目的要求
　　1、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感；
　　2、引导幼儿将歌曲中：＂哎！已剪好了呀！＂处理成领唱。
　　准备理发店场景布置、理发师服装、理发店道具若干、音乐图谱
　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　一位教师身穿理发师的服装，手拿推子、剪子来到幼儿面前，吸引幼儿注意，激发幼儿的兴趣。
　　（1）师：瞧，这儿来了位客人，她是谁呀？
　　理发师：你们好，你们认识我么？（理发师）师：对，她是一位理发师，你们看她手中拿的什么？（剪刀）剪刀可以发出什么声音？（卡嚓、卡嚓）（2）幼儿跟教师念节奏xx|xx卡嚓|卡嚓提示语：现在我们来学学小剪刀的声音。
　　二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲，幼儿熟悉歌词.
　　（1）教师清唱一遍歌曲。
　　提示语：理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的，请听歌曲＂理发店＂。
　　（2）教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。
　　提示语：理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音，还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音？请大家再仔细地听一遍歌曲。
　　三、教师带领幼儿看图谱练唱，幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。
　　提示语：小朋友跟我一起来学学理发师吧！
　　四、用领唱、齐唱的方式演唱.
　　（1）教师启发幼儿将歌曲中：＂哎！已剪好了呀！＂一句处理成领唱，其余部分齐唱。
　　提示语：理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了，多漂亮啊！她就唱到＂哎！已剪好了呀！＂。这句话我来领唱，其他部分请小朋友唱。
　　（2）请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。
　　五、幼儿集体表演幼儿反坐椅子，跟教师一起学做小小理发师，边唱边表演。

七年级历史上册如何认识区域以南非为例教案设计课程标准128描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人民社会生活和风土人情等方面的主要特点。142运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。教学目标1通小学五年级语文上册钓鱼的启示教学反思范文钓鱼的启示是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。这篇课文的教学，是为了探索深文浅学的教学方法，对蕴含深刻人文哲理的课文，如何让孩子既学得懂，又学得有趣呢？根据班上一年级数学上册第4单元认识物体和图形教学反思一创设情境，让情境贯穿课堂始终。在新课标中明确指出，在低年级的教学中教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学四年级下册乘法运算律教学反思乘法运算律这节课我以建构主义学习理论位指导，力求体现以学生发展为本的指导思想。基于这种思想，设计课堂教学时，注意了以下几个问题1提供自主探索的机会。动手实践自主探索与合作交流上学习新课标语文八年级上册单元说明第六单元课程教材研究所顾之川本单元共选了九篇古代诗文，编为五课。这些作品都在描写自然山水之美中，融入了作者的细腻情思，是人心和自然的交融，是人与自然的交流与对话。教师指导学生学习本单元，不青春的证明教学反思细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。在绵绵的细雨中又是一轮阶段性测试，又是一轮阅卷与讲评。在重复的工作中一道问答题引起了我的注意。问题从考查学生能力目标出发请你分享两个类似助人为乐，止行星的运动教学反思行星的运动是高中物理必修二第六章第一节的内容。本节课讲授天体运动的规律，而天体虽然对我们的生活影响巨大，但总觉得是距离遥远，认识较少。因此首先要让学生感兴趣，并学会将天体运动转化成新课程改革英语另类教学反思为了提高学生的自主学习的能力，在同学之间形成互帮互助的良好风气，我校去年起在全校开展先学后教小组合作学习的生命课堂改革。教师是课堂改革的实施者，课堂改革的成败关键在于教师。作为班主高一物理万有引力定律优秀教学反思3月30日上午10点，我在东山中学完成了学员汇报课。通过自己课堂上的教学体验和各听课老师的点评，我感觉收益良多，在肯定自己工作上一些优点的同时，也暴露出自己存在的一些不足。在整个教科学技术成就（一）的教学反思第17课科学技术成就（一）讲的是新中国成立以来我国取得的重大科技成就。我确定的教学重点是两弹一星的研制成功和籼型杂交水稻培育推广的。意义。两弹元勋邓稼先，杂交水稻之父袁隆平。教学难万有引力理论的成就教学反思导语作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的万有引力理论的成就教学反思，欢迎大家