探究声音传播的途径

　　探究声音传播的途径
　　由声音的传播，很容易联想到这样的问题：人或者车辆的行进需要依靠道路。鸟儿或者飞机的飞行需要依靠空气hellip；hellip；那么。声音的传播需不需要依靠别的什么呢？1。一项验证，两点收获声音能向四面八方传播，比如你不但能听到地面上离你一定距离的人或其他物体发出的声音，还能听到空中飞鸟的叫声或者飞机的轰鸣声等等。在人与人之间、人与飞鸟或飞机之间，有一样东西是共同的。这就是弥漫在空间的空气。于是，由声音能向四面八方传播的现象，可以提出一个初步的猜想：声音可能是依靠空气传播的。要证实ldquo；声音到底是不是依靠空气传播的rdquo；，最好的办法是ldquo；反证rdquo；。就是说，现有的很多事例都说明ldquo；声音可能是依靠空气传播的rdquo；，那么要是没有空气，声音还能不能传播？如果还能，说明声音并不是依靠空气传播的；如果不能，则说明声音确实是依靠空气传播的。但是在自然条件下，我们找不到没有空气的地方，因而必须想办法创造一个去掉空气的空间来进行实验。图1是教材中介绍的一个实验。这个实验是通过抽气工具去掉瓶内空气的。如果老师真的为你们做了这个实验。你一定会注意到这样的事实：随着抽气工具不断地抽去瓶内的空气。我们听到的手机发出的声音将渐渐变小。最后微弱到几乎听不到。这说明什么？这说明，如果瓶内没有空气，声音就不能传到瓶外。由此证实。手机的声音的确是依靠它周围的空气传播的。科学上，将没有空气的地方称为真空。因而这个实验还说明了ldquo；真空不能传播声音rdquo；。因此可以得到这样的结论：在空气中，声音是通过空气传播的。声音不能在真空中传播。2。探究声音传播的其他途径真空不能传声，空气可以传声。进一步的问题是：除空气之外的其他物体可不可以传声？自然界的物体太多了，可以将它们分分类。比如，空气属于气体，其他的可分为液体和固体。对于液体，我们可以以最常见的水为便：（1）假如鱼缸里面养着鱼，你可以做这样的实验观察：在鱼缸附近拍拍手，看看鱼有没有反应。不过，我们必须搞清楚两点：一是外界的声音能不能通过水传给鱼：二是鱼有没有听觉。实验观察发现，如果在鱼缸附近拍手或者用手指弹击鱼缸壁，鱼是会有ldquo；惊动rdquo；反应的。但是，这种惊动的反应，可能是因为鱼看到了拍手或者手指弹击的动作（视觉）。也可能是因为听到了声音（听觉）。为排除动作的视觉影响，我们可以换一种无明显动作的发声方法。比如，人静静地站在鱼缸附近，待鱼处于ldquo；旁若无人rdquo；的自然状态时，突然咳嗽一声，如果这时鱼做出ldquo；惊动rdquo；反应，不但说明它有听觉，而且说明声音能够通过水传给它。倘若鱼对咳嗽声没有反应。则仍有两种可能性mdash；mdash；没有听觉或水不能将声音传给它。为了证实水到底能不能将外界的声音传给鱼，我们可以利用人的听觉来做实验。当然，人是不可能钻到鱼缸水里的，但可以做这样的思考：由水里发出的声音，处在水外的WwW。LWlM。com人是否能够听到。据此，你可以与一位同学配合做这样的实验：你将耳朵贴到一个玻璃鱼缸的外壁，另一位同学在鱼缸内的水中手拿两个小石头碰击（如图2所示）。你会听到石头的碰撞声，这说明水是可以传播声音的。事实上，不但水这种液体可以传播声音。其他液体也都可以传播声音。（2）有些物体发出的声音很小。比如手表。在空气环境下，即使手表离耳朵较近，也很难听到表针走动的声音，只有当环境安静并且WwW。LWlM。com将它贴到耳朵上时，才能听到表针走动的嘀嗒声。我们不妨做这样的实验：如图3所示，在安静环境里，将手表放在桌面上，让你的耳朵贴到离手表适当距离的桌面上。这时能听到由桌面传来的表针嘀嗒声。这一事实，不但说明固体（桌面）可以传播声音，而且说明固体传播声音的能力比空气还要强一些。如图4所示，用一根棉线（或金属丝）连接两个纸杯（或易拉罐），可以做成一个ldquo；土电话rdquo；。这种ldquo；土电话rdquo；的声音就是通过棉线或金属丝（固体）来传播的。大量事实说明，其他固体也都是可以传播声音的。至此，关于声音传播途径的问题。我们可以得到一个比较全面的答案，这就是：声音需要依靠别的物体来传播。气体、液体和固体都可以传声，真空不能传声。