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规模化养猪场预防性用药及其注意事项

  规模化养猪场预防性用药及其注意事项
  近年来,随着我国养猪行业规模的不断扩大,养猪场的集约程度逐渐提高,呈现出养猪密度不断增大的趋势。由于养猪规模的扩大,生猪的疫病也在不断发生。由于生猪发病的类型不断变化,在老疫病侵袭的同时,新的疫病也在不断扩散,直接影响养猪的效益[1]。疫病的防治不断出现非典型化的趋势,隐形病情逐渐加重。目前,虽然有一些针对生猪疾病的药物和疫苗,但是很多情况下的疫情是没有疫苗的。
  1 规模化养猪场预防性用药方式
  1.1 季节性预防用药
  生猪出现的疫情是随着季节的变化而变化的,一年中由于温度和湿度的不同,生猪出现的病情也是不同的,生猪的疫情 会随着季节出现一定的规律性,即季节性病情。在这样的病情防治中,夏季是比较明显的一个季节,由于夏季气温较高,空气湿度较大,这种环境中的饲料容易变质,使生猪的抵抗力下降,导致夏季的生猪疫情相比其他季节要高,生猪的效益养殖下降。一些气温骤降的天气和春冬季节都会诱使生猪发病,如猪肺疫和猪流行性感冒等。因此,在夏季和冬季来临之前,大规模的养猪场要做好生猪疫情的预防和控制,针对极易发生的疫情做好疫苗注射等,防止猪疾病的发生[2]。在一些养猪场中,比较常用的疫苗药物为支原净、阿莫西林、头孢唑啉等。另外,中药组方中的板蓝根、鱼腥草、白头翁、柴胡、穿心莲、银花苗、菊花苗、苦溪黄、松针粉,具有抗病毒、增强机体免疫力等功效,对猪流感、猪瘟、蓝耳病有很好的预防效果[3]。
  1.2 应激性预防用药
  在生猪的规模化养殖过程中,发生应激易使生猪的新陈代谢产生变化,导致生猪发育受阻,最终影响产量。此外,应激会使饲料的利用率降低,猪只免疫力下降,导致生猪死亡。生猪的应激也是受到环境因素影响的,假如天气过热或者过冷都会影响生猪的产量。在生猪的管理过程中,为了降低应激反应,可以在生猪的饲料中添加一些抗应激的药物,比较常见的就是VB、VC,另外还可以添加一些刺五加等,可以促进猪群适应气温的变化,提高养猪的效益[4]。
  1.3 驱虫性预防用药
  2 大规模猪场预防生猪疫病的注意事项
  2.1 合理使用药物
  对于预防性药物的使用,需要根据不同的地区进行合理的选择,有计划地定期进行生猪的疫苗注射。在生猪的养殖过程中,不要为了预防发病而随意在饮用水中添加过多的添加剂,这种方式不仅增加用药成本,还会降低生猪的身体机能免疫力。规模化生猪养殖要根据药物特性合理选择,对于不同的种类和用药要进行相关的实验,时刻注意药物的不良反应。例如,在生猪的饲料中加入盐霉素后,如果再加入防治生猪气喘病疗效较好的药物就会使药物的毒性增加,从而使大批生猪死亡。
  2.2 树立猪肉食品安全观念
  在大规模养猪过程中,对于生猪的饲料和饮水要保证安全,选用预防疫病的药物时,要根据《兽药管理条例》进行选择,对于条例中禁止的药物,要严格执行休药期等有关规定,保证猪肉的安全。
  2.3 规范使用影响生猪机体免疫应答的药物
  对于影响生猪机体免疫力的药物,要合理进行选用,例如氟苯尼考会对生猪的机体中淋巴细胞产生抑制,从而影响免疫效果。在接种疫苗过程中,如果不规范地使用药物,会使生猪机体白细胞的数量减少,从而影响生猪的免疫力。因此,在使用免疫药物时要合理规范的使用。

如何在小学语文教学中运用汉语言艺术所谓汉语言艺术,就是通过语言表达来形成一种独特的美感。在小学语文教学中,教师若能够灵活运用多种汉语言艺术,使优美的语言艺术能够在课堂上大放光彩,必然能够吸引学生的注意力,活跃课堂教计算机教育的语言艺术计算机教育的语言艺术教师用语言将自己的知识传授给学生,从而完成课堂的教学任务,这就要求教师的课堂语言必须具有较高的艺术性。计算机科学是一门数理和工程技术交叉的学科,发展迅速,知识更浅谈小学语文教学中如何渗透德育浅谈小学语文教学中如何渗透德育新课程标准指出ldquo培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务小学特殊家庭学生的德育初探小学特殊家庭学生的德育初探随着时代的发展,越来越多的特殊家庭在逐步形成,这些家庭的孩子该如何开展德育,是教育过程中必须思考的问题。国家教育纲要指出ldquo学校教育社会教育和家庭教让德育在小学数学教学中闪光让ldquo德育rdquo在小学数学教学中闪光最新版义务教育数学课程标准强调积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲。体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立学好数学的自信心,论如何在班级管理中渗透德育教育论如何在班级管理中渗透德育教育中职生正处于一个特殊的年龄阶段,这一阶段的道德观念以及理念都很容易受到外界的干扰,尤其是随着市场经济的不断发展,很多消极的理念都对学生造成了很大的影响关注中小学生的德育教育关注中小学生的德育教育教育担负着塑造未来的重任,而德育教育担负着社会主义物质文明和精神文明奠基的重任,德育不仅促进了个体品德的发展,也促进了社会的进步和发展。但在当今的德育教育中,职业学校德育教育与公民教育的关联职业学校德育教育与公民教育的关联一从内涵上看现代意义上的ldquo公民rdquo是法律意义政治意义和道德意义的统一。法律意义上的公民确定了一个自然人取得公民资格的前提条件,凡具有某关于思想品德课教学的思考新一轮课堂改革,使课堂教学出现了许多新气象,发生了深刻的变化。多数教师通过启发式教学,促进了学生的自主合作探究学习,学生动了起来,课堂活了起来。与此同时,教学浅显化表面化倾向影响了浅谈初中思想品德课中的快乐教学内容摘要初中思想品德课上,教师应为学生创设快乐的学习氛围,激发其学习政治的兴趣和热情,达到促进学生学习和提高教学效果的目的。初中思想品德教师应让学生在快乐的学习中发展智力,培养学习酒店服务专业德育课融入职业素养教育的实践与探讨一加强德育教师的酒店服务专业知识学习,增强学生对职业素养的认知在技校德育课堂建构以职业素养为导向的德育课程体系,对德育课教师提出了更高的要求。教师自身对本职工作的态度看法都会对学生
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