教学这课 ，我充分利用学生已有的知识经验。首先，学生有过学＂文包诗＂这类课文的.经验，发现此 类课文有共同的地方，那就是诗歌的意思、情感等很多方面都能在课文中找到，所以在理解时很多学生通 过反复读文去学习诗歌。其次，学生在《古诗 70 首》上已经积累过这首诗，了解过它的意思，因此对课文 要表达的大致情感，学生也是略有所知。因此，在教学时，我紧紧围绕诗歌，从文与诗的融合上着眼，学 文，以诗为线索，学诗，以文为参照，将诗文有效结合，在感悟古诗的时候，不仅仅停留在诗句的字面意 思，而是还体会了诗句背后的情味和意蕴，同时通过诵读文本和诗句，理解并体会诗人王维的思乡情感， 使学生展开与文本的对话，将思维的触角深入文本，引领学生读出诗句背后的那份情、那颗心、那种味。

人教版四年级语文下册记金华的双龙洞的教学反思在课堂教学中我着重从口语交际情感体验合作探究这一块着手。例如调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，即使是游玩，也要有所收获。课文的两条线索，都采用了小组学习的方式方法自主制定旅游线第八次教学反思参考第八次教学反思（一）第八次是一篇历史小故事，文章通过介绍布鲁斯王子为了保卫自己的国家七战七败，在他几乎丧失信心灰心失望之时，看到了蜘蛛结网亦是屡次失败，但不放弃，终于在第八次战胜困熔化与凝固教学反思范文核心提示在给出熔化和凝固的概念后，马上抛出问题你觉得固体在熔化过程中温度会怎样变化呢？学生给出了一致的回答会不断升高。在给出熔化和凝固的概念后，马上抛出问题你觉得固体在熔化过程中温小松鼠找花生教学设计优秀范文教材分析这是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识，课文结尾小松鼠的问题与课题响应又引发学生思考。教学要求1认识12个生字，会写生里果3个字。认识1个湘教版站起来优秀教案教学目标知识技能1。学会本课生字新词。2。正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。过程与方法了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。情感态度价值观学习男孩在失败面前一次次站起来的松鼠教学设计优秀范文教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课五年级精彩极了和糟糕透了优秀教学反思教学精彩极了和糟糕透了，还有老师听课调研。原以为学生头一天在家按要求预习了，信心十足，预计完成第一部分父母的评价有什么不同没有问题。谁知开课才发现，班上大部分同学没有预习，书上干干湘教版愿望的优秀教案知识与技能认识12个生字，正确掌握生字的书写。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。重点难点重点秋天的怀念优秀教案模板教学目标1。感受母博大宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念忏悔自责。2。体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。3。学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。二年级上册Howdoyougotoschool教学反思在课堂中营造一种平等民主和谐宽松的氛围，是我一贯不懈追求，本节课在非常轻松愉跃的气氛下完成了教学任务，实现了教学目标。整节课思路清晰，过渡自然。在教学过程中，能重视学生口语交际能力人教版美丽的小兴安岭教案教学目标1能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。2能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语