，提高幼儿的学习兴趣，让幼儿能够积极主动地参与教学，在这个过程中感受音乐的魅力。这就要求教学过程不能够单一，要注意方式和方法的多样性和有效性，以听、看、动、辨和唱等多种形式集中幼儿的注意力，让幼儿能够置身于音乐学习之中。另外，也要在教学选材上进行思考，要选择内容生动翔实又意味深刻的歌曲，让 幼儿能够在动听的歌声之中有所思、有所悟，这样幼儿的学习兴趣才会持久。 二、奠定幼儿对于节奏的认识 在激发幼儿的音乐学习兴趣之后，为了更进一步保证幼儿在律动活动中节奏感能够得到有效培养，教师有必要让幼儿具备一定的节奏知识，提高幼儿对于节奏的认识，让幼儿能够在心底生成对于节奏的初步印象，这样幼儿的节奏感才能够逐步提高。在这个过程之中，教师要以生动的例子来让幼儿先对节奏产生感性的认识，例如，通过幼儿对于生活中实际现象的认识，如下雨、闹钟等等，这些现象中都有节奏的身影，下雨时雨珠的滴答之声和闹钟的滴滴之声都是最真实的节奏之声，通过这些幼儿能够实际联想到的印象奠定幼儿对于节奏的初步认识。 三、开展语言节奏感的训练 在幼儿对于节奏有了一定的初印象之后，我们就要让幼儿自行实践节奏，可以通过语言节奏感的训练来让幼儿进一步认识节奏，提高节奏感，如唱歌，歌词就是音乐节奏最直观的表现，幼儿在唱歌的时候每个字在整首歌中都有它独有的位置，这是因为每一个字都对应着一个节奏音符，通过让学生多唱一些儿歌，幼儿会对节奏产生更深的认识，也能够在很大程度上培养幼儿的节 奏感。 四、开展动作节奏的训练 节奏和旋律都是看不到、摸不着的东西，对于抽象思维尚有所不足的幼儿来说着实有些困难，但是动作是每个幼儿都能看得见、感受得到的内容，而肢体随着音乐的旋律而摆动也是节奏的反应，教师可以利用这样形象的方式来让幼儿感知节奏，可以通过游戏的方式让每一个幼儿根据一句歌词来随意舞动身体，在游戏中可以使用同一首歌也可以使用不同的歌曲，在变幻的节奏之中，幼儿能够通过肢体的舞动来感受节奏的变幻，这对于进一步提高节奏感有着非常重要的作用。 五、通过打击器乐来培养节奏感 对于幼儿的节奏感培养除了上述方法之外还可以通过打击器乐的方式进一步强化，例如，利用节拍器、打击器乐如鼓等等，这些强烈的节奏声音会让幼儿对节奏产生更为深刻的印象，也可以结合律动游戏进行，如让幼儿跟着节拍器来拍球、拍手等等，让幼儿的肢体在强烈的节拍引导之下同步进行，通过这种强制性的节拍引导能够让幼儿的节奏感得到非常显著的提高。 总之，在幼儿阶段的音乐教学中开展律动活动教育对于幼儿节奏感的培养有着非常关键的作用，通过节奏感的培养幼儿能够更进一步地感受到音乐的无限魅力，提高音乐学习的兴趣，这对于培养其初步的审美能力以及内在的思想情操都有着非常关键的基础作用，对于幼儿未来的发展也将会起到一个非常积极的促进作用。 参考文献： [1]孙雷.如何在音乐活动中培养幼儿的节奏感[J].黑龙江教育，2011（5）. [2]陈宝久，刘纪秋.幼儿音乐教育中节奏的重要性[J].北方音乐，2011（1）.
高校会计人员职业道德的新制度经济学分析高校会计人员职业道德的新制度经济学分析会计人员职业道德于1996年6月在会计基础工作规范中被首次拟定成文，并明确提出了会计职业道德的具体条款。随后，在1999年修订的会计法中提出l新公共管理视角下经济学教学改革探索新公共管理视角下经济学教学改革探索一问题的提出自20世纪80年代以来，伴随着第三次工业全球化浪潮的到来，现代通信和信息技术的快速发展，使人类社会受到了前所未有的冲击，人与自然之间人新制度经济学一个理论概括新制度经济学一个理论概括一新制度经济学是新古典经济学的扩展总体看来，20世纪以来研究制度问题的经济学者主要可分为两个阵营，即传统制度经济学（OIE）和新制度经济学（NIE）。Mmi新经济环境下对工商管理本科教育的重新思考新经济环境下对工商管理本科教育的重新思考一当前工商管理本科教育存在的问题与挑战受国际环境的影响，我国工商管理本科教育的人才质量不能很好地满足市场需求，并且存在一定的问题。早在200基于新经济地理学的产业集群理论综述（下）四评述新经济地理学理论研究为解释经济活动的集聚和扩散现象提供了新的视角理论方法和工具。新经济地理学理论抓住了导致产业集聚的最为本质的经济力量收益递增，其核心思想是，即使两个地区在自新经济与传统理论摘要美国新经济中确实出现了一系列难以简单地用传统经济理论加以阐释的新现象，从而使传统经济理论受到了严重挑战。然而，我们认为，这种挑战并不会使传统经济理论的基本框架和整个体系发生根本弗里德曼和他的新自由主义经济学摘要弗里德曼作为新自由主义经济学的代表人物，他长期坚持自由化私有化和市场化的主张，反对政府对市场的干预，认为大多数政府干预有害无益。弗里德曼对政府和市场的看法是片面的，政府干预和市和谐社会分配体制的新制度经济学思考摘要本文首先运用新制度经济学的基本理论，简要分析和谐社会的基本含义以及和谐社会制度建构的关键问题，然后重点从建立公平公正的社会分配制度角度，联系新制度经济学制度设计原理，探讨在社会基于新技术经济范式的旅游业发展与变革摘要在信息技术影响下，旅游业在应用新技术技能提升以及结构重组等方面都发生了巨大的变化。文章引入技术经济范式这一概念，即一定社会发展阶段的主导技术结构以及由此决定的经济生产的范围规模浅谈中西部开发的意义内容提要本文强调中西部开发对于中华民族生存和国家安全的重要意义，主张重新审视中西部开发的战略思想和开发机制，提出开发前期以计划为主导的思路。第一部分反驳沿海地区饱和论，指出单纯市场浅谈后奥运低谷效应和应对的策略2008年奥运会结束了，奥运经济如何走向？内容摘要随着2008年奥运会的结束，我国的奥运情结愈发浓郁。但奥运经济在促进我国社会与经济发展的同时，也暗藏着负面影响，即后奥运低谷效应。