六一儿童节，我们班排练的舞蹈《不如跳舞》在中心校文艺汇演中荣获一等奖，这次的参赛经历让我受益非浅。
　　五一前，班主任林老师告诉我们，六一节中心校要文艺汇演，学校要我们班排一个节目接受中心校挑选。林老师把排练的任务交给了我。
　　排练中，我们遇到的困难可多了。因我要求严格，同学有了抵触情绪，甚至讨厌我，自然没了练舞的兴趣。这让我伤心极了，打起了退堂鼓。林老师知道后，对我说：＂心急吃不了热豆腐，同学们都没有舞蹈基础，要多给鼓励。老师相信你，定能完成任务！＂于是我改变策略，给同学们做示范，进步就给予表扬。于是我们的排练充满欢声笑语，我们的节目也顺利通过了中心校的初选。
　　在决赛上，每个动作，细节，我们都配合得很好，同学们卯足了劲，谁也不想输给别人。我们的节目获得了一等奖。
　　这经历我懂得收获的含义，努力才会成功，只有感受人生的苦和乐，才会对人生更有自信。

解读马克思恩格斯世界历史思想考察路径及其价值意蕴马克思思格斯所认为的世界历史主要有两重意蕴，一是指人类总体的发展历史，是从其具体的客观的历史事件中探究人类发展的内在规律性问题，找寻其必然，并遵循必然以实现人之自由。二是指十八世纪论述马克思的世界历史概念与方法世界历史理论是马克思在承继黑格尔世界历史思想和分析社会演化规律基础上而获得的思想体系，是构成马克思主义唯物史观的重要组成部分。马克思的世界历史理论蕴含内在的理论规定性，包括世界历史分析马克思世界历史理论的当代价值一国内外马克思世界历史理论研究目前国外学者对于马克思世界历史理论研究主要是在对整体马克思理论研究中进行论述，专门针对性研究主要是由当代全球化角度切入分析。换言之，目前马克思世界历史初探条顿骑士团对波罗的海地区进行征服的原因12世纪起，大量德意志农民和市民商人和矿工骑士和传教士以大致相同的方向向地域辽阔资源丰富的东北欧地区移民。一些帝国家臣部落贵族在新开发的领地进行德意志化东部斯拉夫公爵也积极地争取德论中世纪盛期大宗转运贸易兴起与北欧贸易区成型12世纪北欧的经济水平相较过去已经取得长足的进步。意大利商人完善了商业组织模式并进一步扩大商业规模。席卷欧洲的十字军运动将地中海东岸，阿拉伯地区的商品文化和价值观带到欧洲，刺激着整试论马克思主义世界历史理论当代重构的方法论思考我国学界对马克思主义世界历史理论的研究始于20世纪80年代末期，在20世纪90年代后期成为热点。这一研究曾一度涉及人文社会科学学术研究的每个领域，在一定程度上影响了人们对整个马克思羌族舞蹈的文化特征及社会功能研究羌族至今有五千多年的发展历史，作为一种古老的民族，其传统的民间艺术形式在时代的变迁中得以保留。羌族舞蹈是民间的动态艺术，也是羌族文化的重要象征。随着社会的不断发展，羌族舞蹈也得到了新时期西方文论影响下的中国文艺学发展历程内容提要新时期近30年来西方文论影响下的中国文论发展始终贯穿着解放思想，实事求是思想路线的指导，在对西方现代文论的认识上有了新的发展，并历经突破发展与走向建构三个阶段。新时期基本上弗洛伊德精神分析学说在中国思想能够超越空间和时间。奥地利著名医生心理学家弗洛伊德（SigmundFreud，18561939）虽然一生从未来过中国，但是他的精神分析学说却于他的生前到达了中国，在身后仍然持续民办高校推进当代中国马克思主义大众化实现路径探索由于民办高校的特殊学情，在民办高校推广马克思主义大众化的工作也呈现特殊性，本文旨在通过研究民办高校推进马克思主义大众化问题时，对两者之间的关系，进行一些研究，以希望民办高校在推进马当代中国劳动法对劳动者的保护是否过度一劳动法劳动者与过度的概念劳动法，按照元照英美法词典的定义，是指与雇佣劳动有关的法律原则和规则的总称，包括宪法性条文制定法条例和行政法规等，主要涉及报酬休假工作条件劳动保护工会组织