朱德有一位恩师，开国大典时就站在朱德一旁。重庆谈判时，朱德这位恩师，与毛主席畅谈许久，这是他与毛主席第二次见面。当毛主席离开时，这位恩师断言：得天下者毛润之。朱德恩师何出此言？他是怎么断定毛主席将来必得天下的？本篇文章，我们一起谈谈朱德恩师的故事。 1886年12月1日，朱德生在四川省仪陇县一个佃农家庭。朱德的家庭十分贫穷。为改变命运，朱德从小就被家人送到私塾读书。朱德背负着＂读书改变命运＂的使命，在学堂刻苦读书。在朱德一生中，曾出现过四位老师。第四位老师可以称得上朱德一生的恩师。这位恩师曾断言毛主席终将夺取天下。其预言之神，令人赞叹。 1892年，六岁的朱德第一次走进私塾念书。据朱德后来回忆，教书的先生姓钟。钟先生是朱德的启蒙老师。但是这位钟先生并没有什么出色的文章显世，历史上对他的记载也并不多。由于当时朱德年纪较小，对钟先生也没有多少印象。跟着钟先生学习一年后，朱德就转学到其他私塾学习。 第二名私塾老师，是位姓丁的老师。丁老师是乡里有名的秀才，通读四书五经，胸中有几分笔墨气韵。朱德跟着丁老师大概有两年的时间。这两年的时间是朱德觉得最快乐的两年。私塾是一栋高高的大楼，在私塾后面还有一座花园。朱德在私塾中学文识字，也收获了很多乐趣。后来一旦朱德说起童年，都会提到丁老师的私塾宅子。 朱德遇到的第三位私塾老师，名为席聘三。朱德九岁那年，随着叔父搬迁到大湾村寨。叔父很关注朱德的学习，就把他送到大湾村寨有名的席聘三先生那里念书。席聘三在当地是位很有威望的先生，不仅学识渊博，为人还十分刚正、真诚。席聘三年轻时虽然也参加过两次科举考试，但是都不幸落榜。席聘三回到家中，开了间私塾，以教书为乐。 朱德原名朱代珍，革命时代才改名为朱德。而席聘三原名为席国珍。朱德第一次见到席聘三先生时，先生还打趣道：＂你我两个人，虽是师生，却也是兄弟。你看，都是‘珍’字辈的嘛！我叫国珍，你叫代珍，是不是？＂ 老先生此言一出，顿时打消了朱德与他之间的陌生感。朱德听后感到很温暖，但还是恭敬地向老先生鞠了一躬，说道：＂先生是我的老师，是我的长辈。我家老人教导我，要尊师重道。我只能是先生的子侄。＂ 老先生听罢，露出慈祥的笑容，心下已对眼前这个真诚的学生多了几分赞赏。此后，朱德便跟着席聘三念书。老先生对朱德期望很高，希望朱德一生都能清清白白做人，还给朱德起了个学名＂玉阶＂，提醒朱德立志要沿着玉石砌成的阶梯，一步步登高向上。 在朱德的印象中，老先生平时有两副模样。上课教书时，先生严肃认真，一丝不苟，每个学问都会详细给出解读。且先生经常对时下发生的事情，作出自己的一番评论。只是当时朱德年纪还小，不是很懂得老先生所言为何。后来他才明白，原来老先生很有胆量与见识，常常针砭时政，讲出自己的看法。 等到下课后，老先生又恢复和蔼可亲的一面，与学生说说笑笑，就好像与自家儿孙谈论家常一样，让学生们觉得无比亲近。这也为今后朱德对于处世之道有了更深层的理解。做学问时，就当如老先生般聚精会神，专注投入。学问之外，也需要劳逸结合，让自己懂得放松一下自己，不僵化、不固执。 朱德跟着席老先生，学＂四书＂，读＂五经＂，先生还会讲一些史籍记载。在先生的书架上，摆放有许多中国古典小说，有《三国演义》《水浒传》等，朱德都会向先生请示，借来这些书去读。这对朱德早期作战思维的养成有着重要的影响。 席老先生不同于旧时代的老先生，并不执拗于单纯的讲书说经，还会敢于同旧势力、旧思想作斗争。这种斗争精神深深感染到年少的朱德。朱德成年后，也在另外一个人身上见识到了这种勇敢的斗争精神，这个人可以说是斗争精神的集大成者，这人就是中国伟大领袖毛主席。 朱德跟着席老先生，一年又一年。时年正是清末民初的混乱时代，人民生活苦不堪言，朱德在席老先生那儿学到的最后一堂重要的课，就是富国强兵、科学救国的思想课。有一年夏天，席老先生自知朱德非池中之物，他刚巧联系到一位同学刘寿川。刘寿川告诉席聘三，顺庆府中学堂是近来一个新式学堂。 这个学堂要比席老先生的规模大多了，而且环境优美，学生也很多，非常适合年轻人到此求学。而刘寿川就在学堂里当学监。据刘寿川介绍说，学堂现任校长名为张澜，是一位维新人士，学识渊博，思想紧跟前沿。席老先生当即二话不说，就要把朱德推荐到这所学堂读书。 刘寿川也知朱德是席聘三的得意门生，把这孩子送到学堂去，对于他的未来发展都大有助益。刘寿川就带着朱德，一起来到顺庆府中学堂。朱德临行前，依依不舍挥别老先生。此行一去，还不知道何时才能见到老先生。席聘三的确是朱德生命中一位非常重要的人物，他教会朱德学会了道理与知识。 张澜 在朱德的人生关键时期，席聘三又为他提供了步入城市接受新世界、新知识的机会。倘若没有席聘三的推荐，朱德的未来或许就是另外一个方向了。1906年，20岁的朱德来到顺庆府中学堂，在这里遇见了校长张澜，张澜比朱德要大个14岁。然而因为遇到张澜，让朱德的人生有了些许微妙的改变。 张澜曾是晚清的秀才，四年前，张澜留学日本，在东京宏文书院读师范专业。张澜在日本第一次接触到了崭新的世界观念。在日本学校，张澜系统学习了自然科学知识，阅读了大量的科学资料，认识了很多先进的仪器。张澜下决心，一定要将这些知识带回自己的国家，让国内的学生感受新时代的科学知识。 1904年，张澜学成归国，在四川顺庆府中学堂担任教师。他把科学知识毫无保留地传授给自己的学生。张澜还将自己从日本带回来的标本、仪器与一些资料拿给学生参观，培养了学生对于知识的极大兴趣。 在学堂的学习完全打开了朱德的眼界，张澜的讲课深深吸引朱德。张澜对于朱德这位学生也很是关照，经常解答朱德学习上的疑问。张澜对于朱德的人生发挥着极其重要的影响。他在顺庆府中学堂仅学了有一年的时间，后来就考上了四川高等师范学校。此时的朱德深刻意识到什么是富国强兵，1909年，他离开高等学校，考进云南陆军讲武堂，入步兵科，接受真正的军事教育。 同年，朱德加入孙中山先生领导的中国同盟会，正式加入中国革命运动。1911年，朱德在云南参加辛亥革命。时年，朱德的恩师张澜，在四川当地担任地方官。张澜任职期间，两袖清风，还用自己的工资资助数百名青年赴法国勤工俭学。在这批赴法留学生中，还有我们后来的开国元帅陈毅大将军。 张澜担任成都大学校长一职时，允许学生在校内进行民主活动。他的睿智感染了一大批中国知识分子，同时也让朱德深受鼓舞。九一八事变后，日军侵入中国。国内反抗情绪日益高涨。蒋介石违背民心，大搞＂攘外必先安内＂方针，引起民愤。大多数人敢怒不敢言。张澜勇敢地表达出对蒋介石政策的不满，并选择支持共产党的统一抗战政策。 抗战爆发后，张澜以笔杆为枪杆，在国内掀起抗日民主运动，为抗日战争贡献了珍贵的力量。抗战胜利后，内战一触即发，张澜始终站在共产党阵营这边来，抵制国民党的残暴统治。张澜以四川为革命据点，展开自己强大的影响力，为中国革命聚集年轻力量，宣扬民主思想，稳固国家发展。 四川流传着＂得四川者必先得张澜＂这样的说法。蒋介石刚到四川时，有人建议张澜过去拜访蒋介石，张澜执意不去。为稳定国内局面，避免内战爆发，1945年8月28日，毛主席冒天下第一大勇，奔赴重庆谈判。毛主席的飞机到达重庆时，张澜也在机场接机。毛主席为此甚为感动。 这是毛主席第一次与张澜见面。虽是初次见面，张澜对毛主席却早有耳闻。毛主席重庆谈判期间，进行了多次演讲。毛主席的演讲充满激情，洞悉中国未来的发展。张澜一边听毛主席的演讲，一边感慨万分。更让张澜感到意外的，是毛主席待人无比亲和。 8月30日，毛主席亲自来张澜所在的特园拜访他。这是毛主席与张澜相见的第二面。张澜万万没有想到，共产党的领袖，竟然亲自来拜访他。毛主席进门后，与张澜亲切握手。之后，毛主席竟从楼梯口开始，与特园内的雇工握手问好。有些工人刚干完苦力活，身上脏得很。 张澜多年后回忆道：＂我虽是贫苦出身，却染上士大夫气，没有毛主席这样平等且宽仁对待下人。＂当天，两人交谈许久，就中国未来前途发展交换了彼此的意见。毛主席的共产党主义思想与张澜的民主思想不谋而合，他们都期盼着中国的未来能够和谐安泰，百姓安居乐业。 会晤结束后，毛主席一行坐车离开特园。张澜看着毛主席远去的身影，竟然当场感慨道：＂得天下者毛润之。＂此言一出，众人大惊。在这样的敏感时期，张澜就敢说此言论。他为什么说出这样的话？张澜的孙女张梅颖私下也问过张澜。张澜回答道：＂格局、眼界、学识。＂ 三样事物缺一不可。毛主席的格局表现在他能处大局考虑，重庆谈判即是极其危险的一项举措。来到重庆后，毛主席不持身份，与工农人民亲切寒暄、握手，这是一种极为伟大的领袖格局意识。 其次，毛主席在重庆谈判中，演讲有理有据，声情并茂，结合中国的过去、现在与未来，从不同角度分析中国未来走向，甚至赢得国民党众人追捧。且与张澜对话中，能够清晰感受到毛主席宽广的眼界与学识。中国人民由这样的领袖带领，一定会越走远。张澜才因此断言毛主席将来一定能够夺取中国的天下。 果不其然，解放战争胜利结束，毛主席带领中国人民建立了新中国。1949年，中央举行人民政治协商会议。在会议前夕，毛主席曾亲自到张澜家登门拜访。寥寥几次见面，已经让毛主席确定心中副主席人选，必有张澜一席之位。毛主席见到张澜，开门见山说道：＂您老要出任国家副主席咯！＂ 张澜摆摆手笑道：＂老了老了，不行了，快80岁了......＂毛主席还没等张澜说完，爽朗说道：＂你有德行嘛，一定要请您出来的！＂ 1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一次会议上，选举毛主席为中华人民共和国中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。朱德则荣升为开国元帅。但少有人知道，这位开国大元帅与副主席之间，竟然曾是师生关系。1955年2月9日，张澜在京逝世，享年84岁。毛主席还亲自到中山公园张澜的灵荫前，为他守灵1小时。