一、板书并解释诗题
　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：＂暮＂是什么意思？＂暮＂和＂江＂在这儿各交待了什么？＂吟＂当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解，为学诗奠定基础。
　　二、运用配乐朗诵方法范读全诗
　　先放一段古笙乐曲，再配乐朗诵全诗，把学生带入诗的意境，调动学生的情感。
　　三、运用工具书自学古诗
　　预习，是本节课的重要环节。出示写明自学要求的小黑板，让学生按要求自学《暮江吟》。
　　1.默读《暮江吟》。
　　2.把不懂的字词划出来，并提出不懂的问题。
　　3.《暮江吟》写的是什么时候的景色？景色是什么样的？
　　四、运用多种方法帮助学生理解诗意
　　1.精心设计课堂提问，启发学生思维，帮助学生掌握重点，突破难点。根据诗句中一些难于掌握的关键字、词，设计一些问题：＂残＂是什么意思？残阳的形状和颜色是怎么样的？＂铺＂在诗中是什么意思？联系诗句判断＂瑟瑟＂和＂可怜＂两个词在词典中应取哪种解释？诗人描写了什么景物，景物有什么特点？夜幕降临了，诗人看到的夜景是什么样子？要求学生了解诗人是怎样抓住景物的色与形进行描述的。
　　2.师生依诗作画，加深学生对诗中所写景物的.方位和诗意的理解。依诗作画，既能检查学生对诗意理解的情况，又活跃了课堂气氛，还把美育和语文课结合在一起了。
　　3.指导学生表情朗读，体会诗的感情色彩。书读百遍，其义自现。多读是理解诗意的关键。读的方式有个别读、齐读、配乐读等等，并要求学生读出感情。如＂一道残阳铺水中＂，要求学生读得平缓、轻柔；＂半江瑟瑟半江红＂，要读出惊叹的感情来；＂可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓＂则要读出赞美的情感。
　　4.运用根据诗意自制的彩色幻灯的投影，来加深学生对诗的美感，使学生产生身临其境之感。
　　五、总结概括诗的主题思想和写作技巧
　　1.《暮江吟》抒发了诗人什么样的思想感情？
　　2.《暮江吟》描绘了深秋从傍晚到夜晚江上的景色，诗人描写景物的着重点相同吗？
　　六、课堂巩固练习
　　让学生根据诗的意思和彩色图片，将诗改写成一篇写景短文。这比老师在黑板上抄一句诗意，学生再写一句要强，既发展了学生的思维，又进行了写作训练。

人教版三年级语文和时间赛跑的教学反思4篇作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的人教版三年级语文和时间赛跑的教学反思，仅教你用司空见惯造句1孩子们对于每日在眼前司空见惯的东西容不得有丝毫改变。2这样的爱情不只在身边上演，电影里也是司空见惯。3面对家长的接送，我不屑一顾，早已是司空见惯习以为常了。4街道上的行人匆忙的走适合就是最好公开课教学反思范文曾经朋友问我在你的职业生涯中，最高的目标是什么？我说我希望成为一名有思想有魅力有方法的名师。这位朋友直言不讳地说那你的路还很长！是啊，路漫漫其修远兮！从最初踏上讲台的懵懂到有目的地初步领会预设的重要性蒲公英教后反思之一初步领会预设的重要性蒲公英教后反思之一一向对蒲公英敏感，于是就想一带而过。熟读课文后，紧扣课研专题学习语言，进行其中语言文字的吸收，拓展，再抓住书后习题要求，做完就收。可设想不等于关于论艺术的产业化原文阅读题及答案试题内容二（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。论艺术的产业化艺术的产业化是指将艺术品的创造作为盈利性的经济活动，进行艺术品的有组织有规模的加工生产和销售等。艺术的产业化睡眠的重要性阅读理解答案睡眠的重要性纪舟为何我们需要睡眠，为什么睡眠这么重要？这个问题已经困扰科学家几个世纪了，但最后的答案依然没人能确定。有人说睡眠可以给我们一个休息的机会，白天所消耗的体力在晚上能够恢适合小班的公开课教案圆是小班小班的公开课教案。小编收集整理的教案，欢迎大家前来查阅，仅供参考哦。活动目标1。初步阅读绘本，了解不同数量的圆可以变成馅饼雪娃娃猫头鹰火车糖葫芦等物品。2。通过教师提问和观中国的文化产业的阅读题及答案试题内容一现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题一直以来，中国的文化产业都处于市场化程度偏低管制偏多的状态，这不仅抑制了文化产业的发展，也未能满足社会正常的文化消由青蒿素产业化带来的双创启示阅读及答案参考由青蒿素产业化带来的双创启示草容屠呦呦荣获诺奖，是对她个人的奖励，也是对青蒿素产业化的褒奖。屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖，是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响，为这因地制宜如何造句1。我国的地形差异较大，农作物种植应因地制宜。2。林业局应该因地制宜的规划种植面积，不能随便挖坑下种。3。帮助老少边穷地方脱贫致富，应该因地制宜制定政策，根据当地的条件提出方案。4因地制宜怎么造句1推行任何法令之前，都应该考虑到因地制宜的重要性。2我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。3这里原本是片荒废的山坡地，我们因地制宜地将它开发成学生体力训练场。4不同的