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浅谈苏格拉底哲学探索方法辩驳法解析

  对于现代读者来说,苏格拉底方法几乎已经成为苏格拉底的标志。苏格拉底方法在各个领域(尤其是在教育领域) 被如此广泛使用,似乎人人知晓。但如果追问苏格拉底哲学方法是什么,大家至今相互引用、普遍接受的说法仍是助产术: 像助产士自己并不生育,只是帮助他人生育一样; 作为对话引导者的苏格拉底并不直接给出答案,而是引导对话者去获得真理。这种说法虽然形象地说明了苏格拉底和对话者在探索真理中各自的作用与相互的关系,但它究竟是一种比喻,并没有说清楚这种方法到底是什么,它的整个过程到底是怎样进行的自然也不得而知。相反,西方自从 20 世纪最重要的研究苏格拉底的学者格雷戈里维拉斯托斯( Gregory Vlastos) 先生 1983 年在《牛津古代哲学研究》上发表了颇有影响的《苏格拉底辩驳法》一文之后,围绕这篇文章发生了许多争论和研究,以至于近几十年来,西方学者一般都采用辩驳法来指称苏格拉底在对话中进行哲学探索的方法。
  一、什么是辩驳法?
  Elenchus 虽然有辩驳反驳等含义,但只是到了现代,辩驳这个词才开始用来指称苏格拉底方法。维拉斯托斯说,最早这样做的有乔治格罗特( George Grote,1865 年) 和刘易斯坎贝尔( Lewis Campbell,1867 年) 。在这两人的影响下,亨利西季威克( Henry Sidgwick) 于 1872 年在其作品中也使用了这个词。然而,是维拉斯托斯在 20 世纪 50 年代年才开始注意到这个词的重要性,并通过 20 世纪 80 年代初自己那篇颇有影响的论文才逐渐使辩驳法成为西方学术界指称苏格拉底方法的通用名词。
  二、辩驳法的一般结构和问题
  在苏格拉底的谈话中,辩驳法是以不同的方式展现出来的。尽管辩驳法表现出来的具体样式有所不同,但其中包含的一般结构通常表现为:(1) 苏格拉底让对话者表达出某个信念 p。(2) 接着,苏格拉底让对话者表达出其他的信念如qr。( 3) 然后苏格拉底论证,并且对话者也同意,qr包含着对最初信念p的否定,即q r包含着非 p。(4) 苏格拉底然后宣称他已表明非p是正确的,p 是错误的。对于第( 1) 和第( 2) 步,一般没有什么争论,问题或分歧主要出现在第(3) 和第(4) 步。构成派( onstructivism) 和非构成派( Nonconstructivism) 对此有不同的看法。在非构成派成员( nonconstruc-tivist) 看来,苏格拉底辩驳法应该止于第(3) 步,因为辩驳法所确立的只是 p 与 q r 的不一致; 而构成派成员( constructivist) 认为,辩驳法在第( 3) 步的基础上继续到了第( 4) 步: P 是错误的。
  如果我们把 B 倒过来写成 B1: 任何正确的道德信念集应该是内在一致的,就可以清楚和理解为什么在柏拉图早期对话中,辩驳法或反驳论证是苏格拉底哲学探索的主要活动。因为在苏格拉底看来,正确的道德信念就是经得起辩驳法论证的内在一致的信念。所以他要用辩驳法来检验人们道德信念的一致性: 任何一个道德信念,无论它自身是多么诱人,只要它破坏了整个道德信念系统的内在一致性,苏格拉底就要根除这个信念。由此,我们也就清楚了以辩驳法为核心的苏格拉底对话对于城邦公民生活的意义: 通过揭示对话者自身道德信念的不一致,暴露对话者已有道德信念的混乱和矛盾,促使对话者重新反思这些信念,审视基于这些信念之上的生活方式,并因此改善自己的灵魂和行为这就是苏格拉底一生孜孜以求的事业。

解读马克思恩格斯世界历史思想考察路径及其价值意蕴马克思思格斯所认为的世界历史主要有两重意蕴,一是指人类总体的发展历史,是从其具体的客观的历史事件中探究人类发展的内在规律性问题,找寻其必然,并遵循必然以实现人之自由。二是指十八世纪论述马克思的世界历史概念与方法世界历史理论是马克思在承继黑格尔世界历史思想和分析社会演化规律基础上而获得的思想体系,是构成马克思主义唯物史观的重要组成部分。马克思的世界历史理论蕴含内在的理论规定性,包括世界历史分析马克思世界历史理论的当代价值一国内外马克思世界历史理论研究目前国外学者对于马克思世界历史理论研究主要是在对整体马克思理论研究中进行论述,专门针对性研究主要是由当代全球化角度切入分析。换言之,目前马克思世界历史初探条顿骑士团对波罗的海地区进行征服的原因12世纪起,大量德意志农民和市民商人和矿工骑士和传教士以大致相同的方向向地域辽阔资源丰富的东北欧地区移民。一些帝国家臣部落贵族在新开发的领地进行德意志化东部斯拉夫公爵也积极地争取德论中世纪盛期大宗转运贸易兴起与北欧贸易区成型12世纪北欧的经济水平相较过去已经取得长足的进步。意大利商人完善了商业组织模式并进一步扩大商业规模。席卷欧洲的十字军运动将地中海东岸,阿拉伯地区的商品文化和价值观带到欧洲,刺激着整试论马克思主义世界历史理论当代重构的方法论思考我国学界对马克思主义世界历史理论的研究始于20世纪80年代末期,在20世纪90年代后期成为热点。这一研究曾一度涉及人文社会科学学术研究的每个领域,在一定程度上影响了人们对整个马克思羌族舞蹈的文化特征及社会功能研究羌族至今有五千多年的发展历史,作为一种古老的民族,其传统的民间艺术形式在时代的变迁中得以保留。羌族舞蹈是民间的动态艺术,也是羌族文化的重要象征。随着社会的不断发展,羌族舞蹈也得到了新时期西方文论影响下的中国文艺学发展历程内容提要新时期近30年来西方文论影响下的中国文论发展始终贯穿着解放思想,实事求是思想路线的指导,在对西方现代文论的认识上有了新的发展,并历经突破发展与走向建构三个阶段。新时期基本上弗洛伊德精神分析学说在中国思想能够超越空间和时间。奥地利著名医生心理学家弗洛伊德(SigmundFreud,18561939)虽然一生从未来过中国,但是他的精神分析学说却于他的生前到达了中国,在身后仍然持续民办高校推进当代中国马克思主义大众化实现路径探索由于民办高校的特殊学情,在民办高校推广马克思主义大众化的工作也呈现特殊性,本文旨在通过研究民办高校推进马克思主义大众化问题时,对两者之间的关系,进行一些研究,以希望民办高校在推进马当代中国劳动法对劳动者的保护是否过度一劳动法劳动者与过度的概念劳动法,按照元照英美法词典的定义,是指与雇佣劳动有关的法律原则和规则的总称,包括宪法性条文制定法条例和行政法规等,主要涉及报酬休假工作条件劳动保护工会组织
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