在备课之初，我按照习惯先反复读了几遍课文，形成了自己的理解思路：产生疑问——寻求答案——解决问题。然后我详细阅读参考书，明确了教学中应该解决的重点和难点。我还上网查找了这节课的一些教学案例，对比自己对课文的理解和把握，我逐渐有了一个清晰的教学思路。然后我开始备课。
　　第一次备课，我把教学过程设计成＂引领学习和自主学习＂两大模块。以＂抓住问题——探究原因——如何解决——感悟品质＂四个环节进行教学。可是，第一次试教后，发现学生根本接不上我的思路，我改了教案，把问题细化，并加入一些基本训练，但是二次试教后，发现学生对我的问题仍然半明半昧，汇报时也不知从何处谈起，在文本的解读中也很难清楚地表达自己的见解，而且预设的很多内容都没有出来。我想，一定是我的教学思路有问题。经过和同事交流，大家一致认为学生刚上三年级，学习方法还没有形成，学习能力也不是很强，所以这种教学设计有些拔高了，我又找周校长沟通请教，她帮我找到问题出现的原因，给我提了很多有针对性的建议，我决心重新备课，改变学习方式，放低目标，让学生抬一抬脚就够得着。所以我的第三稿教案相对来说简单了许多。
　　今天上课时，学生的状态还是蛮好的，开始的学习也很顺利，但是到了小组合作学习环节，不知是我的`问题问的太突兀，还是这个环节转换太快，学生刚开始也处于云雾之中，不知道究竟应该找些什么？我巡视了几个小组发现这种情况，及时进行了点拨，部分学生这才茅塞顿开，但是还有很大一部分学生的理解不在我的掌握之中，我找的几名学生在回答几个问题产生的原因时，其他同学有的点头表示同意，有的则不知所云的样子，真不知道这个问题是不是真正得到了解决。由于担心时间不够用，所以后面理解李四光解决问题的方法时处理又过于简单了，甚至课后题都没能得到解决。
　　这节课上完后，我虽然情绪轻松了，但是心情并没有那么舒畅，因为总觉得还应该有更好的解决办法来突破学生理解能力这个瓶颈，只是我还没有找到。其实这篇课文并不是很难，问题是如何让学生思维清楚，理解深刻，如何能把＂得言、得意、得法＂融会贯通，使学生会学语文的同时，还能会悟语文，会用语文。学完新课标，努力想把自己所学，所感，所悟都用到自己的工作实践中，却在这一节课后发现，原来思想要和实践一致，并不是一件容易的事啊！

词语纬线造句纬线拼音注音weixian纬线解释意思（）纬纱或编织品上的横线。（）假定的沿地球表面跟赤道平行的线。参看纬度。纬线造句纬线造句1这张地图甚至包含了经线和纬线。2你们应该体会到，当你怀表的意思及造句怀表拼音注音huaibiao怀表解释意思装在衣袋里随身使用的表，比手表大。怀表造句1怀表有设计师，所以宇宙肯定有一个设计师。2印度对上周在纽约对这位独立运动领袖的眼睛皮凉鞋和怀表的发糕拼音解释及造句发糕拼音注音fagao发糕解释意思用米粉面粉等发酵做成的糕，有的还加糖枣儿青丝等。发糕造句1米发糕是中国传统发酵食品，在我国尤其是南方地区颇受消费者欢迎。2具有面包蛋糕和各类发糕的伏暑的近义词及造句伏暑的拼音fsh伏暑的。意思火热的伏天。伏暑的近义词伏天伏暑造句1都秋天了，苏州还是那么热，跟伏暑差不多，雾霾挺严重。2他这才看清是她，周遭依旧人声喧哗，伏暑难得清爽空气，夕阳无限门外汉如何造句1谈到法律，我不过是门外汉。2在她的青春期，她感觉自己像个门外汉，于是就完全以包装自己作为实验。3然而，存在一个场合，在这里经济学家与犯有造作工作成见罪的普通门外汉从同一角度谈论岗另起炉灶造句怎么造另起炉灶造句1二八年金融系统的崩溃迫使我们另起炉灶寻求更现实的方案。2既然我们的意见都未能获得上级的重视，我同意大伙儿另起炉灶，再提构想。3但是，一些人所鼓吹的抛弃现有谈判另起炉灶玉皇的造句玉皇拼音注音yuhuang玉皇解释意思也叫玉皇上帝或玉皇大帝，是道教所信奉的最高神之一。玉皇造句1通过这种方式，人们成功骗过了玉皇大帝，人类也因此逃过灭绝的危险。2中国人相信诸神，我最好的老师教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过自读自悟读议结合理解课文内容，把握课文的主要内容，理解怀特森先生独特的教学方法。3认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度，是追求真理所需的可电工作业人员安全技术教案一电气安全的基本知识随着电气装置的广泛应用，电气安全已日益得到人们的关注和重视。如果电气设备设计和安装不恰当，使用不合理，维修不及时，尤其是电气工作人员，如果缺乏必要的电气安全知识宇文的造句宇文拼音注音yuwen宇文解释意思姓。宇文造句1美国汉学家宇文所安是古典诗歌中国文论的研究专家。2宇文逸臣的脑中灵光一闪，知道该怎么脱身了，就见他的额上竟渐渐地冒出了冷汗。3但是，三年级上册语文活动7教学设计教学目标1识记形声字。2通过比较朗读，掌握多音字。3引导学生在读读写写中积累词语和句子。4在读读背背中积累多种形式的词语。5大胆想像，创造童话王国，培养想像能力。教学过程一万花筒。