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大班体育好玩的草帽

  活动目标:
  1、充分尝试草帽的多种玩法,激发幼儿合作能力,体验草帽游戏的乐趣。
  2、通过玩草帽的过程练习双脚跳、钻等肢体动作,发展幼儿动作的协调性。
  活动准备:
  创设摘果子情景、草帽若干,热身律动节奏,《摘果子》音乐、果树若干。
  活动过程:
  一、热身运动:快乐的草帽操。
  1、师出示草帽:小朋友,你们见过它吗?猜猜今天用它做什么?
  2师与幼儿一起做热身运动。
  师:小朋友,我们一起来做运动。
  幼儿听律动节奏,双手握草帽做上下肢伸展、下蹲、躯干转动等动作。
  二、尝试草帽的各种玩法、合作交流。
  1、师:小朋友,草帽我们可以怎么玩呢?(幼儿自由探索,教师观察指导)
  2、师:刚才我发现好多小朋友玩乐很多中不同的玩法,谁来展示一下?(请幼儿来展示草帽不同的玩法)。
  3、师:你们真是爱动脑筋的孩子,看,他们两个把草帽靠在一起变成了什么?下面我们来玩钻山洞的游戏。(幼儿两两搭好,从最后一个小朋友往前钻。)看来,合作让我们的游戏更加好玩哦!
  4、师"来,小朋友,我们5个一对,把草帽放在你脚前面的地上,我们来进行跳草帽的比赛,哪一组最后一个小朋友先跳完草帽就哪一组赢。准备好了吗?开始。
  三、游戏:"快乐的采摘工。"
  1、讲解游戏规则。
  看来,小朋友的身体都是特别棒,看,那边果园的果子成熟了,工人叔叔想请小朋友去帮忙采摘呢。可是去果园的路上要经过田埂、山洞、小桥、怎么办呢?我们先去试试看,能否走过去?(师指导幼儿跳过田埂、钻过山洞,走过小桥)。
  2、幼儿听《摘果子》的音乐做动作。
  哇,我们终于来到了果园,看,这么多得水果,我们一起摘果子吧。
  四、放松运动,播放《三月里的小雨》幼儿做动作。
  小小采摘工真能干,摘了这么多果子,今年真是水果大丰收,我们一起来庆祝丰收吧。

丑小鸭的优秀教案设计丑小鸭是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童丑小鸭教案设计学习目标1会认本课的生字2能正确流利有感情地朗读课文,积累好词好句3懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确认识自己,对丑小鸭的遭遇产生同情心。学习重点认识生字新词,能正确流利有感情地丑小鸭的教案设计教学目标1会写冰鹅讨厌欺负翅膀2学习课文三四五六七自然段,体会丑小鸭的不幸遭遇。3有感情地朗读课文。4通过对丑小鸭不幸遭遇的学习,对丑小鸭的。遭遇产生同情心。懂得要互相尊重。教学过丑小鸭和诗两首教学设计第一部分1填空(7分)安徒生是著名童话作家,代表作有等。假如生活欺骗了你作者是著名诗人。弗罗斯特是诗人。2给生字注音。(5分)木屐()讪笑()嫉妒()瞬息()荒草萋萋()3假如生活卖火柴的小女孩的优秀教案设计这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩的优秀教案设计,喜欢的过来一起分享吧我最好的老师的教案设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度,是现代人必备的中班智力游戏教案中班智力游戏教案有哪些呢?我们一起来参考下范文吧!以下是小编为大家整理的,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!中班智力游戏教案1数学娃娃找朋友游戏目标1能正确区分10以内数的相邻数。2大班按颜色分类活动教案准备材料1白色小碗1个,碗底绘有错误订正点即红黄蓝三色的圆点碗内盛有红黄蓝三种颜色的塑料珠个10粒。2白色小碟3个,碟心分别贴有错误订正点(即红黄蓝三色的圆点)各1个。直接目的尝试关于闲情记趣教案示例(一)整体感知1学生默读课文。借助工具书课下注释扫除文字词语障碍。张目,睁开眼秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛物外之趣,超脱于尘世以外的乐趣私拟作,自己把它比作项,脖子强,通僵,僵硬素第五十五位同学阅读理解及答案莎莎是我同学的女儿,平时学习拔尖爱好又广,是个优秀生。可是今年小升初却马失前蹄,离报考学校差了0。5分。这要命的0。5分,急坏了莎莎的父母,四处求人,甚至连市长也找了,却都无济于事关于人体的色彩科学阅读附答案阅读下面文章,回答15题人体的色彩科学色彩具有令人惊讶的特征之一是它具有重量。我们不妨做这样一个实验将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封,然
童年的发现说课稿范文一本节课的设计理念课题中的发现一词是本文的文眼,教学中引导学生从课题入手提出疑问,然后进行梳理明确主要学习任务。学生自主学习,了解我发现了什么,重点了解我是怎么发现的,理清作者童年童年的发现教学设计教学过程一,导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今观察中的发现口语交际教学设计东莞市长安镇上角小学沈嘉贤教学目标1培养学生的观察能力和口语交际能力。2指导学生互动交流,认真倾听他人的说话,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。教学重难点指导学生互动交流,引导学生七年级语文济南的冬天教学设计第一课时教学目标1。熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2。理解通过比较的写法突出事物的特点。3。潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点目标教学难点目标教学用具教学过程预习指导小松树和大松树课程教学设计今天上午,我们语文工作组开展了同课异构教学活动,三位老师上的都是小松树和大松树第一课时。上学期,我们就从学生学情出发,确立了低年级随文识字这一研究主题,今天上课的老师都将随文识字的语文下雨了的课程教学设计教学目标学会本课个生字和个词语,认识个字。正确流利地朗读课文。通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点正确流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读长相思的课程教学设计一挑起身心矛盾,走进相思故事周一贯先生一再告诫语文教师,提问要有较大的覆盖面穿透力挑战性。当教学到达矛盾处时,把问题呈现出来。此时,教师若能趁温点火开闸放水,火势会更旺,水势会更大寓言两则教师教学设计篇一19寓言两则坐井观天教案19寓言两则坐井观天教学目标1认读6个生字,会写井渴错3个字2理解坐井观天大话无边无际等词的意思。3能够正朗读课文,分角色朗读对话。理解课文的意思。4初理想教学设计范例课文研讨一整体把握这首诗多的是是字句,多的是使字句,一连串的理想是,一连串理想使,大赞理想的意义。最后一节说请乘理想之马,挥鞭从此起程,希望人们树立远大理想,为理想而努力奋斗。总而按比例分配教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集画风教学设计3篇作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的画风教学设计,供大家参考