本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝们的入园。开学初，我们抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。现根据幼儿园的园务计划以及幼儿园三年规划第二阶段的工作目标和本学期班级的实际情况来制定班务计划。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面发展工作。
　　一、生活管理方面：
　　小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿、拉屎；如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗啦。
　　二、常规训练方法：
　　常规训练是我们小班本学期的主要任务。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿园一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范；知道饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、有礼貌地向老师问早、再见；在共同活动中听指挥、户外活动时不乱跑，避免事故发生。
　　三、家长工作：
　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动的和家长沟通。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对的进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上老师都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
　　四、安全工作：
　　将安全工作渗透于幼儿一日生活活动中时刻关注每一位幼儿，认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；玩具用品要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

不良的饮食对孩子健康的影响现在大多数家长给予孩子们的物质条件非常优越，在饮食方面也是一样，只要孩子喜欢吃什么就买什么给他们吃，不管这些东西吃下去有没有营养。导致现在孩子们的身体素质越来越差，时不时生病去医院八年级心理健康教案范文作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的八年级心理健康教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。主幼儿健康活动小熊运西瓜教案活动目标练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。活动准备小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点练习手捧皮球迅速走活动过程1。小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。2。小小班健康领域教案与反思设计防火知多少设计意图新的幼儿园教育指导纲要明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于小班幼儿来说，缺乏对火的相应的认识及防火知识。因此，增强幼儿的防火意识，提高小种子一粒，睡在泥土里。春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀，变成一棵绿芽芽！仙人掌仙人掌，伸出手，来来来，交朋友。伸了老半天，没人和它握握手。牵牛花快乐的节日教学设计模板（一）设置情境，看图入手，导入新课1板书节日，你知道一年有哪些节日？2板书快乐的节日，你感觉快乐的节日是什么节日？能给大家介绍一下你当时快乐的情形吗？3出示课文插图，说说图中小朋友快乐的节日课堂教案设计第一课时教学目标1理解课文内容，使学生认识到少年儿童在祖国的怀抱里，生活的无比快乐，激发学生从小树立奋发向上，长大为祖国做贡献的远大理想。2理解祝贺充满丰满飞翔理想时光等词语。教学人教版快乐的节日教学设计教学目标认识吹祝等个生字，会写吹，地等个字。能用欢快的语调儿正确流利地朗读背诵，能随着优美的曲调唱歌。感受自己生活的快乐和幸福，树立远大的理想。教学重点认字，写字，感情朗读儿歌。教小班社会教案大茶壶，小茶杯了解泡茶过程，学用礼貌用语接待客人。以下是小编为大家搜集整理提供到的小班社会教案大茶壶，小茶杯范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！活动设计对小班幼儿来说，用肢体表现事物，边做有关难忘的教训教学教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编给大家介绍的难忘的教训教学教案，欢迎阅读。难忘的教训教学教案学习目标1。学习课文的作者是如何把文章的幼儿园大班祝你节日快乐社会教案设计意图社会的发展，使人们的生活水平提高了，但人们在物质财富日益增长的同时，同情善良关爱等品质却在走下坡路，社会上的热心事越来越少。不但大人显得很冷漠，就连孩子也受到大人的影响，也