缝隙的意思：
　　汉语中指接合处或裂开的缝处，也有比喻事物间的漏洞的含义。
　　英文解释
　　chink;crack;crevice;gap;aperture ;
　　[seam] 接合处
　　无缝钢管
　　[crack;crevice;fissure;chink;slit;slot] 裂开的狭长的空处
　　详细解释
　　裂开的狭长的空处。
　　唐 元稹 《蜘蛛》诗之一：“缝隙容长踦，虚空织横罗。” 巴金 《电》一：“门开了，露了一个缝隙。” 陶铸 《松树的风格》：“你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好……只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随时随处茁强地生长起来了。”
　　比喻破绽或微小的旋转余地。
　　巴金 《秋》四九：“他们静静地听着他的话，想在话里找到一个把柄，一个缝隙。” 沙汀 《催粮》：“‘我也逼得没法子啦!’他紧接着叫喊说，恳求地直望着那个惘然失神的佃客，‘要是我有缝隙，我不会找你要的!所以，你不要以为我故意挖苦你呢!’”
　　缝隙
　　中英例句
　　她的意思是邮箱的缝隙。
　　She meant the mail slot.
　　仔细检查各个角落缝隙!
　　Look in every nook and cranny!
　　我猜是吧可中间的缝隙怎么解释咧?
　　I guess, but what's the deal with the gap in the middle?

掌声说课稿掌声这一课怎么说课呢？下面是由小编为大家带来的关于掌声说课稿，希望能够帮到您！各位评委及老师们大家好！今天我说课的内容是掌声。请大家和我一起走进一个美丽感人的故事mdashmdas秋天的雨说课稿秋天的雨说课稿应该在哪几个方面展开呢？下面是由小编为大家带来的关于秋天的雨说课稿范文，希望能够帮到您！今天我为大家说课的题目是秋天的雨。有这么一句话万美之中秋为最。那如痴如梦的美景角的初步认识课文说课稿范文角的初步认识说课稿怎么样写呢？下面是由小编为大家带来的关于角的初步认识说课稿，希望能够帮到您！一说教材我是这样理解教材的，新课程标准指出，要从学生已有的生活经验出发，让学生在具体的看我多精神一年级品德与生活上册教学反思一直以来回归生活是理解品德与生活课程标准的基本线索，更是我在教学中努力追求的一个目标。而一年级品德与生活课程中看我多精神一课则恰恰是把生活作为本源，将坐站走三个学生生活中经常忽略却课文aneninunn教学反思范文在教这课时，我作了充分的准备。因为面对的学生是一年级的小朋友，我的想好每个环节才能让孩子在分钟里有效的上好课。课前导入是用游戏的方式让孩子去摘韵母苹果，看谁摘的多摘的好！再这过程中课文三元一次方程组的解法教学反思范文教学过程可以由指令性操作活动向自主性探索实践转化。动手实验自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。课堂教学应当走过这样的过程学什么？为什么学？怎么学？用在哪？学生要学习新事物，一年级课文在家里教学反思在家里是一篇识字课文，由一幅插图一组词语和一篇短文组成。词语是图中家庭陈设用品的名称。短文和插图的内容是晚上爸爸看报妈妈看电视时，我给他们送上水果。一家人都笑了。我是一个尊敬长辈会语文课文老树的故事教案教学目标识字15个，理解课文的内容，为老树续编故事。教学重点识字，理解课文内容。教学难点为老树续编故事。教具准备生字卡片课件录音机。教学过程一导入新课同学们你知道那些植物？这些植物烟台的海课文教学反思烟台的海这篇课文篇幅较长，语言十分精美。要想在40分钟的课堂内，让学生领悟语言文字的魅力，就必须得抓住文章的重点部分，采取有效的教学方法，简化教学环节与过程，引导学生感悟文章的内涵人类的老师课文教学反思最近上了人类的老师这篇课文，感触很深。这是一篇科普作品，是介绍有关仿生学方面内容的，知识性和趣味性都很强，文章结构简明，通俗易懂，便于学生自读自悟。因而，在教学中，打破以往的教学常读懂学生心理诉求政治教学反思关注兴趣点，悟读学生心里诉求思想政治工作是革命发展的生命线，也是我们教育教学（此文来自）工作的生命线。请回忆一下我们时常找学生谈心，谈的是什么？无非就是非智力因素的这些内容吧？这条