活动目标：
　　1、感受歌曲明快、有力的特点。
　　2、学习歌曲，尝试跟随音乐表演。
　　活动准备：
　　音乐磁带《加油干》，钢琴伴奏，图谱
　　活动过程：
　　一、提问，引出主题。
　　小朋友，大家看见工人叔叔们劳动的时候嘴里会喊什么啊?
　　(加油……教师可做动作示意)
　　二、欣赏学习歌曲今天，我们就来学习一首劳动歌曲，叫做《加油干》
　　1、 教师演唱（也可录音机放）
　　事先提问：小朋友们先听老师唱一遍，听听看歌里面唱了什么？
　　教师演唱完整首歌曲，使幼儿感受歌曲明快的节奏。
　　幼儿回答（幼儿没有回答出来的歌词再重复放慢速度唱一遍）
　　2、根据图谱引导幼儿喊出劳动号子
　　??师：这是一首表现劳动者快乐的劳动的歌曲，老师唱前面的部分，大家试着喊出刚才的劳动号子。如嗬嗨（在幼儿喊出劳动号子的时候，教师出示图谱，帮助记忆）
　　重复一遍
　　教师：我们在＂嗬嗨＂这些劳动号子的时候能做些什么动作为自己加油啊？（握拳）
　　那我们加上动作再来唱一遍。
　　3、学习整首歌曲
　　教师：小朋友们已经学会了劳动号子，那我们就来学习一下整首歌曲。小朋友们还记得刚才那些歌词吗？
　　（幼儿若不记得，教师再唱一遍，学会歌词，加油干呀么，只听那一声）
　　钢琴伴奏，幼儿学习
　　三、歌曲与表演
　　教师：好了，大家已经把歌曲学会了，现在我们来分组表演一下。这边的小朋友唱歌词，这边的小朋友唱劳动号子。（再角色互换一下）
　　教师：这是一首表现劳动者快乐劳动的歌曲，小朋友们能说说你们知道哪些劳动者啊？（幼儿回答）
　　现在你们就是那些劳动者，我们来一边唱歌一边表演。

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