近年来，对马克思主义中国化的研究渐渐的追溯到马克思主义中国化发展的背景和历史渊源上，要追溯马克思主义中国化就不得不提到西学东渐，西学东渐主要是指1840年鸦片战争以后近现代西方人文社会科学理论和学说，尤其是近现代西方政治法律思想和哲学理论在中国的传播。随着西学东渐思想的传播，为马克思主义中国化的传播创造了有利的条件，也从客观上促进了马克思主义在中国的传播。
　　随着马克思主义在中国的传播引发了中国哲学史的巨大变化，中国哲学史从传统的中国哲学思想渐渐的接受外来哲学思想，从而使马克思主义哲学和中国的传统思想相对接，并且形成新的中国化的马克思主义思想，而且在中国现代哲学的构建中发挥了积极的作用，而且为新中国的建设和新中国的道路提供了切实可行的思想依据。
　　说到西学东渐和马克思主义哲学的关系上，可以这样说，没有西学东渐就不会有马克思主义哲学中国化，如果忽视西学东渐来研究马克思主义中国化，都是空谈。所以说马克思主义中国化是西学东渐的组成部分，也在中国发展的过程中为中国的思想哲学界提供了有力的思想依据。
　　马克思主义哲学不仅丰富了中国的哲学的世界，而且丰富了中国的经济学界、法学界和思想界等，马克思主义中国化与西学东渐具有不同的目的和本质，所以在最后马克思主义哲学中国化和西学东渐具有不同的结果和对社会产生不同的效应。

如何在小学语文教学中运用汉语言艺术所谓汉语言艺术，就是通过语言表达来形成一种独特的美感。在小学语文教学中，教师若能够灵活运用多种汉语言艺术，使优美的语言艺术能够在课堂上大放光彩，必然能够吸引学生的注意力，活跃课堂教计算机教育的语言艺术计算机教育的语言艺术教师用语言将自己的知识传授给学生，从而完成课堂的教学任务，这就要求教师的课堂语言必须具有较高的艺术性。计算机科学是一门数理和工程技术交叉的学科，发展迅速，知识更浅谈小学语文教学中如何渗透德育浅谈小学语文教学中如何渗透德育新课程标准指出ldquo培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务小学特殊家庭学生的德育初探小学特殊家庭学生的德育初探随着时代的发展，越来越多的特殊家庭在逐步形成，这些家庭的孩子该如何开展德育，是教育过程中必须思考的问题。国家教育纲要指出ldquo学校教育社会教育和家庭教让德育在小学数学教学中闪光让ldquo德育rdquo在小学数学教学中闪光最新版义务教育数学课程标准强调积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学好数学的自信心，论如何在班级管理中渗透德育教育论如何在班级管理中渗透德育教育中职生正处于一个特殊的年龄阶段，这一阶段的道德观念以及理念都很容易受到外界的干扰，尤其是随着市场经济的不断发展，很多消极的理念都对学生造成了很大的影响关注中小学生的德育教育关注中小学生的德育教育教育担负着塑造未来的重任，而德育教育担负着社会主义物质文明和精神文明奠基的重任，德育不仅促进了个体品德的发展，也促进了社会的进步和发展。但在当今的德育教育中，职业学校德育教育与公民教育的关联职业学校德育教育与公民教育的关联一从内涵上看现代意义上的ldquo公民rdquo是法律意义政治意义和道德意义的统一。法律意义上的公民确定了一个自然人取得公民资格的前提条件，凡具有某关于思想品德课教学的思考新一轮课堂改革，使课堂教学出现了许多新气象，发生了深刻的变化。多数教师通过启发式教学，促进了学生的自主合作探究学习，学生动了起来，课堂活了起来。与此同时，教学浅显化表面化倾向影响了浅谈初中思想品德课中的快乐教学内容摘要初中思想品德课上，教师应为学生创设快乐的学习氛围，激发其学习政治的兴趣和热情，达到促进学生学习和提高教学效果的目的。初中思想品德教师应让学生在快乐的学习中发展智力，培养学习酒店服务专业德育课融入职业素养教育的实践与探讨一加强德育教师的酒店服务专业知识学习，增强学生对职业素养的认知在技校德育课堂建构以职业素养为导向的德育课程体系，对德育课教师提出了更高的要求。教师自身对本职工作的态度看法都会对学生