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八年级上册理解与宽容第二课时教案第二课时导入出示图片弥乐佛师弥乐佛最大的特征是什么呢?生(略)师一个是肚子大,还有一个就是永远都这么乐呵呵的。他笑什么呢?这么大肚子装的是什么呢?生(略)师弥乐佛肚子里装的就是宽容
棉花姑娘的优秀教案设计设计说明阅读教学是学生教师和文本三者之间对话的过程。这是语文课程标准中明确指出的。这种对话首先是读书实践,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到
我们在哪里主题班会教案内容小学生的生活随着科技的发展日益丰富多彩起来,首当其冲的就是网络对他们的影响。游戏,不良内容的侵害,影响了他们对于生活的真正认知。有些则把网络作为依赖,写作业的帮手,有的则整日沉
七年级历史上册国际大都市教案设计教材分析文明的中心城市为初中历史与社会第四单元各具特色的区域生活中的内容。本单元以中国和世界为舞台,从人们生活的差异着眼,选择典型的具有特色的区域的人们的生产和生活。自然环境只是作
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小学一年级0的认识教案详细介绍教学目标1通过观察和实践活动,使学生知道0的两种含义没有的含义和起点的含义规范0的写法,使学生能较整洁地书写0。2培养学生想像力合作探究能力,认真书写的好习惯。3通过紧密联
语文园地一的教学案例和反思教学案例伴着铃声,我走进教室,这节课准备给孩子们上语文园地一中的日积月累和趣味语文(附日积月累附内容雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头山山水水处