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　　电子机械论文试论电信业融合及对电信组织结构变革的影响
　　一、引言
　　从本世纪初开始．全球电信业进人了以融合为主要特征的发展阶段。电信技术、互联网技术和视频技术的融合．推动了全球新一轮的电信改革，具体体现在产业融合、业务融合、网络融合、终端融合等多个方面。2008年．电信业又迎来新的融合格局：即从ICT(InformationandCoinlnuni．cationTechnolog'y)单一产业链结构，逐步向TIME(Tele．conr，Internet．MediaandEntertainment)型复杂生态系统的转变。业务融合使得电信业长期发展过程中的技术驱动模式逐渐转为业务驱动模式．这反过来进一步强化了电信业的融合趋势＂融合＂给电信运营企业组织结构带来了巨大影响。电信运营企业要想在＂融合＂中赢得竞争优势，必须适时调整组织结构那么如何认清电信业融合的结构因素?融合如何对电信运营企业组织产生影响?对于这些问题，本文力图通过深入剖析电信运营业的融合趋势．探究该趋势对电信运营企业组织结构的影响．提出我国电信运营企业组织结构变革的几点建议

中专生物学备课之我见中专生物学备课之我见作为教学一线工作的老师，对备课应该是耳熟能详的事。备课是教师不断学习和提高教学能力的过程，是提高教学质量的根本保证。ldquo教学有法无定法，贵在得法rdquo确立生物学观点培养创造性思维确立生物学观点培养创造性思维高中生物学科教学不能仅仅停留在传授知识的层面上，而应该重在培养学生的生物学观点，培养学生的创造性思维，使学生在掌握知识的同时提高能力，为以后的发展夯实基外太空真有生物吗？外太空真有生物吗？神秘ldquo血雨rdquo坠落地球年，当一颗流星划过地球上空，与地球大气发生摩擦爆炸后，出现了一个奇怪的现象mdashmdash在连续个月内，许多有着鲜红血色的运用建构主义理论指导生物学教学初探运用建构主义理论指导生物学教学初探建构主义理论是在前苏联心理学家维果斯基ldquo智力发展论rdquo美国教育学家哈佛大学教授布鲁纳的ldquo认知结构论rdquo和皮亚杰ldqu举一反三教学策略在生物课堂上的应用论语middot述而ldquo举一隅不以三隅反，则不复也。rdquo后来，人们就把孔子说的这段话变成了ldquo举一反三rdquo，比喻善于学习，能够由此及彼，融会贯通。纵观近几年宏基因组学在微生物学研究中的应用一直以来，自然环境中微生物鉴定识别的唯一途径就是用传统的方法进行分离培养，这不但阻碍了人们认识微生物世界的视野，还限制了生物资源的开发和利用。随着分子生物学技术的快速发展，为了研究省属农业高校微生物学双语课程教学方法的改革与实践国家教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的文件中明确提出按照教育要面向现代化面向世界面向未来的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语食品微生物学课程教学改革与实践作为高等院校食品相关专业本科生专业基础课程的食品微生物学1，具有内容全面专业理论性强突出实践应用等特点，课程所涉及学习内容众多，包含各学科的知识。该门课程的实验技术实用性较强，同时谈谈微课在医学微生物学教学中的应用一微课的兴起微课（Microlecture），是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节（如学习活动主题实验任务等）而设计开发的一种情景化支持多种学习方式的在线视频课模块化技能考核与管理系统在微生物学实验教学中的应用与探索随着网络信息技术爆发式的飞跃发展，模块化这一兴起于上世纪中叶的技术思想，在许多学科领域获得了极为广阔的应用空间。随着信息技术的发展和模块化应用技术的日渐成熟，将模块化技术与专业基础一字之差的五组生物学名词辨析一字之差的五组生物学名词辨析高中生物的一些专业性术语只存在一字之差，但其内涵完全不同，现就常见的几组进行简单比较。一核酸和核苷酸由许多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本