范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

有机合成材料的说课稿

  一、说教材
  本课题是初中化学教材的最后一个单元的最后一个课题,本单元是一个涉及面很宽的单元,涉及到初中化学教材中许多的内容,前面两个课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元素与人体健康,本单元重点介绍有机合成材料,按知识内容看,它不是初中化学教学的核心内容,属于知识的扩展和运用的范畴。因此,在课程标准里,对它的教学要求并不高,多属于知道、了解的内容。但是本课题的知识有利于联系社会实际,丰富学生的生活常识,学生有浓厚的学习兴趣。
  二、说教学目标
  1、知识目标:
  1)通过本课题的学习使学生了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点。
  2)通过学生自主探究和教师的引导使学生知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和常见的用途。
  2、技能目标:
  学生在不断实验中完成本单元的学习,通过学生自己动手实验和不断提出探究任务培养学生的实验技能,掌握探究问题的方法。
  3、情感目标:
  化学来源于生活、化学也在不断的提高人们的生活质量,但同时也给人们的生活带来负面影响,尤其是有机合成材料的广泛使用对环境造成了极大的影响,这些在本节课的学习中得到充分的体现,所以,培养学生关注社会和人类生存环境是学习化学的重要价值。
  三、说学法:
  1、由于本课题的教学内容和学生的生活紧密相连,并且很多内容都可以通过学生亲手做实验来完成。为此实验探究学习法是本课题的一个重要的学习方法。
  2、本课题与学生的生活实际紧密联系,让学生通过身边的材料,查阅相关资料等学会归纳总结的学习方法。
  四、说教法:
  根据本节课的教学内容和知识特点,我主要会采用情憬教学法、讨论式教学法和实验指导等多种教学方法的相互补充来完成本课题的教学。
  五、说教材的重点和难点
  1、重点:使学生充分认识化学与生活、生产的密切联系,以及材料在人类社会的发展中所起到的巨大作用,提高学生的化学素养是本课题的重点。
  2、难点:认识部分有机合成材料的结构特点和其性能,从而知道物质的结构、性质和用途之间的关系。
  六、说教学程序
  根据教材的特点和学生实际,我主要通过以下程序来完成本单元的教学。
  1、创设2个教学情景
  (1)在对有机物和无机物的概念的形成的教学中,我采取让学生填写课本99面的活动与探究,通过在填表的过程中认识什么叫有机物,什么叫无机物,同时给学生一个交流的机会,指导甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量比较小,而淀粉和蛋白质的的相对分子质量很大,从而自然引出有机物中:小分子、和有机高分子的概念。
  (2)为让学生充分体会到化学服务与生活、我会用自己事先收集的服装标签让学生辨认
  服装的号型、面料的"种类及含量、及洗涤说明等内容。
  2、安排2次学生自主探究活动
  第一次探究:亲笔填写课本99面的活动与探究,形成有机物和无机物的概念,从计算中体会有机物中的小分子和有机高分子。
  第二次探究:通过灼烧合成纤维、天然纤维学会区别合成纤维和天然纤维。
  3、穿插三次讨论交流
  第一次:在学生探究出热塑性塑料的特性后,让学生展开讨论:能否用这类塑料制做:电视机的外壳、电脑外壳和电源的插座?在讨论中了解热固性塑料的特点和用途。
  第二次:在学生探究了合成纤维和天然纤维的鉴别方法,知道合成纤维和天然纤维的优缺点后,讨论:为什么通常把合成纤维和棉纤维或羊毛纤维混合纺织来制成各种面料。 第三次:在学生比较全面的学习了有机高分子材料的广泛用途后讨论塑料制品的广泛使用对人类社会的进步和发展的利与弊。
  4、组织一次自学
  给3分钟左右的时间让学生看课本103面,了解合成橡胶的性能和广泛用途,并简单介绍课本没有介绍的内容——天然橡胶。
  5、配套5道练习巩固本节课的重点知识。
  七、说小结
  1 有机化合物:一般组成中含有碳元素的 化合物称为有机化合物。
  2 有机高分子材料
  1、天然有机高分子材料:棉花、羊毛和天然橡胶等。
  2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤维和合成橡胶三大有机合成材料
  八、说教学反思:
  合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用,但是不合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科学使用合成材料。本节内容和日常生活联系紧密,同学们兴趣浓厚,结合试验、自学、练习,同学们很快掌握了本节内容,完成了学习目标。

教师优秀教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性,优化课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,打造高效课堂,学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一指导思想以先进的教学选择健康食品教案设计一谈话引入,揭示课题。(大屏幕显示各种蔬菜水果零食饮料牛奶等)师同学们,在这些食品中你最喜欢什么食品?为什么?生1我喜欢吃苹果,因为它吃起来又香又甜生2我喜欢吃葡萄,因为它吃起来酸鸟的天堂优秀教案设计一教学目标1掌握文中的生字新词,有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2解事物的静态和动态,感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。3理解文中重点句子的意思和所表达的思想感情。4鸟的天堂教案设计一教学要求1认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,感受热爱大自然,热爱美的教育。2学习课文写景静态和动态的方法。3学会本课生字新词,练习用陆续应接不暇造句。4有感幼儿中班月亮的味道活动课教学教案设计教学目标1通过自主摆放动物卡片,进行叠罗汉组合造型,丰富造型经验。2在看看摆摆说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。教学准备课件月亮的味道操作材料(有月亮画面的底板动物角色)。教学重点大仓老师的教案设计教学目标1能自主识字若干个,能理解挑剔的意思,辨析理会与理睬的异同。2能简要地说说课文主要讲了大仓老师的一件什么事。3能体会我的心情变化,有感情地朗读课文。教学过程一揭示课题1出示祝福的课文教案设计知识目标1了解小说创作的时代背景。2掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言肖像描绘人物的方法。能力目标1训练学生复述小说情节的能力。2准确把握祥林嫂的形象特征,理解其悲剧的社会根源,认小班音乐活动洗澡教案设计活动目标1能在已有经验的基础上创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地进行身体动作。2愿意与老师同伴一起表演,体验音乐活动的快乐。活动准备1娃娃图片4张小浴球4个。2幼儿每人一个浴球。3我爱洗澡小班活动教案活动目标1欣赏歌曲洗澡,知道洗澡能让人变得凉快又干净。2逐步积累洗澡的经验,养成夏天勤洗澡的好习惯。活动准备歌曲磁带各种沐浴用品(沐浴液香皂浴巾等)活动过程一我爱洗澡知道洗澡的好处小班我爱洗澡教案活动目标1跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。2产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1我爱洗澡音乐,幻灯片。2布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。活动过程1娃娃洗我们爱吃的水果小班社会教案活动目标通过收集各类水果,运用各种感官,感知水果,了解水果的名称营养成份以及对人体健康的作用。发展幼儿创造力想像力。活动准备收集各类水果。活动过程一引发活动主题。分散活动。幼儿根据
思品与生活金秋博览会教学反思品德与生活课程需要学生在实践中体验,在体验中感悟,而这一切都必须依赖于活动来完成。活动是品德与生活课的核心和灵魂。在这节课中我精心设计了一系列形式生动内容丰富趣味盎然的活动,有效地走向生活的教学反思语文课程标准指出积极地倡导自主合作,探究的学习方式这一理念不仅强调了学习方式的变化,而且强调了学习和发展的主体是学生,体现对学生这一生命群体人文的关怀,张扬学生的个性,使其在课堂中比一比,说一说教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的比一比,说一说教学反思,一起来看一下吧。比一比,说一说教学反思这节数让我们更健壮的教学反思一创设情境,激发兴趣在过去的教学里,我发现低年级的学生特别喜欢通过丰富的现象力及生活经验结合学过的各种识字方法来识字,为此,我以北京奥运会为契机,从他们感兴趣的体育用品体育游戏入手人教版八年级地理下册长江沿江地带教学反思上周三有幸在初二八班录了一节录像课,课下反思多多,特如下成功的地方很多,归纳几点课堂上充分体现了四高一块,四环节的课堂模式,培养学生说写讲练质疑解惑的综合能力。同学们课前准备很充分地形和地势教学反思推荐本节内容有三点一是地势呈阶梯状分布,二是地形复杂多样,三是山区面积广大。教学之后,结合国培学习的理论指导,反思如下一处理教学重点方面1学习初中地理地图的有效教学策略后,我注意帮助学桂花雨课堂教学反思桂花雨是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气童年的摇花乐,文章后半部分,两小儿辩日课堂教学反思对于文言文学习,六年级的学生已经不陌生了。古文教学类似于古诗,一是要理解重点字词,二要读出诗文的韵味,三要感悟人文内涵。这节课除了大量读书外,大量时间在梳理课文内容,为了让学生准确关于课堂教学中教学评价的反思范文教学评价是我们综合组研究课题,在美术教学中更要体现评价的多样性和活化性。海洋世界是一堂校本教研成果展示课,正是要突出教学评价,也出表现学生学习的自主性,通过试教实践,我发现并总结了月光曲教师课堂教学反思我们今天所处的时代,是充满着挑战和机遇的信息时代,是立足现代走向未来,立足中国走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下,教育的价值追求必须反映新时代的价值观念。在追求教育价值的过多彩的世界教学反思案例描述一次小学英语课上,我让学生用三种颜色yellow(黄色),red(红色),blue(蓝色)与三种事物boat(小船),sea(大海),sun(太阳)进行自由组合搭配。待学生