大班活动教案《鞋底的秘密》
　　东营区实验幼儿园乔洁
　　活动目标：
　　1、引导幼儿通过观察和比较，发现鞋底的秘密。
　　2、通过设计鞋底，发展幼儿的想象力。
　　活动准备：
　　1、让幼儿提前穿一双丝袜。
　　2、观看大屏幕音乐《踢踏舞》
　　3、绘画纸、水彩笔
　　活动过程：
　　一、引导幼儿观察、比较鞋底，发现鞋底的秘密。
　　1、师：小朋友天气渐渐热起来，很多小朋友都把厚厚的棉鞋换下来，改穿比较凉爽的单鞋了，那么，有哪些小朋友跟爸爸妈妈去买鞋过呢？如果你选择鞋你会选择一款什么样的的鞋呢？
　　2哦！乔老师知道了，小朋友选鞋子的时候一般都会看看鞋面是否漂亮，今天乔老师要告诉小朋友，我们的鞋底也有好看的花纹呢。
　　3、幼儿观察鞋底。
　　4、请小朋友看看、摸摸、比比，再和小朋友讨论一下，找找鞋底有什么秘密。
　　鼓励幼儿大胆讲述。教师小结。
　　二、了解各种鞋底的作用。
　　1、1）提问：鞋子设计师为什么要设计、制作各种各样的鞋底，这些鞋底有什么作用？
　　请幼儿讨论、商量。
　　2）请幼儿讲述。
　　3）一起做个小实验。区别穿丝袜与穿鞋的不同感觉。
　　教师小结：鞋底有花纹，鞋底的花纹会增加鞋子和地面的摩擦力，起到防滑作用。
　　三、欣赏今年春晚爱尔兰的踢踏舞
　　小朋友你们知道吗？我们的鞋底不但能起到防滑的作用，还能跳出好听好看的舞蹈，小朋友你们想看吗？观看录像。小结：小朋友刚才我们观看了精彩的舞蹈，你们知道舞蹈的名字叫什么吗？老师告诉你们跳的舞蹈叫踢踏舞，它的鞋底是特殊的，它是通过带有铁掌的鞋底来敲击木地板产生级强的节奏感，被人们称为用来听的舞蹈，是不是太神奇了？
　　四、让幼儿设计一款特殊功能的鞋底。

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