成功是偶然的，奋斗是必然的。 朱元璋早年家境贫寒，为生活所迫入寺为僧。后来，元末天下大乱，寺院香火凋零，朱元璋又被迫出寺四方游走化缘求食。所以，朱元璋并非是通常意义的乞丐。 朱元璋家境贫寒，自然无法受到很好的教育。但朱元璋出身社会最底层，深知百姓疾苦与期盼。加入红巾军后，朱元璋在战争实践中不断学习成长，也深知学识的重要。 朱元璋在起兵灭元统一天下的过程中，重用了许多文人。刘基字伯温，是元至顺间举进士，博通经史，尤精象纬之学，时人比之诸葛亮，是朱元璋最重要的谋士。 谋士朱升在朱元璋势力不甚强大时，向其献策：＂高筑墙、广积粮、缓称王＂，为朱元璋采纳。这为朱元璋积蓄力量，最终一统天下奠定的基础。 朱元璋是中国历史上唯一的一位＂草根＂帝王，他的成功不能说明教育并不是很重要，而是说明积极主动的学习和社会实践更重要。 不是教育不重要，而是学习力和主动学习的精神更重要。 所有成功的人，基本都是学习力非常强的人，不管他们的出身如何，他们都善于跟优秀人士学习，跟对手学习，跟经验学习。在一生中，不停止学习和前进的脚步。 一、老朱是乞丐出身，跟他的学习力强弱没有必然联系，老朱的学习力其实是超强的。 为什么这么说呢？朱元璋的家境大家都知道，可以说是穷困潦倒。15岁这一年，因为天灾，父母和大哥全去世了，只剩下朱元璋和二哥。家里连给去世的人送葬的钱都没有。为了活命，朱元璋和兄嫂分开求生。 朱元璋进皇觉寺做了和尚。过了没有多长时间，因为饥荒，朱元璋被迫离开寺庙，四海云游，化缘谋生。 后来朱元璋投奔了郭子兴的起义军，在军中的时候，朱元璋之所以可以出头，一方面是因为他作战勇敢，机智灵活；另一方面是因为他粗通文墨。 我们难以想象，以朱元璋的出身，以及他前面的人生经历，一直在为了活命而奔波，他是怎么样在谋生的间隙，在极为艰难困苦的环境下，学会读书写字的。通过这一点，我们就可以看出老朱超强的学习力。 二、我们学习的内容，包括书本上的知识，也包括人生的智慧和处理问题，解决问题的能力。 学习的方式，除了正规的教育，还可以跟社会学，跟优秀的人学。 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。朱元璋在云游四海的过程中，在后来参加义军，带领义军的过程中，看过世态炎凉，人生百态，积累了丰富的人生经验和阅历，也锻炼了自己的谋略能力、管理能力、带兵打仗的能力。 朱元璋在云游四海的过程中，及参加义军之后，认识了很多优秀的人物，比如徐达、李善长、刘伯温等。这些人都是胸有丘壑，见识高超的人物，朱元璋也不断从这些优秀人物身上学习吸取自己需要的东西。 三、我们发现，从古至今，有很多人出身一般，但成就非凡。朱元璋只是其中一例。这些人之所以可以取得大成就，除了本身具备超人的聪明、胆识之外，他们的学习力和学习的积极性也是超乎常人的。否则，即便一时能兴起，也做不强，做不大。我们不能因为这些人的成就，就否定了教育的作用。家庭教育、学校教育、社会教育，是教育的三个组成部分，对于一个人的成长来说，非常重要。它可以奠定一个人的知识积累，给一个人基本的知识架构，塑造一个人的人生观、价值观。没有接受良好教育而取得成就的人，可能只是当时没有接受教育的条件，如果朱元璋可以接受系统的教育，再加上自身超强能力和学习力，老朱在治国上的成就，说不定会更高！ 识字作文做学问，几千年来始终为历代帝王、士族阶层、普通老百姓最重视的事情之一。题主以朱元璋是乞丐出身后来当皇帝的事情想说明教育并不一定很重要的探讨性论点是站不住脚的，不要以为朱元璋没有文化基础。 朱元璋原名兴宗，小名重八。他自幼家境贫寒，从小就饱受苦难。虽然这样，朱元璋还是念过几个月的私塾，也认识几个字，只因家境贫寒被迫辍学，去给地主家放牛了，就算放牛了他也会在牛背上看书。生活在底层的穷苦老百姓不是不知道学习的重要性，只是因为确实交不起学费，像朱元璋那样能认识几个字真算是不错了的。 朱元璋在皇觉寺做和尚，有一年旱情严重，庄稼颗粒无收，皇觉寺住持无法维持寺内和尚的生活，就打发僧众云游化缘度日，朱元璋也是其中之一。在外云游了三年后回到了皇觉寺，这三年实际上就是过着乞丐的生活，他看到了各地百姓的苦难，预感天下可能要变，于是朱元璋立志勤学，广交朋友。他在皇觉寺学习了许多三教九流的知识，诵经打坐，读书识字。后来他儿时的小伙伴已经在＂红巾军＂当小头目的汤和写了封信给他，于是朱元璋踏上从军之路。 在起义军队伍的时候，朱元璋打仗有勇有谋，又粗通文墨，入伍不久就得到义军首领郭子兴的赏识，把他提升为亲兵九夫长，并且把养女马氏与他结为夫妻，此时朱元璋地位发生了巨大改变，士兵们都敬称他为＂朱公子＂。朱元璋因此也把原来的小名＂重八＂改了，取名＂元璋＂，字＂国瑞＂。 可见朱元璋虽然出生低微，但他还是非常注重学习的，如果目不识丁，光靠一身蛮力，我觉得不会得到其他将领和士兵们的认可，成不了义军统帅，日后也做不了皇帝。有勇有谋才能定江山，他的谋略来自于他日常的学习，来自于他战场上实践总结。 朱元璋南征北战，奠定了大明王朝的版图，史料记载朱元璋凭借自己的雄才大略，创建了明朝的各种政治制度，法律制度，几乎一个人完成了明朝延续300年的机构设置。如果朱元璋没有文墨功底和战略眼光，怎么可能会完成这些宏图大作呢？ 史学界认为朱元璋是一位杰出的政治家和军事家，史学家给予朱元璋的评价，说明朱元璋不是一个糊里糊涂的君主，而是一位身怀韬略的政治人物，他的底蕴不是凭空而来的，而是在不断学习和接受教育中得来的。在我的印象中，中国历史上好像没有一个目不识丁的人就能轻松完成一番伟业的事例。即使初期学识不足，后天他们也是非常努力的，就如朱元璋！ 朱元璋建立明朝说明他有一定的能力，朱元璋之前是一个乞丐，这只能说明他的出身不是很好，并不能说明教育不重要。如果真要论教育重不重要，其实朱元璋已经给了我们很重要的一个线索来说明这个问题，我们都知道朱元璋是一个乞丐出身，但是他能以乞丐的身份建立明朝其实并不简简单单是因为他运气好，而更多的是因为他后天的努力与坚持不懈的学习。 一、三年云游，用社会这座大学造就其坚毅性格。 在朱元璋参加义军之前，当过乞丐、做过和尚，本来以为做个和尚能够吃饱饭，但是在元朝末年，那个黎民百姓饱受摧残的时代，和尚也是无法填饱肚皮的。不得已朱元璋就只能做一个云游化缘的和尚去到处化缘，朱元璋就像是一个没有离开过家的人一样，只知道吃饱饭而已，对外面的世界一无所知，但是经历过就是会变得不一样。像极了我们现在说的，离开了学校进入了社会大学你学到的不仅是知识、阅历，更是你在学校里养成不了的能力。 朱元璋就是这样乞讨了三年，朱元璋走了很远很远的地方从濠州出发，先是到了合肥，然后向西进入了河南，走到固始，走到信阳，再往北走到了汝州，往东去过鹿邑和亳州，最后绕了一圈儿于1348年又回到了皇觉寺。这三年之间，朱元璋虽然是流浪的三年，但是这三年朱元璋学到的东西，书本上根本就没有，也教不了他这么多，但正是由于这三年朱元璋学到的东西，才有了后来朱元璋建立明朝的根本。 朱元璋走遍了淮西的名都大邑，一下子就开阔了眼界丰富了自己的社会生活经验，让自己更加能够对现在的这个社会有所了解三年的流浪生活造就了朱元璋坚毅果敢的性格，正是这种性格，成就朱元璋能打胜仗不怕牺牲的精神，在这三年中，朱元璋听到了很多关于元朝将要灭亡的说法，也正是这三年元末农民起义此起彼伏，成为了朱元璋参加农民起义的一盏明灯。 二、不懂就问，不强就学，用才华与能力聚集一群人。 参加起义军后的朱元璋更是在不断努力的学习，朱元璋知道自己的能力不够就勇敢地作战，学习统兵打仗的本领，机智灵活的为人处世，搞好身边的人际关系，向有能力的人去请教问题，不懂文字的朱元璋像懂文字的人去请教，这就是朱元璋，一个不会但是很愿意学的人，很快朱元璋得到了郭子兴的赏识。有了上升渠道的朱元璋更是孜孜不倦地去学习，由于朱元璋为人豪气大方，身边聚集了不少人，朱元璋看到身边派系林立，为了不影响自己的宏图大业，朱元璋自己回乡募兵，他那些小时的玩伴，徐达，周德兴，郭英等同村邻乡的人都纷纷前来投效，很快朱元璋就拉起了一支自己的队伍。 朱元璋把队伍拉起来之后，他的名声就更响了，这时有一个叫李善长的人，和朱元璋一见如故，朱元璋也是仰慕他的才华，有什么不懂的都向李善长请教，特别是在怎样领导一支队伍的时候，李善长给了朱元璋很大的启发。当李善长告诉朱元璋学习刘邦的时候，朱元璋能够虚心地接受这个建议，并且做得很好，这就说明朱元璋很有慧心，这或许就是我们常说的，近朱者赤，近墨者黑吧。 后来朱元璋又听说刘伯温是当时一个很有名气的人，朱元璋就恭敬地去请刘伯温出山，向他请教如何破敌的良策？得了刘伯温，朱元璋更是高兴，每每有什么问题不懂得立马就去问刘伯温，以至于后来，刘伯温都夸奖朱元璋是一个善于学习的人。 如果说朱元璋不学习，不向那些有谋略的人学习谋略，向那些有才识的人学习才识，难道说仅仅凭借朱元璋做和尚时三年的阅历去统领千军万马建造大明帝国吗？我想着如何也是不可能实现的，正是由于朱元璋孜孜不倦地去学习，才有了乞丐变皇帝的传奇。 一个乞丐能够变成皇帝，不仅仅是因为他的运气好，更是因为他能孜孜不倦的学习，只要不懂就问，因为朱元璋知道，学到自己肚子里的东西，才是自己的，有了学问难道那些还是问题吗？我们现在就是缺少他这种学习的精神，努力就能有收获这句话一点不假。 绝对不是，朱元璋以乞丐身份当了皇帝只能证明他通过后天的学习，以及自身原有的天赋，对生命前期浪费的光阴弥补回来。朱元璋后来也都要求子孙一定要有才华，注重自己的修养，强大自身才是硬道理！！！ 朱元璋以乞丐身份建国恰恰是说明教育的重要性，朱元璋正是由于对有才之士的重用，才成就了后期的大明王朝！！！！ 朱元璋以乞丐出身建立明朝，并不能说明教育不重要，如果朱元璋有选择的机会，他一定会好好学习；这个案例说明后天的学习比学校教育更重要！ 朱元璋是做过乞丐没错，可是随着他不断的学习他的觉悟早已经不是乞丐那般狭隘了；他重用读书人，孜孜不倦的积累经验并阅读古代治国图册，就是为了把国家治理好！ 可以很明确的说：一个人呆在学校里的时间，长则20年，短则10年，但是人的一生往往要活70年、80年，甚至是100年，如果出了学校就不再学习，这个人迟早会被社会所抛弃；因为知识会更新，时代会变革，旧的经验终究是要一文不值！ 这个人很机智的隐蔽了一句话描述。 朱元璋以乞丐出身能说明教育不重要吗？ 第一中国古代大多数人都是文盲，只有少数人有文化有知识，而朱元璋以乞丐出身并不代表他是文盲没知识，他虽然没上过学可他有自学过。 第二乞丐出身虽然算不上多么光彩，可在元末明初动荡的大背景下，要饭的，逃荒的都是有很多的，朱元璋只是其中一个，他是一个幸运儿。 第三以高学历成名的人海了去了，历史表明高学历的名人远远高于低学历（文盲）中的大多数，而朱元璋是个别的但他能力出众深谙权谋之术。 第四如果教育不重要的话，那么国家有必要去大力发展教育吗？那岂不是在干没有意义的事，不仅费财费力而且得不偿失。 结论：楼主在以投机心理想以理论支持自己的想法或是其他！！！！！ 朱元璋出身乞丐，但从他的人生经历告诉我们：教育比什么都重要。著作等身的朱元璋 朱元璋虽然是乞丐出身，但不代表他没有读过书，更不代表他没有文化。朱元璋一生著作颇丰，光是《明太祖文集》，就有文12篇，记12篇，序12篇，说29篇，杂53篇，诗歌114首。此外，还有一些散篇短文。其中，朱元璋为第一作者写的书：《祖训录》《皇明祖训》《大诰》（初、二、三编）、《大诰武臣》、《御注洪范》、《御注道德经》、《资世通讯》《周颠仙传》、《集注金刚经》等。有些是朱元璋总拟大纲，在他的授意下由大臣写的，比如《公子书》、《务农技艺商贾书》、《律令》、《律令直解》、《女诫》、《元史》、《大明集礼》、《大明志书》……要是放在今天，按照现在的评价体系，著作等身的朱元璋评一个大学教授绰绰有余。谁说朱元璋没文化？ 有人说朱元璋的作品多是多，但是内容粗俗不堪，毫无文理。其实并非如此，朱元璋出身贫苦，为人讲究务实，特别讨厌言之无物。所以朱元璋写的东西尽量简洁明了、通俗易懂。比如《大诰武臣》，主要是写给武将看，他知道武将大多是不同文墨的大老粗，于是通篇用大白话写作。朱元璋的文化水平也是极高的，用我们今天的眼光来看，老子的《道德经》是玄乎又玄，比较难理解但又内涵深刻的著作。但是朱元璋前后只用了十天的时间就完成了《御注道德经》。《御注道德经》见解深刻，也并非言之无物的口水文。要知道，朱元璋每天要处理繁多的国家大事，只能从百忙之中挤出一点点时间写作。由此可见，朱元璋文化水平确实挺高的了。朱元璋能从乞丐摇身一变成为大明开国皇帝，离不开朱元璋的勤学好问。朱元璋的学习之路 朱元璋出身低微，小时候只上过几个月的私塾。用现在的眼光看，幼儿园水平也没有。朱元璋自己也说过：＂我本野人，未尝从师指授，然读书成文，释然自顺，岂非天乎？＂我朱元璋没有受过系统的教育，能有今天的文化成就，都是老天的功劳啊！你要是相信了朱元璋的鬼话，认为教育不重要，那真是见鬼了。 朱元璋的文化成就，恰恰源于他对教育的重视和对知识源源不断地汲取。小时候没上过几天学的朱元璋，启蒙教育自然是家庭了。朱元璋能认识一些基本的汉字，得益于他的母亲。当乞丐的那些日子，朱元璋相当于读了社会大学，体会了人生百态，品尝了人间冷暖，见识了人心险恶。这段经历虽没有几年，但对人生极其重要。之后，他回到了皇觉寺，在这里，有机会接触到书籍，算是自我完成了基础教育。 参军后，随着势力的逐渐扩大，朱元璋身边聚集了许多能人异士、才学之辈。三人行必有我师，朱元璋将这句话贯彻得十分彻底。李善长、陶安、朱升、冯国用、宋濂、刘基、夏煜等人都是朱元璋的老师。从兵书到天文星占、再到《四书》、《五经》、各类史学、诗文创作、书法写字，无不被朱元璋学了个遍。朱元璋＂日攻博访，博采志人＂，勤学好问，加上天资聪颖，好琢磨，使得朱元璋看问题比一般人看得远，做事情比普通人有高度，朱元璋才能从群雄之中脱颖而出。明代最重视教育的皇帝 登基之后，朱元璋对学习依然没有放松，他每天早起晚睡，挤出时间阅读。＂命诸儒进经史，躬自批阅，终日忘倦。＂除了对自己严格要求，朱元璋对儿子的教育也绝不含糊。＂洪武初，置大本堂，充古今图籍其中，召四方名儒训导太子、亲王。诸儒专经面授，分番夜直。＂建学堂、扩充图书馆、找名师、日夜轮值，可以说，朱元璋是明朝历代皇帝中，最终是教育的人。朱标、朱棣、朱高炽无一不是在朱元璋设置的教育体系中成长。历史也证明，他们都是比较出色的。 说了那么多，总结成一句话就是：教育真的很重要！ 如果有人跟你说教育不重要，希望你能回怼一句：＂我信你个鬼，你这糟老头子，坏得很！＂ 参考书目： ݄张德信，毛佩琦：《御制洪武全书》陈梧桐：《朱元璋，从乞丐到皇帝》 肯定地说这没因果关系； 朱元璋出身不好，也没受过什么系统教育却开创了明朝，都是事实；但这不意味着教育对一个人的成长不重要。 朱元璋天分极高，不是一般人科比的，也就是说朱元璋一出生，他父母给他的头脑就高于一般婴儿，这个没什么可哟否认的； 前面说朱元璋没受过系统的教育，但没否认朱元璋成长中是有教育的； 教育分为两种，一是直接从社会中戏的经验或教训；另一种是学习他人的经验或教训。后者就是坐在学校里，系统的接受间接经验的有目的的学习。朱元璋是没有系统学习过，但他在自己的成长经历中习得了很多东西，塑造了自己的三观，虽然这种行为都是无目的性的，但带来的客观作用就有教育的效果。 难道朱元璋只有坐在书院中接受那种强制性的学习才可以？！ 朱元璋这个人虽然没有系统的教育，但认识到教育的重要性了。在四处征战中，朱元璋就曾要刘伯温、李善长等人做自己的老师给自己上课，其中识字写字就是在这时候学会的。 不但如此，朱元璋在开国后特别重视皇子的教育，为皇子选派大儒；朱元璋的嫡长子朱标就是朱元璋重视教育的结果。古代文人对一些文盲很轻视的。朱标获得这么多文臣和朱元璋的认可，足以说明朱标一定是高素质人才，且按照现在的学历至少应该是研究生。 这些在历史记载中并没有着墨多少，但关于朱元璋的记载还是有教育的影子的。无论是朱元璋自己，还是对后代，是十分看重教育的。