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婴儿为什么不宜捂

  冬天,父母总是惟恐宝宝着凉,外出时穿得多在家里同样穿得不少,尤其是晚上常常盖得严严实实,甚至还用了热水袋。其实小宝宝的冷暖应以小宝宝面色正常、四肢温暖和不出汗为宜。如不分适宜地穿得过多、盖得过多往往适得其反。这是因为婴儿的大脑体温调节中枢发育还不完善,排汗和散热功能比较弱,所以很易受外环境的影响。如果被窝里的温度超过34度时,小宝宝就会发热、全身出汗、严重时可出现脱水、电解质紊乱,甚至发生脑缺氧和脑水肿等严重后果,医学上称为婴儿闷热综合症。据统计,婴儿闷热综合症的死亡率为17%—30%。患这种病的孩子约有12%日后会留下脑性瘫痪、智力落后和癫痫等严重后遗症。
  因此,父母在冬季注意为宝宝保暖的同时,绝不可过分,应根据气温和室内温度随时给宝宝增减衣服。如果宝宝有行为异常或脸上、额上出汗,体温在37.5度以上,就表明孩子穿得或盖得太多了,应减少衣被。如孩子手脚发冷,体温不到36度,就说明孩子穿得或盖得太少了,要增加衣被,提高室温。
  (责任编辑:暖暖的阳光)

用成语奔走相告造句1人们奔走相告。2没有必要奔走相告,高声嚷嚷你对大家的爱和祝福,只是顺其自然地生活着。3巡回剧团来到山村,人们笑逐颜开,奔走相告。4山里的孩子怕生,也特别的好奇,来了新老师,他们就成语因祸得福造句1种种迹象表明,电子商务或将因祸得福,成为走向全民普及的里程碑。2从那个工作中被解雇,结果却成了一件因祸得福的事。3开初,我还以为这也许会因祸得福,我一进旅馆门,就问有什么食物可吃意思少的成语带造句以下是小编为你整理的意思少的成语及造句,供你参考。1凤毛麟角fngmolnjio解释凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。出自南朝宋刘义庆世说新语容止大奴固自有凤毛。南史谢用成语满腔怒火怎么造句1)思念痛恨和后悔与满腔怒火交织在一起,完全的填满了我的大脑,无论它可以承载多少思维。2)但是看到我当时满腔怒火,如果实现不了这个愿望可能会产生灾难性的后果。他抱吻了我,几乎流着眼俯仰之间的成语造句俯仰之间典故典故一低头,一抬头的工夫。形容时间极短。俯仰之间出处出处汉书晁错传以大为小,以强为弱,在俯仰之间耳。俯仰之间拼音注音fyngzhjin成语造句俯仰之间造句1用等高线图分九牛二虎之力成语解析及造句如果我们能熬过去的话,也要费九牛二虎之力还得运气特好才行。那么九牛二虎之力这一成语是什么意思?现随小编一起来学习下吧。拼音jinirhzhl典故兄弟,你不知他靴尖点地,有九牛二虎之装神弄鬼的成语造句装神弄鬼典故典故比喻玩弄手段蒙骗人。装神弄鬼出处出处该成语系词语逐步演变形成。装神弄鬼拼音注音zhungshnnnggu成语造句装神弄鬼造句1我最先想到是在放置身体的博物馆里装神弄用成语坐以待毙造句1但若我们还不尽快采取重大举措,仍旧坐以待毙,这种低靡可能将萦绕多年。2你这样只能坐以待毙,不如想法摆脱困境。3请签署以下的请愿书,并加入我们的行列,努力让(美国)国会了解,大家无春风化雨成语造句1文化的作用如春风化雨,润物无声,内化于心,外践于行。2良好的教育犹如春风化雨,一个社会,无论什么时候什么情况下,都要高度重视对公民的教育引导,不断提高人们的精神境界和道德修养,在大肠的解释及造句大肠拼音注音dachang大肠解释意思肠的一部分,上连小肠,下通肛门,较小肠粗而短。分盲肠结肠和直肠三部分。主要作用是吸收水分和形成粪便。大肠造句1科学家已经发现了在大肠杆菌的DN17条春风得意的造句1霍金春风得意的时刻就是发现了引力与量子理论之间具有深刻的联系,这种联系出人意料。2人家可是当今政坛最为春风得意的人,我怎能跟他比?3美国繁荣兴旺的枪械行业一直以来因销量的飙升而春
优秀高一英语教学工作反思范文任教以来学校安排我任教普通班17班和音乐9班。经过这段时间的教学,有不少方面值得总结和反思。下面我就根据平时的教学和其他方面分别对高一和高二两个班级的工作进行简要地阐述。总的来说,乘法的估算教学反思范文四月份,我们三年组到千金小学听了一节数学课乘法估算。一直觉得最难上的便是估算课,没有标准的答案可言。学生的想法各异,甚至有的学生算出标准答案然后再进行估算,对估算的意义理解不够。这次北固山下优秀的教学设计范文作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的次北固山下优秀的教学设计范文,仅供美丽的小兴安岭优秀教学设计范文教学目标1知识目标了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2能力目标培养学生自主合作学习及勇于创新的精神。3德育目标激发学生画家和牧童的课堂教学设计教材分析一个是画家,一个是牧童,因为一幅斗牛图,他们之间发生了一段故事。画家的从善如流,牧童的大胆率直,是这个故事向我们展现的两种品质。而这两种品质都蕴含于绘声绘色的人物语言和动作和我们一起享受春天教学设计范文学习内容16和我们一起享受春天一课时学习目标知识性认读4个生字,了解诗歌表达的思想感情能力性以读促悟,以读激情,通过感悟和积累优美的语句段培养学生语感情感性激发学生憎恨战争维护和平乌鸦喝水优质教学设计范文教学目标1图文结合,理解词句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。2学会15个生字,会写8个生字。3继续巩固读读画画想想议议的阅读方法。4正确流利有表情地朗读课文。教学重难点借物理课多普勒效应说课稿范文一教材分析1教材的地位多普勒效应是在学习了波的有关知识后编排的,这种效应是一种常见的现象。通过对多普勒效应的初步研究,既是对波动知识的巩固深化和提高,使学生对波动的认识更丰满更深入三颗纽扣的房子优秀教学设计方案一教学目标1学生能认识本课的17个生字,会写12个生字。2引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3通过读课文,找到文章的中心句,并能领悟概括课文中心意思的句子,培养学生见困助人的爱五年级下册童年的发现的教学设计教学目标1通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。2懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3了解课文童真童趣的特点。4有感情地朗读课文。教学重点难点1理解作者被老师罚出教室后北大荒的秋天教学反思范文550字北大荒的秋天是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象。字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情,是一篇很适合用来训练朗读的教材。为了更好地让学生以