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教学反思

  成功之处
  1.合作交流中收益。通过思考问题,鼓励学生在独立思考的基础上,积极参与到对数学问题的讨论中来,用于发表自己的观点,善于理解他人的见解,在交流中获益。
  2.体现学生是学习的.主人,学会了类比的思想方法,培养了语言表达和概括能力。分数基本性,分数约分的基础上,学习分式基本性质,分式约分方法,这一过程由学生自己学习归纳,这样学生可以把新旧知识可关系起来,从面激发学生学习积极性,同时也可以体现了类比思想。
  3.培养学生观察、分析问题能力,提高学生逻辑思维。通过对等式的变形填空联系,让学生观察分子或分母变化,想分母或分子变化,提高思维能力。
  4.整节课下来、效果不错。
  存在问题
  1.要精炼课堂教学过程,从而真正达到"课堂教学是为学生服务"。这一宗旨。
  2.由于时间问题,联系做的不多。

史记循吏列传阅读练习及答案史记循吏列传太史公曰法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,良民惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王,以自代也。三月怎样做大国阅读练习及答案怎样做大国中国的经济发展势头要想维持,就不能仅仅靠等着外国公司的订单,等着外国的投资。中国必须在自己的土地上建立世界金融中心,并在此基础上建立起高度复杂的经济体系。中国没有基督教的微笑的可乐阅读训练(附答案)微笑的可乐我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子晋书周访传阅读答案晋书周访传阅读答案(附翻译)周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏,访荐小蝌蚪阅读理解及答案今天,我在公园里玩,无意中发现水里有许多小蝌蚪,就拿来一只瓶子,抓来五只小蝌蚪玩。呱,呱呱!哭然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声,我心想不好,一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇生态环境与自然环境阅读题及答案阅读下面的文字,完成13题。生态环境与自然环境是两个在含义上十分相近的概念,有时人们将其混用,但严格说来,生态环境并不等同于自然环境。自然环境的外延比较广,自然环境包括人类生活的一现代文阅读散步题目及答案阅读文段,回答问题。后来发生了分歧母亲要走大路,大路平顺我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小,他还习惯听从他高大雁儿落带过得胜令阅读答案及赏析雁儿落带过得胜令吴西逸春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园。茅苫三间厦,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传。窗前,钞几联清新杜甫篇。注吴西逸生平不孩子,我在等你犯错阅读训练题及答案孩子,我在等你犯错孙道荣我问儿子,今天偷看电视了吗?暑假,我们规定,你白天不许看电视。你却故zu轻松地回答说没有哇。我盯着你,又严肃地问真的没看吗?你要诚实地回答我。你低下了头接受喂出来选段阅读答案原文喂出来选段不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像陆游游山西村阅读答案及全诗译文赏析游山西村南宋陆游原文莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。注释腊酒腊月里酿造的酒。足鸡豚(
阅读海洋是未来的粮仓训练习题及答案海洋是未来的粮仓资源短缺,是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮海洋21世纪的希望优秀教案教材简析这是一篇有关海洋的说明文,文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋利用海洋的心时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富,要引导学生感悟积累,用就像造句推荐造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编帮大家整理的用就像造句,希望大家喜欢。就像造句1飞驰的汽车就像一阵风似的,从我们身边掠过。2太阳像一4。1游戏公平吗(1)教学目标1经历猜测试验并收集试验数据分析试验结果的活动过程2了解必然事件不可能事件和不确定事件发生的可能性大小3了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性教学重点对试验数据的分析处理游戏规则的公平性(第1课时)教学设计教材人教版小学数学五年级上册p。98。主体图p。99。例1及练习二十第13题。教学目标l能运用已学过的统计知识,收集和整理数据,并根据统计的结果,分析说明或解决一些简单的问题。2在第九单元第3课时游戏规则的公平性教学目标1使学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体会等可能性和游戏规则的公平性2能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单的游戏公平规则。3通过活动和合作学习培养学生的兴趣和与人合收入分配与社会公平收入分配和社会公平教学设计教学目标知识目标1识记效率公平的含义效率与公平的辩证关系。2理解如何坚持效率和公平原则。3结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明收入分配如何实现4。1游戏公平吗(2)教学目标经历掷硬币试验和对试验数据处理的过程,通过自己探索与合作交流,体会到掷硬币中两种结果出现的可能性都是50,深化游戏公平的认识教学重点掷硬币实验及对试验数据的分析处理和游戏对买卖中的道德小学品德教案教学目标1懂得买与卖的行为都玉女滚蛋遵守道德。2理解诚信的普遍意义。3学会从不同的角度思考问题。教学准备教师到学校附近的购物场所(最好是学生经常去的)。观察了解一下小学生在商场不受童叟无欺的解释及造句拼音tngsuwq解释童未成年的孩子叟年老的男人欺蒙骗。既不欺骗小孩也不欺骗老人。指买卖公平。出自清吴趼人二十年目睹之怪现状第五回但不知可有货真价实,童叟无欺的字样没有?造句1。诚买卖中的道德教学反思范文品德与社会是一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它强调学习活动的实践性,要求通过体验探究解决问题等多种学习方式实施课程。在教学中,我紧紧抓住道德这